淺析數(shù)學(xué)在商業(yè)領(lǐng)域中的應(yīng)用

楊海珍　張曉峰

摘要：數(shù)學(xué)具有較強(qiáng)的應(yīng)用性，我們?cè)谄綍r(shí)的生活中就可以看到它的影子，從古至今，數(shù)學(xué)對(duì)于社會(huì)的發(fā)展都有極大的幫助，它可以推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。本文從商業(yè)角度對(duì)于數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行了分析，從而更好地知道數(shù)學(xué)知識(shí)對(duì)于社會(huì)的重要意義。

關(guān)鍵詞：數(shù)學(xué)：商業(yè)經(jīng)濟(jì)：應(yīng)用

隨著社會(huì)的發(fā)展，數(shù)學(xué)在經(jīng)濟(jì)中的地位越來越重要，因?yàn)槿藗內(nèi)粘５慕?jīng)濟(jì)交易和數(shù)學(xué)有著密切的關(guān)系，這些活動(dòng)如果沒有精確的計(jì)算就不能準(zhǔn)確地進(jìn)行。數(shù)學(xué)在商業(yè)中運(yùn)用得很多，例如計(jì)算商品流轉(zhuǎn)額、計(jì)算商品合理庫(kù)存等。總而言之，如果想要提高商業(yè)經(jīng)濟(jì)核算的能力和改善商業(yè)企業(yè)的管理，就需要運(yùn)用到經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)。

從商品調(diào)運(yùn)這個(gè)角度來說，它需要企業(yè)做到“及時(shí)、準(zhǔn)確、安全、經(jīng)濟(jì)”這幾點(diǎn)，如果想要很好地完成這幾點(diǎn)，就需要有精確的計(jì)算。商品調(diào)運(yùn)這個(gè)過程涉及的因素有很多，例如：品種、數(shù)量、產(chǎn)地等，如果既想要通過最低的總運(yùn)費(fèi)來完成原本的調(diào)運(yùn)計(jì)劃，又想要處理好這些因素之間的關(guān)系，那么就需要有科學(xué)的方案。這個(gè)方案可以通過經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)計(jì)算得到。

從古至今所有的經(jīng)濟(jì)發(fā)展都離不開數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)可以推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，這從我國(guó)的多位數(shù)學(xué)家身上都可以看出來。在古時(shí)候，即使人們對(duì)于數(shù)學(xué)沒有掌握較多的知識(shí)，但是他們?cè)谏钪械幕举I賣還是需要一些加減乘除的，到了現(xiàn)代，隨著社會(huì)的發(fā)展，特別是如今的經(jīng)濟(jì)全球化，整個(gè)地球都是一個(gè)整體，人們對(duì)于數(shù)學(xué)也就有了進(jìn)一步的研究。在數(shù)學(xué)的發(fā)展過程中，它也不斷地推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

在古代人們雖然不會(huì)一些復(fù)雜的數(shù)學(xué)知識(shí)，但是他們還是會(huì)用到數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)在古代應(yīng)用中最突出的就是明代。在明朝的時(shí)候，人們對(duì)于數(shù)學(xué)的研究還沒有一個(gè)固定的體系，并且對(duì)于理論也沒有較多的成效，但是明朝對(duì)于數(shù)學(xué)的發(fā)展還是很重視的。到了明朝的中后期的時(shí)候，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)有了較快的發(fā)展，并且在這個(gè)時(shí)候，資本主義也開始慢慢生長(zhǎng)了，人們對(duì)于商品的交易也越來越多，從一定程度上來說，這就是數(shù)學(xué)應(yīng)用在商品經(jīng)濟(jì)中的一種體現(xiàn)。隨著明代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，一些史書上已經(jīng)有了對(duì)于通過珠算進(jìn)行計(jì)算的例子。這體現(xiàn)出人們?cè)谄綍r(shí)生活中對(duì)于數(shù)學(xué)的重視。在商人買賣的過程中，因?yàn)槿藗兘灰椎呢浧吩絹碓蕉啵@對(duì)于人們計(jì)算的要求也越來越高，通過珠算可以幫助商人進(jìn)行算賬，這可以體現(xiàn)出數(shù)學(xué)在我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用。

