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中小城鎮創新型文化中心建設研究

2019-09-10 17:31:12高理琨鄭盼盼任昕雨宋桐皓吳夢王冠
學業 2019年6期
關鍵詞:企業文化

高理琨 鄭盼盼 任昕雨 宋桐皓 吳夢 王冠

摘要:中小城鎮文化中心建設,可以滿足人民日益增長的文化需求,有力推動新型城鎮化建設的進程。本文通過對中小城鎮文化產業發展現狀的調查研究,分析目前中小城鎮在文化產業上的不足與缺陷,提出創新型文化中心建設的設計理念。將文化中心與企業、新興科技、教育相結合,完善文化中心的功能,豐富服務內容和形式,使其向著多元化、多內涵的方向發展,最終達到激發中小城鎮文化活力,整合文化資源,塑造文化品牌,提升全民文化素養的目的。

關鍵詞:中小城鎮;創新型文化中心;企業文化;新興科技

1、引言

從黨的十七大提出推動“文化大發展大繁榮”到十八大明確“建設文化強國”,再到十九大強調要 “堅定文化自信”,文化建設在國民經濟與社會發展中的重要性日益提升。在全面可持續發展戰略中,文化建設的作用越來越顯著,而文化中心是保存城市記憶和傳播當地文化的一個特定場所,因此文化中心的建設對當地發展至關重要。中小城鎮發展是推進經濟、政治、社會、文化和生態五位一體建設的關鍵著力點和突破點。大部分中小城鎮文化資源豐富,但文化建設基礎薄弱,故改善中小城鎮文化中心的建設刻不容緩,使其平穩健康發展,承擔起推動中小城鎮文化建設的樞紐作用。

2、文獻綜述

基于“文化+創新”視角的研究認為,當前城市中普遍出現了將兩種或兩種以上的文化建筑組合在一起的文化建筑群,形成具有標志性作用的“組群”建筑[1]。文化建筑的自身功能日趨復合化,多館復合成為城市文化設施建設中大量出現的一種類型[2]。多館復合中心是由多個不同功能的文化場館組成的文化綜合體建筑,它使不同的文化形式相互借鑒,相互激發,促進文化事業的繁榮發展[3]。基于“文化+企業”視角的研究認為,企業文化是企業的靈魂,企業應當積極借鑒傳統文化[4],發揮傳統文化在企業文化建設的重要作用,逐步實現企業文化與傳統文化的無縫對接,使企業的成長和發展植根于中國傳統文化中[5]。基于“文化+科技”視角的研究認為,科技推進文化形態演進、產業發展和新型業態的形成,文化是科技創新的重要思想源泉[6],這兩者的融合是以文化為核心,運用現代科技,賦予文化產品更強的傳播力、感染力和吸引力,創造更大價值[7]。基于“文化+教育”視角的研究認為,傳統文化是中華民族千年傳承和發展的縮影,傳統文化教育是對青少年的思政教育和文化宣傳[8]。綜上所述,現有研究從多角度對城市文化建設開展了較為廣泛的研究,但針對中小城鎮創新型文化中心的研究仍不足,本文以天津靜海為例,對此開展案例研究。

3、靜海文化中心的現狀

3.1 靜海文化中心建設現狀

靜海是距天津市區40公里的一個市轄區,2016年78.21萬人創造了680億元GDP,現存古遺址、古墓、紀念地較多,文化底蘊豐厚,區內建有文化館、鄉村文化站、圖書館等文化設施。選取靜海區內具有代表性的文化設施,如西雙塘特色小鎮、陳官屯大運河博物館、靜海文化廣場,采用實地參觀、采訪工作人員及游客、走訪居民、發放調查問卷、關注博物館微信公眾號、查閱網上信息等方式對特色小鎮和博物館的建設情況進行詳細全面的了解。通過線上問卷調查和線下實地采訪相結合的方式,對所得的數據進行了直觀形象的分析。

