均衡教育背景下進城務工子女教育對策

胥傳紅

摘要：在國家城市化建設持續進程中，大量的流動人口進入大中城市，成為了城市化建設當中不可缺少的力量，但與此同時，城鎮人口數量猛增給城市綜合發展帶來了很多問題，其中一個非常顯著的就是教育領域的進城務工人員隨遷子女受教育問題。在目前的均衡教育背景下，進城務工子女的教育現狀不容樂觀，導致了區域內教育不均衡的情況，為了維護進城務工子女的受教育權，必須探尋解決對策，促進均衡教育目標的達成。

關鍵詞：均衡教育;進城務工子女;教育現狀;對策

在城市化發展速度不斷加快的大環境之下，進城務工子女教育的問題變得更加突出，通常情況下進城務工子女不能夠享受到平等教育權利和有關實惠，出現了區域教育發展不平衡的問題，也背離了均衡教育背景。正是這一情況的存在，使得社會各界開始在進城務工子女教育方面加大研究力度，客觀分析目前的教育現狀，與此同時也在為推動教育均等化探究相關的解決對策，讓教育均衡發展，也切實保障好外來務工人員的權益。

進城務工子女教育的現狀

第一，學校的承載量有限，而且伴隨進城務工子女人數的增多已經出現了諸多超出學校承載量的情況，使得學校各個方面的教育資源非常緊缺，不能夠給他們提供優質的教育服務，影響到進城務工子女的學習與成長。第二，學校的教學功能室以及有關的設施設備比較欠缺，整體的教學條件不夠優厚，不能有效滿足進城務工子女接受優質教育的要求，影響到教育質量。第三，教師隊伍配置不盡合理。當前教師的綜合素質還有待提升，選取的教育方法以及秉持的教育觀念相對落后，不能有效踐行教育改革要求，給學生提供更加優質的學習指導。第四，進城務工人員子女的適應能力相對較差，常常表現出不合群的情況，不能夠在與其他同學的和諧相處當中收獲良好的人際關系和獲得學習上的成長。通過對這些現狀進行分析，能夠看到進城務工子女教育現狀不容樂觀，需要在均衡教育背景下踐行教育均等化觀念，積極改進他們的教育條件。

進城務工子女教育對策

構建教育均等化的機制，滿足均衡教育要求 在均衡教育背景下，有效實現義務教育階段均等化，讓進城務工子女享受到均衡的教育權，需要依賴科學恰當的教育機制。各地政府與教育部門需要從實際出發，堅持因地制宜，制定與本地教育特征相適應的政策與制度，卻不能照抄照搬。尤其是在制定以及實施教育政策時，必須把教育公平問題和均衡教育發展的問題作為重點，有效借助制度與規則維護進城務工子女可以共享教育改革成果;在學校改革建設當中注意將依法治教和依法治校進行全面推進，利用科學規范的管理維護進城務工子女的合法權益，同時調動社會各界力量，從長遠方面進行考慮，堅持造福于民，維護教育公平，為教育的均衡迅速發展創造良好條件。

多元渠道籌措資金，積極增加教育投入力度 要真正實現教育均衡發展，切實解決好進城務工子女教育方面存在的諸多不完善問題，讓他們獲得優質的受教育條件，確保充足的資金支持是基礎，也是至關重要的條件。要解決好學校改建和擴建的問題，優化學校的各項教育教學設施，改進學校教育功能，都必須有充足的資金作為根本保障。為了解決資金方面的問題，政府給予了較大的財政投入，但是單純依靠政府投資是不能夠徹底解決好教育均衡發展問題的，而且力量也是非常有限的，所以還需要通過多元渠道籌措資金，調動社會各界的積極力量，形成強大的社會合力，把更多資金科學合理的應用到教育均衡發展上，著力解決進城務工子女受教育問題。例如，可以積極鼓勵社會和政府合資建校，利用開發合作辦學、托管民辦學校、捐贈等方式吸引社會閑散資金的融入，減輕政府資金上的壓力，同時也通過合作辦學的方法提高學校的管理質量以及教育質量。

強化教師教育培訓，有效保證教育教學質量 教師在教育質量提升當中發揮著至關重要的作用，只有確保教師綜合素質過硬，能夠妥善應用好課程改革當中的成果，才能夠給進城務工子女提供更為有效的教育服務支持。為了打造綜合素質過硬的教師隊伍，必須在教育培訓方面引起高度重視，建立系統完善的教師培訓機制。一方面要在教師教育培訓方面加大投入，改進教師培訓的條件，拓展培訓途徑，激勵教師學習深造的同時，也在學校當中給教師的專業化成長創造良好條件。另一方面在教育培訓當中需要特別把進城務工子女的教育指導作為培訓重點，使廣大教師認識到進城務工子女在學習和成長上表現出來的一些特殊性，以便在教育指導當中因材施教，切實滿足學生的學習需要。

結束語

如何在城市化水平不斷提升的過程中，給進城務工人員提供更好的保障，尤其是解決好進城務工人員子女教育的問題成為了擺在我國城市化建設當中的一個重大問題。只有解決好這些實際問題，才能夠提高城市化發展的質量，真正給城市建設增添助力。在如今的均衡教育背景下，最為關鍵和必要的措施就是認清進城務工子女教育現狀，了解其中存在的薄弱環節，在此基礎之上，通過構建教育均等化機制，多元渠道籌措資金，強化教師教育培訓等方法予以解決。

（作者單位：江蘇省鹽城市第一小學）