探討有效改善幼兒園安全管理的有效措施

趙夢

摘 要：孩子是祖國未來的希望，能夠讓孩子有著一個健康快樂的童年是每一個家長的心愿，幼兒園被當做兒童的日常活動場地，讓每一個孩子的安全得以保障，對幼兒園來說是重中之重。本文主要對幼兒園的安全系統進行優化分析，提高幼兒園的安全系數，為保障兒童的安全工作提供參考。

關鍵詞：幼兒園;兒童;安全問題;改善措施

【中圖分類號】G617 【文獻標識碼】A 【文章編號】1005-8877（2019）31-0033-01

在《幼兒園教育指導綱要》中提出，在幼兒園日常工作中，必須重視兒童的安全和健康成長。因為安全是家長們最重視的問題，一個細微的紕漏都會成為安全隱患，所以，幼兒園進行所有工作的基礎，都是在保證兒童的安全的前提下開展的，這種觀點充分體現了現代式教育的重要思想。園方在具體工作安排中應加強安全方面的管理，對以往發生過的事故進行分析，總結工作經驗，保證孩子們能夠健康的成長。

1.對幼兒園現存的安全隱患進行分析

（1）缺乏管理制度

現如今還有許多幼兒園的管理者存在著僥幸的心理，仍把全部注意力集中在對教學設施的改善方面，忽略了園內的安全問題。缺乏健全的安全管理制度，只在口頭上進行安全管理工作，沒有實際執行。由于缺乏防范意識，導致對監督檢查的疏忽，很多現存問題都沒能及時察覺，同時也伴隨著安全隱患。

（2）缺乏安全意識

有些幼兒園教師缺乏安全意識和責任心，這也是導致經常發生安全事件的主要原因之一，因為，兒童的自保能力和意識不夠，對一些事物還不夠了解，在園方工作人員我也缺乏安全意識，疏忽對兒童安全方面的管理，僅在口頭上對兒童進行安全教育，缺少戶外活動，而又不能教給兒童正確的自保方法，在孩子在戶外進行游戲是，極有可能發生安全事故。

（3）活動場地安全度低

幼兒園由于活動場地的問題引發的安全事故也是非常多的，由于幼兒園教教師安全意識不足，有些戶外活動設施年久失修，活動場所地面凹凸不平，建筑物和戶外設施大多有著比較鋒利的棱角，用電設備的電源處于老化階段，孩子能接觸到插座等等，對于以上這些問題如果不能即使解決，幼兒園的安全事故就無法避免。

（4）兒童的自保能力差

幼兒階段的孩子基本都有著比較強烈的好奇心，但是他們身心又沒有完全發育，對危險事物的判斷能力不足，在危險情況發生時也不能及時有效的進行自保。

2.對安全管理進行改善

（1）建立安全的活動場地

據統計表明：幼兒園安全事故大多發生在戶外活動和游戲的時候，對于安全事故的多發地，應該對該問題進行分析。首先保障活動場地足夠寬敞，定期檢修娛樂設施的質量，在進行室外游戲時，提醒孩子們注意安全，從而提高兒童的的安全防范意識，幼兒園在進行建設時應該給孩子們一種切合大自然自然的環境，讓孩子們親近大自然，增加其在大自然中的活動經驗，逐漸形成自我保護意識，提高對危險事物的預防能力。

（2）完善安全管理制度

幼兒園的安全管理制度不夠完善，幼兒園教師缺乏安全防范意識是造成安全事故的主要因素之一，所以，當地政府應該成立幼兒園安全監督小組，在園區也要建立安全小組，來完善園內的安全設施，對幼師進行安全知識培訓，完善各項管理制度，保證各項安全管理制度的實施。

（3）在游戲與生活中進行安全教育

在游戲場地中建立專門的游戲場所，使孩子們在進行游戲時學會如何正確應對各種安全問題，將安全教育融入到。邀請相關部門專業人員進行安全知識講解，開展模擬地震和火災等自救演習。充分利用多媒體，以動畫視頻的形式，使孩子們更加了解安全方面的知識，了解各方面的安全常識，讓孩子們學習到災害發生時的自救方式，提高孩子們在面對問題時的自我保護能力。

（4）加強校園與家庭的合作教育

保證幼兒的人身安全是每個家庭和幼兒園的共同責任，因此，做好幼兒的安全保證工作，需要幼兒園和家庭共同進行努力，這樣才可以達到有效的安全保證效果，幼兒園一定要注意加強和幼兒家庭的聯系與合作力度。例如，在每天放學時，與幼兒家長進行溝通，讓家長們知道孩子每天在幼兒園中的日常學習情況，使得家長和幼兒園能夠保證一致的日常教育活動，通過家長在日常生活中言傳身教的引導，幫助幼兒孩子們逐漸加深對所學知識的深入認識，教師還可以利用信函、短信等各種方式，向家長們宣傳開展安全知識教育的重要性。

（5）提高幼兒園教職人員的安全性意識

幼兒教師們是幼兒園體系中保證幼兒安全的主要守護者與實施者，幼兒園教育工作者必須要建立起完善的安全管理制度，利用多樣化的教育模式，來強化幼兒教育者的安全教育意識，提高幼兒工作人員的安全教育意識，結合完善的教育獎罰制度，將幼兒工作者的工作績效考核與其安全工作結合到一處，加強針對幼兒教師的安全知識教育培訓。

3.結語

幼兒園的安全問題關系著眾多孩子們的人身安全，不只是幼兒園的重要問題，更是社會大眾們共同關注的重要問題。因此，幼兒園在對幼兒孩子們進行教育時，必須要重點注意校園的安全管理工作，保證幼兒園的全體幼教工作人員都能夠全心全意的參與到安全管理工作中，營造出更加適合幼兒孩子們學習和生活的良好教育環境，讓孩子們都能在健康的教育會環境中得到成長。

參考文獻

[1]李槐青.強化幼兒園安全管理促進幼兒身心健康發展[J].湖南科技學院學報，2009（05）：175-177

[2]徐晶晶.淺談幼兒園安全管理存在的問題及改善策略[J].科學大眾，2014（08）：117