線上線下問卷數共314份(線上214份,線下100份,線上面對各地人民,但線下是對靜海當地人做的調查),如表1所示。

通過線上線下對各地人民,和靜海當地人的調查顯示,大部分人民想要去了解文化中心,卻機會較少,當地資源短缺,設施設備不完善,居民缺乏便捷的途徑去了解文化中心。隨著電子科技發展,高達74%的人通過網絡、電視傳媒了解文化,而通過紙質書籍等其它傳統方式的占比不足4%,了解途徑多依賴于網絡媒體。而一半的人苦于了解文化的機會較少,有大約40%的靜海當地居民表示他們幾乎沒有機會去文化中心了解并學習文化。我們了解到絕大部分人都對天津文化有著強烈的求知欲,如果在當地建設一個新穎獨特的文化中心,超過90%的居民表示非常愿意去參觀學習。

3.2 靜海文化中心建設存在的問題

通過對靜海文化中心建設情況的調研,發現其存在諸多問題,總結如下。

(1)文化中心規模較小,選址較偏僻,內外部設施不完善。博物館、西雙塘文化中心等選址均較偏僻,周邊公共交通不發達,配套設施不完善;內部陳列品、文物等不足,展品陳舊;外部配套設施缺乏,吸引力不足。

(2)文化中心建設缺乏區域特色,整體協調性差。各文化中心之間、文化中心與當地企業之間聯系均較弱,沒有形成良好的互動,難以形成穩定的影響力。

(3)當地居民文化意識薄弱,對文化中心關注度不高。他們對文化中心的建設情況不是很了解,甚至對當地優秀文化不了解,去文化中心的頻率也較低,而且了解文化的機會較少,了解的途徑過于單一。

3.3原因分析

(1)當地政府重視程度不足。政府在文化中心建設的投入、促進文化中心間交流、促進文化中心與當地企業交流等方面均沒有發揮應有的作用,導致基礎設施落后、各文化中心間信息不共享、文化中心與企業未形成合力等問題,文化產業發展滯后。

(2)文化資源開發力度不夠。當地城鎮文化景觀不新穎,并缺乏保護和維護;內部展品缺少特色與創新,缺乏藝術性和協調感,無法引起人們的興趣。

(3)宣傳不到位。博物館等文化中心內基本只有游覽參觀,形式單一,缺少新穎獨特的展覽方式。文化宣傳力度不夠,宣傳手法單一,宣傳內容缺乏創意。

4、靜海創新型文化中心建設的對策

中小城鎮文化底蘊豐厚,文化基礎建設卻薄弱,靜海當地文化中心使用率低,內部運營及信息流通滯后,設施陳舊,服務內容單一,宣傳力度小,當地居民不清楚文化中心現狀及發展近況,甚至缺乏興趣,致使當地文化傳播程度不足,文化普及薄弱。創新型文化中心將通過一系列的“文化+”策略改變現狀。

4.1 文化+企業:以企業文化為結點,文化與企業共同繁榮

企業文化深深植根于傳統文化,并在社會的不斷前進中吸取新時代的發展元素。以企業文化為媒介,攫取時代元素,使文化與時俱進,令文化中心更具時代特點。在促進文化中心發展的同時,帶動企業的發展,實現文化與企業的共同繁榮。

4.1.1企業文化“引進來”

企業文化是企業的靈魂,是推動企業發展的不竭動力,它展現了企業的物質文化、行為文化和理念文化,是企業凝聚力、向心力和約束力的縮影。中小城鎮的企業大部分是從本土成長起來的,這些企業與當地人民保持著天然的“血緣”關系,一開始就以當地人民為主體,它的成立與發展歷程充分體現了當地的文化特色,它的企業文化也扎根于本土文化。位于靜海的天津中物網絡科技股份公司,是一家海外B2B電子商務綜合提供商,其企業文化與當地文化結合:“雄關漫道真如鐵,如今邁步從頭越”以及“build your life”,充分體現靜海人誠信、創新、激情的特點,公司短短幾年時間,成功上市。通過“本土優秀企業入駐文化中心”的策略,扎根于當地特色文化的企業文化與文化中心的傳統文化兩相呼應,可以使文化中心的文化元素更具多樣性,文化展現形式更具靈活性,服務內容更加多元化。

當前,我國經濟進入中高速發展階段,在區域一體化的發展態勢下,地區間的合作與交流不斷加深,企業跨區域發展已成常態。在本土傳統文化不喪失自身獨特性的前提下,通過“外來優秀企業入駐文化中心”的策略,各具特色的企業文化與本土傳統文化相互融合發展,為文化中心注入新的活力,增添新的內容,完善文化體系,使文化中心更具開放性。

