淺談大數據背景下普通話課堂教學改革

何麗

摘 要：隨著網絡信息化技術的飛速發展，大數據理念逐漸出現在人們眼前，因其高效性、多樣性特點迅速占據了人們日常生產生活中的各個行業，對傳統領域造成了很大沖擊。本文通過講述大數據對普通話課堂教學造成的沖擊，分析了大數據應用在課堂教學中的地位，并提出在大數據背景下普通話課堂教學改革的方法策略。

關鍵詞：大數據;普通話課堂;教學改革;方法策略

隨著中國現代信息化建設的不斷完善，互聯網出現在千家萬戶中，大量的網絡信息也隨之而來。而大數據是指用新型信息處理模式分辨多樣化的信息資源的一種優秀工具，因此，大數據成了當今人們生活中必不可少的概念。在教育領域，大數據也給課堂教學帶來了空前的轉變，首先大量不同領域的教學視頻出現在網絡上，讓人們可以坐在家里學會各類技術手段;其次多樣化的網絡課堂出現在生活中，讓人們不需要去學校就可以學習知識;最后，網絡教學內容可以重復使用，無疑更沖擊著現實中的普通話課堂教學。

一、大數據應用在現實課堂教學中應起輔助作用

隨著信息時代的發展，大數據應用是發展過程中的必然趨勢，因此，老師要正視大數據應用，積極發現大數據應用對普通話課堂教學的實際意義，將大數據應用進教學體系中，開展信息化課堂教學活動，推動現代化教學體系的發展。首先，大數據應用為現實課堂教學提供豐富……