幼兒園安全管理在網絡建設中的應用

蘭玉潔

摘 ?要：《幼兒園教育指導綱要（試行）》中明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。”這充分表明在幼兒園教育中，保障幼兒安全健康成長是父母的希望，是教師的應盡義務，是幼兒園的首要責任。

關鍵詞：安全管理;網絡建設;信息化

在社會信息化不斷發展的今天，教育已經從傳統教育向信息化教育轉變，早在2012年《教育信息化十年發展規劃（2010-2020年）》提出，我國教育信息化總體發展目標是，到2020年全面完成《教育規劃綱要》所提出的教育信息化目標任務。其中指出，應當通過多種方式來推動幼兒園實現基礎設施、軟件工具、教學資源、應用能力等信息化建設與應用水平全面提升。而安全管理一直是幼兒園工作的重中之重，是一切工作的基礎和保障，因此，有必要將不斷深化網絡建設與幼兒園安全管理相融合，由經驗型安全管理轉化為科學型、高效型安全管理，最大限度地實現資源的優化配置，開啟信息化安全管理發展的新征程。

一、運用網絡技術，優化人身安全管理

（一）門禁安全制度智能化

幼兒園大門是幼兒園的第一道安全防線，幼兒園不僅要讓安保人員做好防護，更需要運用網絡技術，確保幼兒的人身安全。幼兒園使用智能化門檢刷卡機，通過人證合一的人臉識別功能，進行實時監控出入記錄，有效防止不法分子進入園內。同時進行實時監控和自動報警功能，與當地所屬警務中心聯網互通，運用視頻捕捉功能，一旦發現到異常狀態，網絡系統將自動啟用緊急報警功能，有效保障幼兒和教師的人身安全。

（二）安全接送和出勤制度智能化

幼兒園通過相關信息技術，在刷卡進入后，教室內播報信息，便于老師核對接送人信息，提前做好接送準備，維護放學高峰期的出入園秩序，保證接送的安全有序。運用網絡平臺軟件，對接送情況監控抓拍，使家長可以隨時查看幼兒的接送情況，確保幼兒出入園安全及家園雙方信息對接的流暢。同時，運用人臉識別和打卡記錄，自動形成出勤記錄（包括幼兒來園時間、身體狀況等），便于幼兒園保教辦和教師核對幼兒出勤率，進行登記管理工作等，提高安全工作的效率。

二、運用網絡技術，豐富安全教育管理

創設園內網絡信息互通平臺，實行幼兒園網絡全覆蓋，共享安全教育教學資源。針對安全教育內容，實行教師之間網絡平臺交流，例如，安全教育計劃、方法、形式、內容等，研討出優質的安全教育活動和教學資源包，結合班級網絡一體機設備，集圖畫、聲音、視頻等電子網絡教學于一體，給予幼兒更加趣味性、全面性的活動體驗，激發幼兒學習安全知識的興趣。

同時，利用微信群、QQ群等平臺，推送給教師最新的安全新聞事件、案例分析、安全小知識等，不斷提升教師的安全教育能力，深化安全教育意識。定期在幼兒園公眾微信號、班級微信群等平臺推送安全教育知識，每周引導家長與幼兒共同觀看安全教育片，并進行交流互動，共同促進幼兒安全知識技能的學習。

三、運用網絡技術，提高衛生保健安全管理

（一）衛生保健專案管理信息化

幼兒的衛生保健安全是學習生活的保障，但幼兒的保健環節復雜，數據量較大，傳統的衛生保健工作十分繁瑣。運用網絡平臺，建立幼兒衛生保健資料數據庫，按照幼兒的姓名、年齡、所在班級、身高體重、身體實時狀態、家長信息等，將其資料記錄在網絡數據庫中，形成網絡專案管理，便捷地完成各類統計和分析。在登記和檢查不同類型幼兒的身體健康情況，可運用相關信息技術，為體弱多病幼兒進行智能化健康分析和專案管理，提供科學的保健計劃，定期根據數據分析開展相應體能鍛煉，使幼兒健康成長。同時，幼兒園應當和當地兒童保健醫院進行網絡數據互相流通，從而及時預防各類傳染疾病的發生，一旦發現便于采取相關措施，讓保健工作更加有效的開展。

（二）衛生保健系統智能化

幼兒園建立由園領導為組長，保健部門分管的衛生保健智能系統，保健醫生及教師嚴格晨檢、午檢、全日觀察等，并進行網絡記錄，提供日后分析、調查等使用，對幼兒健康情況實時信息智能化監管，保證信息安全準確。同時，幼兒的營養膳食也可進行網絡計算，將幼兒每天到園人數通過網絡技術及時傳輸給衛生保健人員，通過計算機合理分析幼兒所需營養元素，進行智能化營養配比，杜絕浪費現象，保證幼兒的健康飲食，方便工作人員進行營養分析、膳食登記查詢等，提高衛生保健安全工作的效率和質量。

四、運用網絡技術，創新安全管理形式

（一）成立網絡安全管理小組

利用網絡信息技術平臺，建立網絡安全管理小組，由幼兒園領導為組長、管理人員，班級教師、家長代表為組員。家長代表在微信群上負責收集家長定期發現或討論的幼兒園安全隱患、安全建設意見等，例如，近期家長接幼兒時，發現門口道路擁擠，有安全隱患等，并通過網絡上報給班級教師;班級教師負責隨時隨地進行安全排查，一旦發現安全隱患，及時通過信息軟件拍照并說明，上報給相關維修人員和小組領導;小組領導和管理人員在整個管理中起著目標導向、定期檢查、調控指導的作用，將收集的信息進行及時分析處理，確保第一時間將安全隱患扼殺在搖籃里，形成科學、快速的安全信息化管理新形式，有效保障幼兒的生命安全。

（二）開啟網絡安全互動新模式

利用相關幼兒園家園共育軟件、班級微信群、微信公眾號等平臺，定期發送幼兒在園安全教育活動的學習照片、視頻，讓家長了解幼兒在園安全教育內容，做好安全教育的家庭延伸。同時，定期利用網絡平臺，推送安全教育知識和最新安全教育新聞，有助于家長安全教育意識的提高，從而有效地推進幼兒園安全教育管理工作。

隨著信息技術的日益普及，網絡建設將成為學期教育現代化的必然發展趨勢。利用網絡平臺和資源，構建網絡智能化的幼兒園安全管理模式，是安全管理的現代化手段，是幼兒園各類資源的合理優化，是實踐信息化支撐幼兒園安全生活的重要保障。幼兒園應該不斷完善和改進，讓安全管理在網絡建設中穩步發展，打造社會、家長、教師放心的平安家園。

參考文獻：

[1] 中華人民共和國教育部.幼兒園教育指導綱要（試行）[M].北京：北京師范大學出版社，2001.

[2] 中華人民共和國教育部.教育信息化十年發展規劃（2010-2020年）[Z]2012-3-13.