德育在中職語文教學中的運用

趙豐

[摘 要：中職學生的德育素質(zhì)培養(yǎng)十分關(guān)鍵，為此，教師要依托有效的教學學科，充分調(diào)動學生學習積極性，以不斷提高教學質(zhì)量，從而進一步保證學生德育培養(yǎng)工作有效開展。本文以語文教學課堂為研究，對其進行幾點有效闡述。

關(guān)鍵詞：中職語文；德育；滲透]

在中職語文教學過程，教師要重視緊密聯(lián)系德育知識，加強學生對于德育的理解能力，并且通過有效的教學引導，不斷為學生樹立健康的品質(zhì)，從而也不斷保證教學水平提高，具體教學實踐分析如下。

一、在中職語文教學中進行德育滲透的重要性

中等職業(yè)學校的主要學生來源于一系列的初中畢業(yè)生，對于這部分學生的培養(yǎng)主要是為了讓其能更好的進入社會，因此，學校應當以提升學生的相關(guān)職業(yè)素質(zhì)為根本目的，進行一系列的培養(yǎng)和教學，最終幫助學生更好的走入社會。

語文教學是中等職業(yè)技術(shù)學院中的一門基礎(chǔ)課程，因此，在教學的過程中應當按照語文的特點進行教學，充分展現(xiàn)語文工具性和人文性的特征，這二者是平等地位，應當同樣的態(tài)度進行對待，我國目前提倡素質(zhì)教育，因此，教師應當給予人文性更多的重視，在語文教學中強調(diào)語文的人文性可以更好地幫助學生提升自身的素質(zhì)和思想，進而建立更好的人格和個性，樹立完善正確的價值觀，幫助學生提升自身審美水平，所以說，語文教學離不開德育教學，語文教學必須與德育教學進行一定的結(jié)合，才能更好的發(fā)揮語文在教學中的作用。

因此，中職語文教師必須理解語文是幫助學生更好的提升自身素質(zhì)的主要課程，應當有計劃的在語文教學中進行學生的德語教學，讓其能夠與語文課堂更好的結(jié)合，因此，教師在語文教學當中應當穿插一定的德育學習課文，這樣既可以提升學生的閱讀能力豐富學生的閱讀素材，也能夠更好地提升學生的素質(zhì)，增強學生的道德水平。

二、德育在中職語文教學中的運用策略

1.發(fā)掘課文中的思想精髓，提高學生的精神境界

在中職語文課本當中，蘊含著許多與德育有關(guān)的課文，教師應當盡量的發(fā)揮其中蘊含的作用，幫助學生在學習課文的同時也能夠增強自身的思想素質(zhì)，進而提升自身的思想價值觀。在進行《史記》這部分內(nèi)容的學習時，學生通過司馬遷的生平可以更好地理解堅忍不拔，在進行

《鴻門宴》這部分內(nèi)容的學習時，學生能夠更好地思考劉邦成功的原因，之后再將學習到的內(nèi)容與自身的實際生活相結(jié)合，進而更好地提升自我。在進行《師說》這部分內(nèi)容的學習時，教師可以從老師這一職業(yè)引申到學生所學習專業(yè)，幫助學生更好的理解掌握相關(guān)的專業(yè)素質(zhì)的重要性，進而幫助學生更好的進行學習，提升對技能學習的認知，幫助其更好地踏入社會，這就是語文教學中將教學與德育學習相融合，進而更好地幫助學生提升自身素養(yǎng)。

2.結(jié)合課堂文章閱讀，滲透人生價值觀教育

閱讀在語文教學中十分重要，學生在進行閱讀的同時，不僅可以提升自身的語文水平，通過了解作者蘊含在文章中的情感可以幫助學生更好的提升對于寫作的興趣，因此，通過閱讀可以幫助學生更好的進行思考，也能夠讓學生的思維和作者的思維相融合，進而更好地提升學生自身素質(zhì)。

例如，教師在進行《沁園春·長沙》這部分內(nèi)容的教學時，可以針對其中的人生價值觀進行講解，幫助學生更好的建立遠大的理想，這首詞中蘊含著毛澤東先生的偉大抱負，其心胸之開闊，能夠幫助學生更好的融入到詞中描寫的情境當中，進而激發(fā)學生對自身人生的設(shè)想，增強對于未來的熱情，進而更好地進行奮斗，在未來更好地實現(xiàn)自身的人生價值。

3.在拓展活動中堅持踐行德育內(nèi)容

（1）關(guān)于孝敬感恩主題的語文綜合實踐活動：記住父母的生日。百善孝為先，孝道自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)，但是由于獨生子女在幼兒時期享受到過多的關(guān)愛，容易出現(xiàn)以自我為中心的情況，在于父母想出的過程中，不能理解父母的所作所為，與父母出現(xiàn)隔閡，因此，針對這一問題，教師可以開展“記住父母的生日”這一綜合實踐活動，幫助學生增強感恩的心，在這一活動過程中，讓學生通過與家長的交流等方式，增強其對于家長的理解，能夠在之后的生活中更好地進行換位思考，教師在學生與家長溝通之后，應當收集一系列的關(guān)于家庭的典故，幫助學生更好地增強自身內(nèi)心對于父母的感激之情，并引導學生在父母的生日給予父母一定的禮物，這禮物不一定是實物，可以是學生的一段真情實感的表達，也可以是一次幫助父母的行為，這樣學生能夠通過行動更好的拉近與父母之間的距離，進而更好地提升自身。

（2）關(guān)于熱愛祖國主題的語文綜合實踐活動：展望未來的生活。伴隨著科技的發(fā)展，時代的進步，人們的生活出現(xiàn)了日新月異的變化，目前，大多數(shù)中職學生都是獨生子女，感受不到生活的辛苦，也不了解時代的急速變化，因此，針對這一問題，教師可以開展“展望未來的生活”這一綜合實踐活動，通過目前生活與過去生活的對比，讓學生感受到生活的可貴，讓學生能夠了解科技進步帶來的變化，進而增強自身的民族自豪感，進而更好地推進中華民族偉大復興中國夢的實現(xiàn)。

三、結(jié)束語

總之，隨著教學改革深入開展，培養(yǎng)學生的德育素養(yǎng)十分關(guān)鍵，在中職教學如火如荼開展過程，要加強認識，要不斷運用有效的教學方法，加強學生德育水平。

參考文獻

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