淺談幼兒良好閱讀習慣養成

趙建萍

摘要：對于幼兒的教育，是目前世界上研究的一個熱點學術問題。特別是當前我國的應試教育之風已經影響了幼兒園的教學方法和教學思路。我國的幼兒教育中存在著諸多的問題，這些問題已經嚴重的影響了幼兒的身心健康。對于幼兒的生長發育以及能力的培養是不正確的。我們在進行培養的過程中需要不斷地增強其學習和思考的能力，增強孩子自身的水平和建設。這是我們進行探究的一個重要途徑和方式。幼兒教育中，由于孩子有著自身的一些特點，缺乏理解力，需要我們的正確引導。幼兒早期閱讀習慣的培養涉及到傳授閱讀的方法，培養孩子的能力，進行滲透性的理解等。我們只有在思考和理解中才能不斷的獲得知識和技能，這是我們在教學中需要做到的。我將運用自己所學的知識，對于實際問題給予一定的理解和探究，這是我們進行研究的一個重要方面和重要課題。

關鍵詞：幼兒 早期 閱讀習慣

一、導論

幼兒早期良好閱讀習慣的養成，主要依賴于外界環境對幼兒閱讀能力和閱讀興趣的培養，并對這種能力和興趣加以引導并使之成為習慣。

幼兒早期閱讀能力指的是孩子對實際文字的理解程度，更簡單的說是孩子在學習閱讀的過程中或是在閱讀敘事性故事的時候對于整段文字的理解程度。

我們在進行理解的過程中需要進一步加強自我的理解和認知來幫助孩子獲得閱讀能力。這是我們需要提高的能力，我們在進行閱讀能力培養的過程中需要進一步增強知識的有效性。……