時事政治在高中政治教學中的應用分析

摘 要：時事政治是高中政治教學的重要組成內容，對于豐富教材內容、增強教學實效性等具有重要意義，本文從時事政治在高中政治教學中的應用價值入手，介紹了幾點具體的應用方法，以期提高教學質量。

關鍵詞：高中政治;時事政治;應用;興趣

一、時事政治在高中政治教學中的應用價值

在政治教學中，時事政治是必不可少的教學資源，是對政治教材的必要補充，也是拓展學生視野、培養學生政治綜合素養不可或缺的教育內容。在高中政治教學中融入時事政治的內容，可以吸引學生的學習興趣。對于處在信息時代的高中生來講，他們每天可以從各個渠道接收到各方面的信息，其中不乏時政政治的新聞、消息、事例，但可能學生只是看過、讀過也就算了，并不會結合課上所學對時事政治做出分析和評價，甚至有可能還并不能充分的了解時政信息，而如果教師將新穎的、學生日常生活中了解的時事政治引入到課堂上的話，既可以為政治教學注入新鮮的血液，擴寬學生知識面，又能夠通過對時政的分析，幫助學生從中獲取知識，讓學生意識到課上所學的政治知識與實際生活之間的緊密聯系，從而激發學生的政治學習興趣。另外，在高中政治教學應用時事政治，還可以增強政治教學的實效性。學生對政治的學習主要依賴于政治課本，但課本上的內容畢竟發生在過去，缺乏實效性，而政治又是一門與時代發展緊密相連的學科，因此時事政治正是政治教學非常重要的補充資料，使教材內容可以更加完善和與時俱進，不至于使學生產生所學的政治與時代脫軌的錯誤想法。而且時事政治多是社會所發生的重大事件，引入時事政治也能夠培養學生關注時代發展、關注社會發展、關注祖國發展的意識。

二、在高中政治教學中應用時事政治的主要路徑

（一）利用時事政治導入新課，激發學生的學習興趣

所謂擁有良好的開端，事情就成功了一半，精心設計課程導入，吸引學生的學習興趣，能夠讓學生更積極主動地投入到接下來的課堂學習中來。教師在進行新課導入時，就可以利用新近發生的、與學生生活相關的時事政治作為切入點，比如我們在學習與多變的價格相關的內容時，教師就可以用多媒體播放一段人們在商場搶購黃金的新聞，并將最近幾個月黃金的市場價格都標注出來，讓學生看著變動的黃金價格思考一下影響黃金價格變動的因素有哪些？大家搶購黃金會造成什么樣的后果？為什么黃金可以是世界貨幣單位？多媒體所展示的時政新聞，具有一定的視覺沖擊性，能夠抓住學生的注意力，所展示的時政內容可以說也是學生在日常生活中比較常見的，因此可以有效調動學生的學習參與積極性，讓學生迅速進入學習和思考的狀態，為教師接下來的課堂教學做好鋪墊。

（二）結合時事政治解釋政治知識，幫助學生加強理解

在高中政治中，不乏一些比較抽象的概念、原理，課本上并未結合豐富、形象的實例進行解釋，致使學生在理解和學習上存在一定的困難，有些知識點可能學生聽過，但因為看不見、摸不著，學生也未必能夠真正理解其內涵，如果教師結合時事政治對一些比較抽象的概念、原理進行解釋的話，就可以將其具體化、形象化，使學生能夠更好的理解和記憶。比如我們在學習國際關系的決定性因素：國家利益的相關內容時，學生可能只是知道國家與國家選擇交往或對抗的決定條件是自身利益，但是對這一知識點的認識卻比較淺顯，沒有深刻理解其內涵，這時教師就可以選擇一段《新聞聯播》中關于國家外交的新聞。教師為學生介紹這些時政新聞的背景資料，引導學生回答出圖片中有國家間的合作、有國際組織，也有戰爭沖突，教師可以提問學生國家之間存在什么樣的關系，讓學生通過圖例和課本對國際關系以及影響國際關系的關鍵性因素有更加直觀、清晰的認識。在豐富的時政實例的基礎上開展政治教學，可以讓抽象的政治知識點更具體，幫助學生更好更容易的理解，從而提高學習質量。

（三）培養學生關心時政的習慣，增強學生的學科感情

在高中政治教學中應用時事政治，不僅要求教師在平時注意收集時政信息，也要求學生在平時的學習和生活中，多關注時政、多了解時政，教師可以要求學生每天收看《新聞聯播》，若學生沒有充足的時間，可以只看《新聞聯播》的前幾分鐘，主持人所說的“今日新聞聯播的主要內容”;要求學生每天選擇一篇時政新聞或者時政消息，加以政治知識點的解釋，教師以周為單位檢查學生的這項作業;可以將每節政治課的前5分鐘拿出來，讓學生按照學號順序以實時播報為題，站在講臺上給大家播報新近發生的時政信息，鼓勵學生分享一下自己對時政事件的看法;可以讓學生結成學習小組，就時事政治繪制手抄報、黑板報，等等。通過多樣的活動，促使學生關心時事熱點，參與時事政治的學習討論中去，從而增強學生的學科感情。

總之，時事政治是高中政治教學中必不可少的教學資源，教師要將時政熱點與教學內容相結合，通過時政激發學生的學習探究興趣，增強教學的實效性，培養學生關心時政的習慣，促進學生學習質量的優化。

參考文獻

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作者簡介：

張軍，1976.09，男，漢族，貴州省普安縣，本科，中小學一級教師，561500，普安縣第一中學