新課改背景下小學(xué)美術(shù)教學(xué)方法研究

鐘莉

素質(zhì)教育背景下，越來(lái)越強(qiáng)調(diào)學(xué)生的德、智、體、美、勞全面發(fā)展，而美術(shù)學(xué)科就具有培養(yǎng)學(xué)生“美”的積極作用，其重要性不可忽視。但在以往的小學(xué)教育教學(xué)之中，美術(shù)學(xué)科的教學(xué)常被忽視，所以并沒有十分適用的教學(xué)方法。為此，本文基于新課改及素質(zhì)教育背景，對(duì)小學(xué)美術(shù)教學(xué)的理念及方法進(jìn)行了具體分析，旨在不斷提升美術(shù)教與學(xué)的質(zhì)量及效率。

一、小學(xué)美術(shù)教學(xué)理念分析

新課改背景下，實(shí)施的是素質(zhì)教育，而不再是應(yīng)試教育，這就需要及時(shí)更新教學(xué)理念，具體而言，新的教學(xué)理念主要體現(xiàn)于以下幾點(diǎn)：

1.創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)氛圍

新課改背景下的小學(xué)美術(shù)教學(xué)之中，教師們都開始運(yùn)用創(chuàng)新的教學(xué)手段，如微課、電子白板等，使得課堂教學(xué)被圖片、直觀的視頻及討論的聲音所縈繞，能使得美術(shù)教學(xué)更具趣味性，能夠營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，為更好地培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力、審美能力等提供機(jī)會(huì)，能夠顯著提高美術(shù)教學(xué)的實(shí)效性。

2.改變教學(xué)觀念

以往的美術(shù)教學(xué)，在針對(duì)教材進(jìn)行教學(xué)的過(guò)程中，常會(huì)按照教材所提供的教學(xué)目標(biāo)，對(duì)學(xué)生的繪畫技巧進(jìn)行不斷培養(yǎng)，卻忽視了美術(shù)是一門藝術(shù)性的學(xué)科，更重要的教學(xué)任務(wù)是要培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，讓其在生活中不斷發(fā)現(xiàn)美、理解美與創(chuàng)造美。所以，美術(shù)教學(xué)中必須要改變教學(xué)觀念，除了需要讓學(xué)生掌握必要的繪畫技巧外，還需要將較多的時(shí)間與精力放到學(xué)生對(duì)作品創(chuàng)作背景、藝術(shù)信息等的了解與感悟之中，以此來(lái)不斷提高其藝術(shù)素養(yǎng)。……