運用信息化技術提升小學數學課堂教學效率

李道水

摘要：隨著新課標改革的不斷推進，教育部門對數學學科的發展提出了新的要求。數學作為核心基礎學科之一，它在學生的成長中占據著關鍵位置。數學是一門抽象學科，它的知識點復雜，學生們學習起來往往較為吃力。針對這種情況，學生們在小學就應學好數學，為之后的數學學習打好堅實的基礎。學好小學數學不僅僅會使學生的邏輯思維得到提高，還會使學生的學習興趣得到增強。在本文中，我們就來探究信息化技術如何在小學數學教學中運用。

關鍵詞：小學數學；信息技術；課堂效益；發展策略

時代在進步，信息化技術也在進步。現如今我們已步入“信息化”時代，信息化技術的快速發展給我們的生活、教育帶來了非常大的影響。信息化技術已逐漸融入教學課堂，老師們也漸漸開始運用多媒體進行教學，這對于老師教學觀念、教學目標的更新有著極大的推動作用。信息化技術作為一種新穎的教學手段，它取得的教學效果是極好的，它為小學數學課堂注入了新的活力。在小學數學教學中融入信息技術，能讓知識點變得更具體，讓學生學習數學的效率得以提升。因此，老師們要將信息技術更多地融入小學數學課堂教學中。

一、在小學數學課堂教學中融入信息技術的意義

1.有利于激發學生學習數學的興趣

數學是每位學生必學的科目，每位學生必須要對其產生重視。新課標明確提及了數學的重要地位，數學雖然難學，但是只要肯用心就能學通。……