在古代除了最簡(jiǎn)單的商品交易，其他的經(jīng)濟(jì)發(fā)展也需要數(shù)學(xué)的介入。我國(guó)的商品經(jīng)濟(jì)在明朝和清朝都有較快的發(fā)展，這段時(shí)間的社會(huì)經(jīng)濟(jì)雖然還是以小農(nóng)經(jīng)濟(jì)為主，但是這個(gè)時(shí)期的買賣是有所增多的，小農(nóng)經(jīng)濟(jì)也加入到了買賣的行列中，所以，在這段時(shí)間，商品經(jīng)濟(jì)已經(jīng)很常見了。這樣，社會(huì)中的各種各樣的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)都是需要用到數(shù)學(xué)的。此外，在更多和經(jīng)濟(jì)有關(guān)的活動(dòng)中，數(shù)學(xué)也是一直存在的，這些都能體現(xiàn)出在古代數(shù)學(xué)對(duì)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用。

我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展在明清的時(shí)候形成了一個(gè)高潮，在這段時(shí)間內(nèi)，人們對(duì)于數(shù)學(xué)已經(jīng)有了進(jìn)一步的研究，對(duì)于數(shù)學(xué)的運(yùn)用也越來越復(fù)雜，不再滿足于原先的簡(jiǎn)單運(yùn)用。數(shù)學(xué)知識(shí)的發(fā)展也開始將重點(diǎn)放在了對(duì)于理論的研究上。人們通過平時(shí)對(duì)于數(shù)學(xué)的運(yùn)用，也總結(jié)出了很多的公式、計(jì)算簡(jiǎn)便方法等，這些都是通過運(yùn)用數(shù)學(xué)得到的。

和古代人們對(duì)于數(shù)學(xué)的簡(jiǎn)單運(yùn)用相比，在現(xiàn)代，人們對(duì)于數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握已經(jīng)提高了很多的層次，數(shù)學(xué)知識(shí)運(yùn)用的范圍也在不斷地變大，人們對(duì)于數(shù)學(xué)知識(shí)的研究和學(xué)習(xí)已經(jīng)形成了一個(gè)體系，在這個(gè)體系中人們對(duì)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)會(huì)更加的簡(jiǎn)便，在生活中人們對(duì)于數(shù)學(xué)的運(yùn)用已經(jīng)不僅僅局限于加減乘除了，數(shù)學(xué)與人們的生活聯(lián)系更加密切了。

數(shù)學(xué)的運(yùn)用在人們平時(shí)的商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，最重要的應(yīng)用就是商品的促銷。商場(chǎng)在促銷產(chǎn)品的時(shí)候，第一需要對(duì)于市場(chǎng)有較為充分的了解，需要對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查，這就涉及了數(shù)學(xué)中統(tǒng)計(jì)學(xué)的知識(shí)。此外，商場(chǎng)在促銷產(chǎn)品的時(shí)候還是有很多的門道的，人們需要知道這些產(chǎn)品目前的銷售狀況，對(duì)促銷的利潤(rùn)進(jìn)行分析等，這一系列的活動(dòng)都是和數(shù)學(xué)有關(guān)的。在進(jìn)行商業(yè)活動(dòng)的時(shí)候，尤其是銷售工作，最能體現(xiàn)出數(shù)學(xué)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的運(yùn)用。

當(dāng)然，在一些高科技的行業(yè)，簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)運(yùn)用不能滿足它們的發(fā)展需求，它們需要對(duì)于數(shù)學(xué)有更高層次的運(yùn)用，在一些金融行業(yè)也是如此。在我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過程中也需要運(yùn)用數(shù)學(xué)來計(jì)算一些數(shù)值，例如：國(guó)民生產(chǎn)總值、各種經(jīng)濟(jì)系數(shù)等，通過一系列的計(jì)算，人們可以更好地、更直觀地知道我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況，幫助國(guó)家制定更好的發(fā)展方案。在如今的經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，數(shù)學(xué)的地位十分重要，人們的生活離不開數(shù)學(xué)，我國(guó)的統(tǒng)計(jì)也離不開數(shù)學(xué)。

除了經(jīng)濟(jì)學(xué)這一個(gè)方面，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展還有很多的地方需要用到數(shù)學(xué)的知識(shí)。不僅如此，人們的生活也離不開數(shù)學(xué)，它存在于人們生活的每一個(gè)角落，例如，有的股民就需要通過一些數(shù)學(xué)知識(shí)來幫助他預(yù)測(cè)如何進(jìn)行炒股，為炒股提供幫助等。

參考文獻(xiàn)：

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作者簡(jiǎn)介：

楊海珍，張家口學(xué)院，河北張家口：

張曉峰，北京市大峪中學(xué)，北京。