淺談家庭環境對兒童發展的影響

張婧

摘要：

家庭是兒童的主要生活場所也是啟蒙學校，影響著兒童心理健康、性格形成、行為習慣，對兒童未來的發展有重要意義。因此，家庭環境是影響兒童未來發展的重要因素，家庭環境包括主觀家庭環境和客觀家庭環境，本文就家庭環境對兒童發展的影響展開探究。

關鍵詞：家庭環境;兒童發展;影響

兒童的習慣主要是在家庭中養成，家庭環境教育對兒童而言至關重要，是其他教育形式不可替代的。父母是兒童最先接觸到的人，父母的行為習慣影響兒童的未來發展，因此家庭環境和父母行為對兒童未來的發展影響重大，營造良好的家庭環境，有助于兒童未來發展。

一、 客觀家庭環境對兒童發展的影響

（一）家庭收入

1. 家庭收入對兒童發展的影響

相關數據顯示，家庭收入影響兒童成長。兒童經歷決定兒童對外界的認知程度，家庭收入較低的兒童經歷較少，對事物的認知度較低。研究家庭環境和兒童發展之間的關系過程中，專家發現，家庭收入較高的兒童心理更加健康，家庭收入較低的兒童在以后學習生活中容易出現自卑和抑郁心理。

2. 家庭收入影響兒童發展的產生原因

家庭收入較高的兒童，家長會為兒童提供更多的學習娛樂活動，開拓了兒童的視野，兒童對事物的認知程度更深刻，反之，家庭收入較低的兒童，缺少學習鍛煉的機會，對事物的認知程度不高。生活中，收入高的家長會為兒童提供更多的益智玩具，學習中會為兒童提供更豐富的學習工具，沒有經濟壓力。家庭收入較低的兒童在家長的影響下，潛意識里認為買玩具和學習用具會增大家庭壓力，長期在有壓力的精神狀態下成長，會對兒童未來發展造成消極影響[1]。

3. 家庭收入影響兒童發展的解決策略

家長應注重兒童的家庭氛圍，收入較高的家庭應該注重培養兒童的節儉意識，避免兒童養成攀比心理。收入較低的家庭應注重兒童的精神富養，沒有多余的資金帶領兒童去學習娛樂，可以選擇給兒童購買書籍，家長多花時間引導兒童學習，確保兒童精神上可以得到知識滋養。

（二）家庭結構

1. 家庭結構對兒童發展的影響

家庭結構的含義是指家庭人員相互作用，家庭結構的完整性對兒童發展意義重大，三代人共同生活的家庭，兒童會表現出有責任感和反應迅速的優點，但是存在獨立性差的問題。單親家庭的兒童會表現出獨立性，但是在責任感和反應速度上低于完整家庭結構的兒童。

2. 家庭結構影響兒童發展的產生原因

家庭結構完整，家長的關注點都集中在兒童身上，特別是三代人共同生活時，家長放在兒童身上的精力更多，兒童在這種被關愛的氛圍下成長，家庭責任感較強但獨立性較差。單親家庭的兒童家長綜合投入較低，導致兒童成長的過程中形成獨立的性格，同時也造成兒童存在責任感較低的問題。

3. 家庭結構影響兒童發展的解決策略

家庭結構完整的兒童，家長在家庭教育的過程中應注重培養兒童的獨立性，例如，可以讓兒童完成力所能及的事，自己穿衣服吃飯。家庭結構不完整的兒童家長在教育過程中應注意多進行情感投入，避免兒童養成偏執的性格。

二、 主觀家庭環境對兒童發展的影響

（一）家長期望

1.家長期望對兒童發展的影響

期望是對希望發生情況的一種心理傾向，美國教育學家曾提出“皮格馬利翁效應”，是指外界的期望能對人發展產生影響。文化水平較高的家庭通常對兒童的期望值較高，文化水平較低的家庭通常對兒童的期望值略低，期望值過高容易造成兒童心理壓力，不利于兒童發展，期望值過低，兒童成長中學習積極性會降低。

2.家庭期望影響兒童發展的產生原因

家庭對兒童期望值較高，兒童內心對自身要求也較高，這種情況能促進兒童的學習積極性，但是期望值過高，易打擊兒童的積極性。家庭對兒童期望值過低，兒童對自身要求較低，導致學習積極性不高，影響兒童發展。

3.家庭期望影響兒童發展的解決策略

兒童成長中，對兒童期望值較低的家庭，要鼓勵兒童樹立遠大目標，生活中小事上注重培養兒童的逆商，確保兒童不會因為遇到挫折喪失學習積極性，對兒童期望值較高的家庭，應合理設立期望值，減少兒童成長壓力 [2]。

（三）教育方式

1.教育方式對兒童發展的影響

教育方式對兒童成長發展影響意義重大，溺愛型教育方式會導致兒童獨立性差，積極型教育方式會培養出兒童積極上進的性格，嚴厲型教育會培養出孩子努力但懦弱的性格。故合理的教育方式對兒童成長發展具有積極作用。

2.教育方式影響兒童發展的產生原因

家庭教育方式對兒童影響作用極大，部分家長對兒童過于溺愛，生活中的問題都幫助兒童去解決，導致兒童遇見問題時不愿意獨立解決，形成兒童依賴性人格。積極型教育方式會讓兒童成長中形成積極樂觀的心理，遇見問題愿意嘗試解決，鍛煉兒童獨立解決問題的能力，對兒童的發展有積極作用。嚴厲型教育會經常苛責兒童，會導致兒童在壓力環境下成長，對家長有畏懼心理，形成懦弱不善溝通的性格，這種教育方式不利于兒童成長發展。

3.教育方式影響兒童發展的解決策略

生活中應以積極心態去引導兒童自主解決問題，不能對兒童過于嚴厲溺愛，遇見問題要鼓勵兒童自己去解決，家長不能對兒童苛責或直接幫兒童解決問題，要加以正確引導，培養兒童樂觀積極的性格。

總結：

家庭環境對兒童的影響意義重大，家長自身性格因素對兒童發展也有影響，需要家長在生活中對兒童進行教育，幫助兒童養成良好性格，樹立遠大目標。家長應自身養成良好習慣，樹立榜樣，為兒童創造更利于成長的家庭環境。

參考文獻

[1]索淑艷， 索變利. 家庭環境對兒童心理發展的影響述評[J]. 校園心理， 2017， 15（2）：111.

[2]魏雅君. 淺析家庭對兒童心理發展的重要影響[J]. 中華少年， 2017（15）.