4.1.2傳統文化“走出去”

文化中心與企業的合作,實質上是傳統文化與企業文化的融合,以企業文化為橋梁,發展和宣傳傳統文化。這兩者的融合,將有利于文化中心整合文化資源,完善中小城鎮特色文化體系,形成充分展現地方特色文化、風俗民情的創新型文化中心。本土傳統文化也可以通過企業文化吸納時代元素,與時俱進,在發展中傳承與弘揚。基于此,文化中心傳播途徑的多樣性將大大增加,對居民的吸引力尤其是對年輕人的吸引力也將增強,知名度和影響力亦將不斷擴大。企業自身可以借助文化中心的平臺作用向投資方、合作商展現企業風采;可以向當地群眾充分展示企業文化,吸引更多人才。利用企業影響力,文化中心也將更加全面的弘揚區域特色文化,通過不同企業的不同渠道,借助企業宣傳、企業合作等手段,為不同游客提供更多獲取文化知識的途徑,增強文化吸引力,讓更多當地的傳統文化“走出去”。

文化中心向企業提供展示自身的平臺,這可以幫助企業塑造良好形象,展現企業風采,打響品牌知名度,推動自身的發展和體制的完善,挖掘更多發展潛力、謀求更多發展機會、尋求更大上升空間。同時,文化中心的建設運營將由企業提供一部分資金支持,用更具創意的推廣形式對文化和企業雙重宣傳,這種創新型的運營模式可以幫助文化中心建立長效運營機制。將文化與企業有機結合,以企業文化為結點,實現二者的共同繁榮。中小城鎮可以借此促進企業間的交流合作和行業間的良性競爭,形成良好的市場氛圍,減少人才流失,推動經濟穩步發展。

4.2 文化+科技:以科技為媒介,文化與科技融合發展

科學技術是文化形態演進的催化劑、文化產業發展的重要引擎和新型文化形態形成的核心動力。文化的建設和發展離不開科學技術。新興科技手段能夠增強人們對文化的興趣,滿足群眾對文化的需求,更深層次激發靜海的文化活力,推動文化發展,完善文化建設。

4.2.1 構建APP交流平臺

手機、平板等電子設備已經成為當代獲取文化的主流形式,成為生活的必需品,人們每天都會抽出部分時間來瀏覽網頁、獲取信息。在此基礎上,以開放創新為目的,為熱愛文化的用戶,推出一款由創新型文化中心網絡運營的APP交流平臺。軟件除正常的文字交流外,還可以添加時間、位置、圖片等信息,使用者也可以就某一話題進行投票。此外,新元素網絡APP在線聯絡也是一大亮點,后臺工作人員全天候服務,隨時隨地,對使用者感興趣的文化做出細致詳盡的解讀。在參觀完文化中心后,人們亦可以在平臺上發布自己的感受,暢所欲言,供他人評論交流。

4.2.2 與VR、AR技術有機結合

在文化中心增設VR體驗區,將靜海的大六分村燈桿圣會、獨流通背拳等當地特色文化的數據導入VR設備中,將靜海與其他地區的代表性文化作品,如名家的書法、書畫等以虛擬現實的狀態展現在人們面前。將靜海的古遺址、歷史文物資料導入該設備,令游客身臨其境的觀賞平時遙不可及的珍貴藝術作品,使訪客和作品之間建立起更加牢固的聯系。同時解決了某些特色文化和珍貴文化作品的唯一性和不可復制性,使人們以最近的距離體驗異地多樣的文化。

在創新型文化中心,將AR技術用于靜海的古遺址、古墓復原等模塊。文化古跡的信息以增強現實的方式提供給參觀者,用戶不僅可以通過HMD看到古跡的文字解說,還能看到遺址上殘缺部分的虛擬重構。人們只需輕輕一點,文物便以立體化、全視角的形式呈現,文物的圖案清晰可見,狩獵耕作、婚喪嫁娶等社會生活方方面面的畫作盡收眼底。人們在瀏覽參觀的同時,還能通過增強現實技術接收到展品的相關資料,觀看展品的相關數據,親身走進,甚至進行觸摸體驗。AR技術的引入,將在傳承和保護非物質文化遺產方面起到無可代替的作用。

