論少兒圖書館在素質(zhì)教育中的地位和作用

劉洋

摘? 要：圖書館在素質(zhì)教育中發(fā)揮的作用也不容忽視，少兒圖書館負有提高少年兒童素質(zhì)教育的責(zé)任。近年來，圖書館管理者也致力于加強少兒圖書的管理以提供少年兒童更舒適的閱讀環(huán)境和書目質(zhì)量。本文分析了少兒圖書館發(fā)展的現(xiàn)狀并分析了它在素質(zhì)教育中的地位和發(fā)揮的作用。

關(guān)鍵詞：少兒圖書館;素質(zhì)教育;地位;作用

少兒圖書館是面向中小學(xué)生及幼兒群體的社會機構(gòu)，無疑，少兒圖書館的質(zhì)量很大程度上影響著少兒的成長及發(fā)展。隨著素質(zhì)教育的提出，少兒圖書館所發(fā)揮的作用越來越大，它是我國教育由“應(yīng)試教育”到“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)變的一個重要部分。所以在素質(zhì)教育中少兒圖書館的作用是很大的，那么具體有哪些作用？又該如何加強它在素質(zhì)教育中發(fā)揮的作用呢？

一、少兒圖書館的發(fā)展現(xiàn)狀

隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人們越來越重視精神的需求，各個地方的圖書館也蓬勃發(fā)展起來，大多少兒圖書館設(shè)施齊全，圖書種類繁多能夠滿足少年兒童的需求，對少兒的發(fā)展起著積極的作用。但由于各地經(jīng)濟的差異，圖書館的質(zhì)量是參差不齊的。很多經(jīng)濟差的地方并沒有建設(shè)少兒讀物區(qū)或者會出現(xiàn)圖書種類少等情況，甚至有的少兒圖書館里的藏書并不適合少年兒童，這些問題都嚴重制約著少兒圖書館的發(fā)展。

二、少兒圖書館的地位

少兒圖書館是提供課外書籍、學(xué)習(xí)資料的重要機構(gòu)，是對少年兒童無法替代的一種獨特的教育方式，圖書對兒童的意義遠遠要大過成年人，在很大程度上會影響他們未來的道路，它對少年兒童的成長、成材具有深遠的意義。在當今社會，教育越來越重要，少兒圖書館在提高少兒素質(zhì)上所具有的作用越來越大，在少兒素質(zhì)教育中所具有的地位也越來越高。

三、少兒圖書館在素質(zhì)教育中的作用

（一）加強少兒的道德素養(yǎng)

圖書可以稱之為學(xué)生無聲的老師，在孩子的成長過程中，除了父母、老師外，圖書是孩子成長過程中重要的一部分。少兒時期是一個人建立價值觀、人生觀、世界觀的重要時期，所以有一個好的引導(dǎo)尤其重要。少兒圖書館提供了報刊、圖書等供少兒選讀，通過讀書可以初步的讓他們建立起一個正確的三觀，這也就要求圖書館管理者慎重篩選少兒讀物，選擇一些積極、樂觀的圖書，例如：《安徒生童話》《鋼鐵是怎么練成的》等。通過對這些書目的閱讀，讓他們逐漸的感悟人生道理，開闊眼界，努力做一個高道德、高素養(yǎng)、愛讀書的學(xué)生。另外，有些少兒在借閱圖書時，會有意或無意的損壞圖書，對于這種行為，少兒圖書館的管理人員要曉之以理，告訴他們這是錯誤的行為，并給予警告。讓他們分清基本的對錯。

（二）加強少兒的實踐能力

很多少兒圖書館都會定期開展實踐活動，比如讓他們成為小圖書管理者，在圖書管里巡邏，一旦發(fā)現(xiàn)大聲喧嘩者，要求他們及時的阻止。大一點的少年可以安排他們進行圖書館的清掃，然后給予一定的報酬。在這一過程中不僅僅提高了少兒的實踐能力，加強了他們的溝通能力，還能夠告訴他們勞動的辛苦。在將來的少兒圖書館中會提供更多的實踐活動以提高少年兒童的自我管理、自我發(fā)展的能力，提高他們的實踐能力。

（三）提高少兒的創(chuàng)新意識

隨著科技的不斷發(fā)展，越來越多的電子產(chǎn)品邁進了少兒圖書館的大門。這就為少兒的學(xué)習(xí)提供了更多的可能。一方面，例如步步高等學(xué)習(xí)產(chǎn)品的出現(xiàn)不僅讓他們能夠接觸電子產(chǎn)品，還能夠提高他們的學(xué)習(xí)效率。另一方面，少兒圖書館可以利用電子產(chǎn)品，向?qū)W生們介紹科技知識，科普更多的新鮮知識。通過更加新穎的傳授知識的方式來促進少兒們學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)他們的好奇心和求知欲，培養(yǎng)他們探索、創(chuàng)造、發(fā)明的思想。另外少兒圖書館還可以舉辦科技大賽，進行科技產(chǎn)品的展覽，激發(fā)少年兒童的創(chuàng)造性，緊跟社會發(fā)展的步伐。

（四）拓展課外知識

素質(zhì)教育僅僅依靠課堂是遠遠不夠的，少兒圖書館在拓展課外知識、促進全面發(fā)展方面發(fā)揮著很大的作用。少兒圖書館的藏書一般是足夠滿足少兒閱讀的需求的，可以提供適合各個階段的書籍。少年兒童們可以根據(jù)自己的興趣愛好來進行選擇。一般少兒圖書館會分為兒童區(qū)域和青少年區(qū)域。兒童區(qū)域適用于幼兒和小學(xué)低年級階段群體，這個區(qū)域多為故事書、圖畫書以引導(dǎo)他們對讀書的興趣，青少年區(qū)域適用于高年級小學(xué)初中等群體，多為經(jīng)典讀物以提高他們的眼界、更加深刻的感悟生活。

（五）有利于少兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成

俗話說：“習(xí)慣要從小養(yǎng)成。”很多習(xí)慣都是在少兒階段逐漸養(yǎng)成的，少兒圖書館每天都可以進行圖書的借閱并且可以提供一個良好的讀書環(huán)境，通過在圖書館讀書可以讓他們養(yǎng)成安靜思考的好習(xí)慣。少年兒童們精力往往十分的旺盛，他們很難靜下來。從小養(yǎng)成認真思考的好習(xí)慣對日后的學(xué)習(xí)乃至生活、工作都是很有益的。另外，通過讀書還能讓他們找到自己學(xué)習(xí)的途徑，養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。

四、結(jié)語

“讀書破萬卷，下筆如有神”，讀書對一個人的影響是很大的，在教育孩子的關(guān)鍵時期，書籍是至關(guān)重要的。少兒圖書館作為提供少兒書籍的主要機構(gòu)有著不容忽視的作用，它不僅能起到提供少兒道德素養(yǎng)、實踐能力、創(chuàng)新意識的作用，還能夠為少兒們拓寬視野，有利于他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣促進了素質(zhì)教育的展開和順利進行。在這樣一個競爭激烈的社會環(huán)境中，少兒圖書館備受關(guān)注，但它還是存在諸多問題的，希望在以后的發(fā)展中少兒圖書館可以不斷的進步、完善，更有利于少兒的成長。

參考文獻

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