讓孩子閱讀常態(tài)化

陳燕平

閱讀是當(dāng)今社會非常熱門的一個(gè)詞。近年來，國內(nèi)倡導(dǎo)閱讀之風(fēng)越來越盛，各種閱讀大招層出不窮，有的老師開展繪本閱讀活動，有的學(xué)校舉辦經(jīng)典閱讀活動，所有的家長都倡導(dǎo)讓孩子多閱讀。可筆者認(rèn)為當(dāng)今素質(zhì)教育下，要讓孩子擺脫傳統(tǒng)應(yīng)試教育的束縛，形成良好的閱讀習(xí)慣，把真正的閱讀還給孩子，讓閱讀回歸本真。教師不只是教孩子如何考出好分?jǐn)?shù)，更要培養(yǎng)他們養(yǎng)成長期的閱讀習(xí)慣，使其成為終身讀者，讓閱讀形成常態(tài)化，讓閱讀成為可以隨時(shí)隨地發(fā)生的事，這才是最完美的閱讀教育。

我是一名普通的小學(xué)語文教師，也是一名喜愛讀書的人，一向致力于推行閱讀。每次接手一個(gè)班級，我都會傳輸讀書的名言，“一日不讀書，無人看得出，一周不讀書，開始會爆粗，一月不讀書，智商必定輸”。我的學(xué)生不僅學(xué)習(xí)成績好，還非常喜愛閱讀，孩子身上的戾氣不見了，甚至變得溫文爾雅，畢業(yè)后也依然保持著自主閱讀的習(xí)慣。

書讀多了，容顏?zhàn)匀桓淖儭Ｒ驗(yàn)樽x書可以經(jīng)歷一千種人生，但不讀書的人只能活一次。就算孩子未到過繁華之境，未聽過喧囂之聲，未見過大千世界，未有過滾燙心靈，但書本給了他們智慧和情感。有人問，“我讀過很多書，但后來都成了過眼煙云，不復(fù)記憶，你說這樣的閱讀究竟有什么意義”，有人這樣回答道，“當(dāng)我還是個(gè)孩子時(shí)，我吃過很多食物，現(xiàn)在已經(jīng)記不起來吃過什么了。但可以肯定的是，它們中的一部分已經(jīng)長成我的骨頭和肉”。……