論在職業教育中的為人師表

王娜 陳衡陽

摘 要：教育工作的全部工作就是為人師表。這既是教師道德的核心內容，也是教師在事業上取得成功的決定因素。職業教育階段，是學生身心發展的重要時期，教師要以高尚人格、情操去教育學生，熏陶學生。

關鍵詞：為人師表；職業教育；關鍵

一、引言

影響一個人身心發展的因素包括遺傳、環境、學校教育、個體主觀能動性，而學校教育在人的發展中起主導作用。老師作為學校教育的實施者，一言一行對學生有著極其重要的影響。職業教育中的學生正處于性格、品德形成的關鍵時期，正確引導學生并養成良好性格品德是職業學校育人的重要目的。

在職業教育中，教師的影響主要有以下幾點。

二、知識素質影響學生

陶行知說：“要想學生學好，必須學生好學。惟有學而不厭的先生，才能教出學而不厭的學生”。職業教育培養的是能夠從事某些職業的專門人才，這就要求教師除了具有某專業的理論知識還要具有廣博的知識結構，這樣才能做到傳道授業的作用。

隨著十九大的召開，“中國夢”，“中國制造2025”，“工匠精神”等不斷進入人們的視線，知識信息不斷被更新覆蓋。那么作為知識的傳播者——教師如果顧步不前，墨守陳規，如何能教育出順應時代要求的人才呢？人們常說：要教學生一杯水，教師要有一桶水，甚至長流水。教師只有具備了淵博的知識，精通學科的知識，厚實底蘊的知識，向學生傳播知識時才能通過精辟的講解，嫻熟的技能，揮灑自如、順應時代的知識，從而喚起學生的求知欲，促使學生不斷學習。……