數媒視域下藝術設計思維在視覺作品中的運用

叢柏宇

[摘 要：這些年來，我國的現代信息技術取得了一定的成就，數字媒體在現代化藝術設計中有著很重要的作用，現代藝術設計借助數媒可以更好地進行空間創新，使情感的表達更加豐富，故藝術思維可以運用到作品的設計和構思中去。本文先簡述了數媒視域下藝術思維在作品構思與設計中的重要性，之后就藝術思維如何更好地運用到視覺作品中提出相關建議。

關鍵詞：數字媒體；藝術；設計思維；視覺；運用]

1數媒視域下藝術思維在作品構思與設計中的重要性

1.1新功能與顯示設計的結合

數字媒體藝術綜合了現代科學技術、媒體與藝術，具有獨具特點的藝術特征，比方說娛樂與商業化特點，還能夠有利于展覽設計的多樣化。以前設計產品的時候，更多關注的是產品的實用性，但是慢慢地產品的外觀設計也成為了顧客考慮產品的標準，在當下數媒發展的新時代，借助數字媒體能夠有效地提高產品的藝術審美功能。

1.2顯示設計的新變化

顯示設計不僅具有經濟功能，還具有文化傳播功能。不管是設計整體趨勢和結構技術的變革，還是整個社會思潮的變化，我們都能夠發現顯示設計在當下信息化時代的重要作用，能夠較好地傳播信息和展現社會文化。聲音在多媒體中呈現動態、虛擬與交互式的形態，顯示設計較好地運用圖像與網絡科技，顯示出更多的信息量，促進顯示設計的進一步發展。

1.3全新的設計形式

隨著網絡時代的到來，人們逐漸運用全新的信息交流方式，信息的展示形式也有了較大的不同，呈現出多維化的形態，比方說圖形、文字和視頻等都能夠同非物質更合地結合在一起，從而產生全新的設計形式。例如三維動畫與影視特效技術的有機結合，能夠塑造更多生動的形象，使得靜態藝術展示逐漸成為了過去式，數字媒體藝術已經有效地對先對科學技術進行知識的轉化。數字時代下中出現的全新設計形態也稱作是非物質形態，它有效地轉變以往的虛擬數字化設計，呈現出全新的設計形式。

2數媒視域下藝術設計思維在視覺作品中的運用

2.1設計師更好地了解受眾

一般情況下，人們看待一個問題時，希望所給問題是簡潔明了的，然后回答也是簡單有力，一旦所給答案模糊不清就會給人一種不知所措的感受。設計師如果直接問受眾：產品給你們的感覺是怎樣的？受眾在回答這種比較開放的問題時往往不知道如何組織自己的語言，提煉出關鍵性的詞匯，這也不利于設計師尋找到有效的答案。但是通過問題的深加工之后，可以更好地讓受眾通過所設計的問題有針對性地回答。比方說，可以問受眾：作品讓你感到放松還是煩躁？多以選擇性的問題為主，能夠有助于受眾的回答更加有效。設計師們在這些具體的問題后面可以看到很多細節之處，從而有助于設計師們更好地了解受眾的需求和審美感受，促進作品設計的有效開展，創作出與時代接軌的優秀藝術作品。

2.2收獲更多合理的信息

受眾觀看某件視覺作品的過程中會表現出不同的神態和情緒特點，這個時候設計師們可以觀察和記錄下受眾的情緒體驗，由此得出更多合理的信息。觀察用戶回想感受時所花費的時間，當受眾對作品的回想較為迅速，可以看出作品的視覺表現上有了相同的體驗；當受眾較慢地變現對作品的感受，則說明作品的視覺效果并沒有較好地實現出來。其中，觀察受眾的肢體動作語言，也能夠作出相應的判斷，視覺媒介獲得受眾的信息之后，視覺傳感媒介在微表情技術的輔助之下，可以促進信息使用者進一步獲取相關信息，而其中重要的信息都可以通過轉化來進行信息的傳輸和整理。比方說，當受眾在觀看作品時出現身體的前傾，就說明受眾對該作品感興趣；當受眾在觀看作品時出現身體的側立，就表示受眾有意識地防御。在了解這些受眾信息之后，就能夠幫助信息使用者更好地利用合理信息來開展作品的設計和創造，從而完善創作作品的思路和設計模式。

2.3站在受眾的角度考慮

由于不同個體的身體和心理存在著較大的差異，每個人對這個社會有著不同的觀點和態度，而這些不同都代表著作品中不同的觀察角度，因此設計師要設身處地地考慮到受眾的想法，站在受眾們的角度去思考問題，通過這種細微的不同，能夠有助于更好地了解受眾的內在情緒特點。設計師在一些特殊的場合要著重考慮到受眾的想法，可以通過填寫調查問卷和訪問的方式來了解受眾的需求，這樣可以防止視覺設計上出現一些引起受眾不良情緒的藝術點。而深入了解受眾的審美需求，就能夠及時有效改正設計方案中的不足之處。現代顯示技術誕生于數字媒體藝術之下，改變了以往唯一式而呈現出體驗化顯示形式，現代顯示技術有著濃厚的人本思想，設計需要廣泛了解受眾的需求，并且有助于展現出受眾的審美特點。

3結束語

數字媒體技術下的藝術設計有效地運用到設計活動的方方面面，例如很多產品設計、網頁設計以及平面設計都會運用到藝術設計思維，它是數字媒體技術與信息化時代發展下的產物。視覺作品的成功之處在于有效地抓住受眾的感官體驗，只有具備受眾的支持和贊賞，才能說明視覺作品的質量較好。然而，如何把藝術設計思維合理地運用在視覺作品的設計過程中，首先要重視受眾的情感體驗，并且多為受眾群體考慮，了解不同的受眾需求，使視覺作品的設計中更具藝術思維，提高作品的吸引力。

參考文獻

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[3]付夢遠.初探數字媒體藝術專業在“慕課”教學模式中翻轉課堂的應用研究[J].電腦迷，2018（12）：130.

指導教師：孫汝 濰坊科技學院藝術與傳媒學院