高職院校管理會計信息化實現路徑分析

溫璿

摘 要：隨著我國的經濟模式逐漸深入市場經濟，管理會計的應用也越來越多地被實踐于企業和事業單位中，近些年人民的生活水平也在不斷上升，高職院校的辦學規模也隨著社會的需求相應的擴大，與之相應增加的便是其高職院校的財務壓力，因此管理會計信息化的具體實現在今日便顯得尤為重要。

關鍵詞：高職院校;會計信息化;實現路徑

引言：

隨著我國相應法律法規的頒布和國家不斷擴大高職院校的現狀，越來越要求高職院校的會計管理必須盡快和當今的信息技術結合，進一步促進財務信息化的完成。因此分析我國目前高職院校管理會計信息化的現狀，分析問題背后形成的原因，以及針對存在的問題提供出改善的路徑對策是十分必要的。

高職院校管理會計信息化存在的問題

仍處于低級的發展階段

我國目前的高職院校基本上都各自設立了獨立的系統來進行財務的相關核算和查詢工作，例如專門用來系統管理學生的繳費情況、線上支付、核算工資、對部門的預算進行管理、資產的相關管理和校園一卡通的綜合管理財務預算核算系統;還設立有進行相關經費核算、有關預算的執行、學生的繳費情況、學校之間的往來款、有關二級部門的財務等具體詳細的查詢系統;還設立有能夠進行網上預約和報銷業務、高職院校內津貼可在網上申報、有關學生的獎學金助學金等津貼的網上申報等具體的服務系統。以上所說的系統涵蓋了基礎的會計信息化的相關功能，但是這樣的現狀仍處于低級的管理信息化的發展階段，各個系統的管理很疏離，彼此之間沒有連接，因此對于嚴格的財政管理，例如對過程的整個控制、績效的相關分析以及專項內容的管理等，都很難快速融洽地適應。

會計信息化缺乏共享性

我國目前高職院校管理會計信息化十分缺乏共享性，而這種現狀直接導致了管理會計信息化的創新匱乏，相關工作人員的思想覺悟也不高，對于信息化技術在會計領域產生的巨大變革無法加以重視[1]。因為部分財務人員缺乏創新性因此變革力度也會大大降低，高職院校校內的會計信息便也無法得到實時的共享，在校外便更無法達到會計信息共享的目的，工商、政府、老師和學生以及銀行和稅務層面都無法及時掌握有效的信息。除此之外，我國高職院校中還存在著財務與非財務交換禁止的問題，這很大程度上切斷了有用信息的流動，這是因為我國高職院校缺乏全面的預算管理體系，也無法達到資金、信息和業務的彼此分析，也無法實現管理和會計信息的共享狀態。

構建完善高職院校管理會計信息化體系的具體路徑

有關經費的所有過程的管理信息化

設立完善的信息化體制是首當其沖需要實施的策略，具體可落實到所有過程的管理信息化，例如對高職院校部門預算的編制、執行以及會計的核算、相關資金的收入與支出、財務的相關報告，都應進行全過程的管理信息化。

有關資產的管理信息化

構建完善高職院校管理會計信息化體系時還應注重有關資產的管理信息化，主要便分為資產的靜態和動態信息是否達到完整。針對于靜態信息的管理，不僅需要有效地展現出高職院校宏觀上的情況，還應針對內部的不同部門具體對資產的調動和動用情況做以有效的調查，使得資產的每一具體用途都能被清晰的反應;而針對于動態信息的管理，重點是要達到對資產升高、具體使用和維護情況、資產的處理等一個全過程的管理實現信息化。而這些具體的措施，可以達到對資產的動態管理目的，通過相關的統計和報告以及具體的分析內容，這不僅僅提升了高職院校對于內部實物管理的效率，同時也能為學校思考出更多方向的信息為資產分配做以支撐，對相應的資產和預算管理結合也貢獻出了很多科學信息。

完善各項相關管理制度

會計信息化管理的好壞會直接影響到會計核算和其具體的財務管理能力的體現，這也要求了高職院校必須完善其各項相關的管理制度。例如高職院校應及時建立起嚴格的且基于學校自身情況的會計電算化的管理體系，例如相應的財務軟件和硬件的維修制度、管理電算檔案的制度、備份系統和磁盤的制度以及記錄每次系統操作的制度等[2]。

投入相關人才建設

想要構建完善高職院校管理會計信息化體系離不開投入相關的專業人才，建設起豐富完善的人才體系。首先便是需要針對信息化社會的特點招募具備具有專業技術能力的人才，例如熟練掌握計算機知識和具有豐富財務會計經驗的人才;其次便是要對現有的人才進行定期的和專業的培養，使其能夠不斷提升和鞏固自我，成為能夠擔任不同工作環節中巨大人物的重要力量，高職院校應該加大力度建設起熟知會計的相關規范準則，且能夠內部控制好相應制度和會計的信息化的這樣的具備有綜合素質要求的團隊。

結束語

綜上所述，高職院校管理會計信息化在我國依舊存在著不同方面的問題，其不僅處于教低級的發展狀態之中，同時還十分缺乏共享性，因此需要針對不同的問題及時做以相應的研究，以此調查具體的解決路徑。由本文可得出，在具體的會計信息化工作的日常中加入相應的財務管理的功能，便能夠使其變成可以面向不同用戶的大數據集合，這包含了之前的決算匯報至將預算管理放在核心位置的信息管理的整個環節。高職院校應將會計信息化的具體管理措施列入本校的綜合類信息管理中，如此一來便能夠給會計信息化在整個系統環境下提供更好的表現和發展舞臺，使其能夠得到更好的進步。

參考文獻：

[1]秦紅帥.高職院校管理會計信息化的研究與探索——以東營職業學院為例[J].財經界，2019，509（04）：158-159.

[2]龔秋元.管理會計在高職院校中的應用[J].金融經濟，2017（16）：167-168.