“互聯網+”背景下幼兒園網絡資源的開發利用分析

周翼

摘 ?要：隨著網絡時代的到來，當前信息技術與教育之間的聯系，也越來越密切。幼兒教育與信息技術的有效融合，成為當前學前教育的探究重點。學校可以利用豐富的網絡信息進行幼兒教育，這對幼兒的整體教育有著非常重要的影響。在整個學前教育過程中，合理運用多媒體教學設施，進行幼兒教育資源開發，有利于實現幼兒教育與當前現代化的新型教育理念的有效融合，讓信息化教育成為幼兒教育發展的趨勢。利用互聯網資源與幼兒教育相融合，能夠有效解決當前幼兒教育過程中所存在的問題，為幼兒教育構建更良好的教學環境。

關鍵詞：“互聯網+”;幼兒教育;資源開發

【中圖分類號】G617 ? ? ?【文獻標識碼】A ? ? ? 【文章編號】1005-8877（2019）34-0069-01

隨著互“聯網+”時代的來臨，教育的發展與信息技術之間的進步關系更加密切。信息技術與教育的有效融合，將我國的幼兒教育推向了一個新的階段。幼兒教師合理利用互聯網技術，能夠更好地開展幼兒教育，進行新課程研發，促進幼兒更好發展。

1.當前幼兒教育網絡資源開發所存在的問題

首先，我國信息化發展起步較晚，因此整個教育資源網落后，資源庫建設略顯不足，缺乏比較優質的教育資源。而且網絡教育資源質量存在差異，整體資源分布不夠均勻，當前的幼兒教育缺乏優質的網絡資源，資源的整體專業化程度較低。部分地區雖然相繼建立了相關的學前教育網絡、電視臺、教育網站等，但是大多數的幼兒教育網站建設并不夠齊全，大多數的資源重在宣傳和信息的分享層面，可以讓幼兒教師直接利用的教學資源嚴重不足。并且學前教育網絡所需要的資源需要進行一定的加工和深化，從而構建特色的優質資源。同時，我國的政府部門、社會對于幼兒網絡教育資源的開發給予了很大的支持，但是一直處于發展的表層，用于幼兒教育的資源相對較少，且內容重復率高，并沒有形成各自的特色。與此同時，學前教育網絡資源分布不均的現象依舊存在，雖然政府投入了大量的資金，但是在具體實施過程當中，因為一些客觀性因素存在許多幼兒教育網絡資源分布不均的現象。當前的幼兒網絡資源在開發過程當中，缺少權威性和規范性。隨著網絡化的到來網絡也成為商業運作的一種重要手段。因此，網絡信息的審核和檢查存在一定的漏洞，不能夠保證所有資源的質量，這就使得幼兒教育網絡資源，雖然看似豐富，但其中存在許多重復影響幼兒整體教學質量。

其次，幼兒教育網絡資源整體利用不足，其中主要表現為幼兒網絡資源設備利用不充分，大多數的幼兒園對網絡資源的開發只注重硬件設置的配置，但是這些教學設施的整體利用率卻嚴重不足，教學中教師依舊沿用傳統的教學方式。網絡資源內容沒有合理應用，當前的學前教育網絡化處于發展時期，但大多數的幼兒教師在應用過程當中，由于擔心網絡信息對幼兒造成負面影響，因此資源的整體利用度不高。

再次，當前的幼兒教師整體信息素養嚴重不足。大多數的幼兒教師并不夠重視對網絡資源的利用。幼兒教師整體的信息素養提升，與幼兒教育網絡資源的開發直接聯系。當前大多數的幼兒園已經配置了相對完善的信息網絡教學設施，但是教師的整體認知不夠，并沒有將網絡資源放在幼兒教育的重要位置。同時，大多數教師認為幼兒不應該過早的接觸電子設備，從而造成教學信息的浪費。同時，大多數幼兒教師對于網絡教育資源的整體利用率較低，個人水平嚴重不足，教學形式較為單一。

2.關于幼兒教育網絡資源開發的相關策略

（1）創設出有利于網絡資源開發利用的有利環境

首先，政府應出臺相應的政策進行合理的引導。幼兒教育的網絡資源庫是一個非常重要的資源庫，它包含了我國范圍內最為優質的網絡教學資源。因此政府與相關部門應發揮自身的主導作用，推動幼兒教學資源的整體建設和合理運用，并且鼓勵進行不斷地創新。政府的大力支持，是影響幼兒教育信息化建設的主導力量，能夠促進我國幼兒教育質量的整體提升。

其次，設置社會參與機制，使網絡資源建設更加多元化。在整個信息化建設過程當中，應充分認識到幼兒教育網絡資源質量的重要作用，加大對資源庫建設的整體投入。從而構建全社會參與的建設機制，讓幼兒網絡教育資源趨于多元化。

（2）提升幼兒教育網絡資源開發的整體利用觀念

首先，應轉變對幼兒網絡資源整體開發利用的整體認知。在資源開發過程當中，應堅持以幼兒為主體，促進網絡資源的有效開發，實現網絡資源與幼兒教育之間的有效聯系。在整體開發中應該以幼兒為主體，面向全體幼兒，尋找符合幼兒發展需求的網絡資源。教師可以根據幼兒的發展需求，對網絡資源進行合理開發。與此同時，還應該注重教師對于幼兒網絡資源開發的觀念更新。幼兒園以及教師是整個網絡資源開發的主要力量，因此應當樹立起正確的資源開發觀念，將幼兒網絡資源開發作為首要任務，充分認識到網絡教學資源的教育內涵。明確在幼兒教育過程當中，網絡資源的有效價值。在開發過程當中進行不斷地反思和優化，從而進行創新，使得幼兒網絡教學資源得到不斷的完善。

幼兒教育網絡資源是幼兒教育的重要資源，在“互聯網+”的教育背景下進行信息化教學開發是當前幼兒教育的需求，這有利于豐富幼兒教育資源，提升幼兒教育的整體教學質量。在幼兒教育網絡資源的開發過程當中，應合理利用一切資源，讓整個教學資源變得更加豐富多樣。教師應該根據實際教學狀況和需求，對教學資源進行不斷地優化和更新，讓幼兒能夠得到更加全面的成長。

參考文獻

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