4.2.3 建設“電子式”圖書館

在文化中心內部設立“電子式”圖書館,在館內加入電子圖書、知識競答小游戲、讀者交流區等新元素,不再只是陳列單一的靜態的紙質書籍。電子圖書,方便查找,形象直觀,更容易引起讀者的興致,在電子屏幕上添加知識競答小游戲,以動態的呈現方式不僅可以緩解精神疲勞,也有助于讀者深入理解,加深記憶。讀者交流區為讀者提供交流的平臺,讓他們不再局限于書面上的知識,在有限的空間和志趣相同的人暢聊,談論自己的想法,打破人與人之間的隔閡,促進溝通交流。

4.3文化+教育:以國民教育為載體,文化與教育共同發展

系統的文化教育活動不僅對文化本身的傳承有積極的教育意義,而且語言修養、文字底蘊在系統的文化滋養下也會有所提升。在文化中心開設基礎文化的教育活動,即根據不同的年齡階層進行具有針對性的劃區域普及文化教育,是適應群眾文化需求,不斷提高文化產品和文化服務質量的保證。

針對青少年及以下年齡階段的人群,設立兒童活動中心,多以故事、圖畫等更生動、更具體的表現形式展出,普及傳統及當地特色文化;增設體驗類小游戲,培養孩子們切身感受和體驗傳統文化;引入多樣的培訓班,供有興趣的孩子自主選擇學習。針對老年人,開設老年活動中心,提供臨時性舞臺,增加戲曲類節目,讓老人也能領略文化風采。靜海成立了書法協會、藝術團、業余劇等興趣藝術團,文化中心定期邀請他們表演節目、交流心得,讓更多的老年人參與其中,充實生活。當然,亦會在文化中心為不同年齡段的人群開設基礎文化的教育活動,如:計算機操作、辨識地圖、介紹不同地域的風俗習慣、法律知識、生活常識等,以此來提升全民的文化素質,培養人們科學合理的生活習慣。老年活動中心、兒童活動中心、基礎教育學習班等按功能分區域的整合,滿足不同人群的使用需求,使文化中心更加親民,服務內容和形式更加豐富。

5、結語

創新型文化中心的建設對中小城鎮傳承和弘揚傳統文化有重大意義,對中小城鎮的經濟建設有一定的推動作用。“文化+”創意的提出,將企業、科技、教育與文化相結合,是“多館復合”的全新設計理念。線上線下的交流互動,可提高全民參與度;傳播途徑的多樣化、宣傳內容的創意性,可擴大文化中心的影響力與知名度;靈動鮮活的呈現方式和實體感知,可縮短參觀者與文化遺產的距離;不同功能區域的設計、各類基礎文化活動的開展,可拓寬人們的視野、幫助人們構建完整的知識體系。傳統文化與時代文化的碰撞融合,有利于完善文化體系的建設。建立創新型文化中心,必能激發中小城鎮的文化活力,完善文化設施建設,滿足人們的文化需求,提升全民文化素養,最終推動中小城鎮全面發展,加速推動新型城鎮化進程。

(致謝:天津商業大學張金娟教授、天津商業大學鄭麗霞講師對本文寫作提供了多方面的支持,在此表示感謝!)

參考文獻:

[1]洪碩鐳.中小城市文化建筑群設計研究[D].北京:北方工業大學,2014.

[2]姜秋實.中小城市文化建筑多館復合設計研究[D].黑龍江:哈爾濱工業大學,2009.

[3]何鏡堂,海佳,郭衛宏.從選擇到表達——當代文化建筑文化性塑造模式研究[J].建筑學報,2012(12).

[4]李月琮.中國傳統文化對企業文化的影響分析[J].現代商貿工業,2019(10).

[5]張鈺祥.淺談傳統文化在企業文化建設的作用[J].東方企業文化,2014(16).

[6]賈佳,許麗勇,李方麗.區域文化科技融合創新指標體系研究[J].科技促進發展,2018(14).

[7]崔木花.文化與科技融合:內涵、機理、模式及路徑探討[J].科學管理研究,2015(01).

[8]孫文軒.青少年綜合實踐活動中融入傳統文化教育的策略思考[J].中國校外教育, 2018(21).

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