淺談信息化在小學高段數學教學中的有效應用

謝玉蓮

摘要：在當前的教學模式中，教師需要充分地重視學生在小學數學學習過程中的高效性，保證學生能夠在有限的數學學習時間內充分地提升自己的數學水平。信息化在數學教學中的應用能夠很好地促進數學課堂教學效率的提升。本文從借助信息化來增強新舊知識點聯系、活躍課堂的教學氛圍以及開展教學練習內容的優化等方面來簡單闡述信息化在小學中高段數學教學中的有效應用。

關鍵詞：信息化；小學高段數學；教學應用

隨著信息時代的來臨，信息化已廣泛應用于當前的小學中高段數學教學中。教師在教學時要充分發揮信息化在教學中的積極作用，讓學生能夠在信息化課堂充分地提升自己，進而有效地保障小學高段數學課堂的高效性。

一、借助信息化增強新舊知識點聯系

無論教師在教學過程中采用怎樣的教學方式，其最基本的目的就是為了能夠更加明顯地突出教學內容中的中心思想。教師在借助信息化展開教學時同樣如此。教師要能夠充分地理解數學的抽象基本特征，在教學時要能夠考慮到小學生都比較偏向于對具體化的事物進行分析理解。如果教師在教學時一味地依賴于自己的言語表達，學生很難對學習的內容展開更深層次的理解，而且也很難從多個角度對問題展開具體的分析。所以，教師在教學時需要能夠創建出具體化的教學內容展示，讓學生在學習數學相關內容時能夠將抽象的概念內容與具體事物相聯系，進而有效增強自己的理解能力。……