新媒體環境下漢語言文學發展分析

陳慧琳

? ? ? ? 【摘要】 ?隨著當前網絡技術的不斷發展，新媒體作為網絡技術發展的產物，已經和我國的各個領域進行了相互的滲透和融合，在新媒體發展環境下，漢語言文學面臨著諸多的困境，因此為了促進漢語言文學可以在當前新媒體環境下得到良好的發展，相關研究人員應當根據新媒體環境下漢語言文學的發展困境提出相對應的解決措施，從而使得我國的傳統文化得以良好的傳承。

【關鍵詞】 ?新媒體環境 漢語言文學 發展研究

【中圖分類號】 ?G642 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】 ?A?【文章編號】 ?1992-7711（2019）24-144-01

漢語言文學在日常生活中應用是非常廣泛的，并且漢語言文學的實用性也是非常強的，因此在新媒體環境下，為了促進漢語言文學的持續性發展，應當根據當前漢語言文學在發展過程中的問題提出針對性的措施，并且在實踐的過程中逐漸地完善我國漢語言文學的教育體系，探索出一條漢語言文學的新的發展道路，不斷地提高我國人民群眾的漢語言文學素養。

一、新媒體環境下漢語言文學發展過程中的問題

（一）網絡流行語的沖擊

這些年，我國網絡技術的飛速發展促進了新媒體技術的不斷發展，漢語言文學也遇到了瓶頸。一方面，網絡流行語逐漸地滲透到人們的生活中，網絡語言的豐富在很大程度上可以促進豐富現代漢語的詞匯和表現方式，給我國漢語的發展帶來一定的變化;另一方面由于網絡流行語具有個性化的特征，并且在方式上也是非常獨特的，相比于傳統漢語言文學來說更加符合人們的情感表現，因此大眾開始逐漸地在日常生活中運用網絡流行語來生抒發內心的情感。但是從整體上看網絡流行語是一種不規范的語言形態，在給予人民群眾娛樂效果的同時，對我國的社會意識以及漢語言文學帶來一定的沖擊，尤其是在網絡用語中對傳統道德理念和歷史文化造成了嚴重的破壞，例如“腫么了”，這個詞語是對傳統漢語言文學的顛覆，給我國傳統漢語的發展造成了惡劣的影響。

（二）受眾地位和作用的變化

伴隨我國當前新媒體的迅速發展，網絡語言給我們的日常生活帶來了全新的變化，在一定程度上改變了網絡平臺的傳統角色。隨著網絡流行語的快速發展，人們的生活用語和書寫習慣也在發生著巨大的改變，對于傳統的紙質傳媒逐漸淡化，這很容易造成人們在日常生活中想拿起自己手中的筆寫出一些文字時，一提筆就忘了這個字要怎么寫，并且隨著大眾對網絡文字依賴性的逐漸提高，人們也忽略了我國漢字所擁有的獨特魅力。從我國漢語言文學的發展角度來講，這會嚴重地影響漢語言文學的持續性發展。并且在當前時代下，隨著自媒體的廣泛發展，在網絡上也有許多垃圾的信息，嚴重地影響了人們的邏輯思維方式，這樣更不利于漢語言文學的有序發展。

二、新媒體環境下漢語言文學的發展策略

（一）對漢語言文學進行教學上的規范

為了促進漢語言文學能夠在新媒體環境下得到持續性的發展，我們要從日常生活中辯證地看待漢語言文學的發展。網絡流行語的發展水平和傳統漢語言文學的發展完全不在同一檔次上，雖然一些網絡用語是符合漢語的發展規律和使用規律的，但是從整體上看網絡流行語的發展還是嚴重地影響了漢語言文學的發展，并且在當前時代下利用網絡流行語來進行溝通和交流的群體大多數都是以學生為主，但是學生的明辨是非能力不強，他們不能對網絡流行語進行科學的認識。一些網絡流行語在流傳的過程中缺乏一定的規范性，這就需要相關教師在課堂教學時一定要向學生滲透一些規范化的漢語知識，使每個學生可以辯證地看待網絡流行語，加強對網絡流行語的認識。教師可以在教學課堂中向學生更加生動地講述一些有關漢語言文學的知識，使每個學生都可以提起對漢語言文學學習和應用的興趣，這樣在一定程度上也會促進漢語言文學在新媒體時代下的持續性發展。

（二）提高學生對漢語言文學的主觀能動性

在新媒體環境下，漢語言文學想要得到持續性的發展，需要將漢語言文學和新媒體進行深度的融合，打造現代化的漢語言文學。網絡技術最大的優勢在于信息資源量是非常龐大的，并且信息傳播的速度也是比較快的，因此相關學者應當充分利用網絡技術，將漢語言文學和網絡技術進行深度的融合，這樣不僅可以滿足學生的日常使用需求，還可以使學生認識到漢語言文學的魅力。一些學校的語文教師應當靈活地運用互聯網來進行教學，從而為學生提供一個較為廣闊的漢語言文學學習平臺，相關教師還應當加強和學校領導之間的溝通和交流，為學生營造良好的漢語言文學學習氛圍，不斷地擴大漢語言文學的影響力。

（三）教師要創新自身的教學手段

在一些學校的語文教學課堂中，教師在向學生講述一些有關漢語言文學的知識時，往往都是采用灌輸式的教學模式。由于漢語言文學的實用性和應用性比較強，假如教師一直用這種教學手段來進行教學的話，學生很難將課堂中所學習到的漢語言文學知識應用于實踐中，漢語言文學在新媒體時代下得不到持續性的發展。因此教師在對學生進行漢語言文學教學的過程中，教師要創新自身的教學模式，教師在課堂中一定要向學生舉一些生活中的實例，可以讓學生通過小組合作的方式來進行漢語言文學的學習，從而為學生營造一個良好的漢語言文學學習氛圍，使每個學生可以在無形之中提高對漢語言文化學習的興趣。

結束語

誠然，當前我國新媒體發展迅速，一些網絡用語也不太規范，漢語言文學在發展的過程中遇到了諸多的困難。為了促進我國傳統文化的良好傳承，相關學者一定要根據當前漢語言文學的發展現狀來提出針對性的解決措施，將漢語言文學和網絡進行深度的融合，為漢語言文學注入新媒體環境下的新活力。

[ 參 ?考 ?文 ?獻 ]

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