探究新形勢下應用網絡新媒體建設高校思政教育新陣地

王影

摘要：在互聯網、手機等網絡新媒體迅猛發展的新形勢下，高校思想政治教育工作必須緊密結合學生身心特點和心理需求，充分發揮網絡新媒體的特點和優勢，不斷鞏固和發展高校思想政治教育主陣地，為高校學生樹立正確的思想意識和道德觀念提供基礎。

關鍵詞：新形勢下;網絡新媒體;高校思政教育;新陣地;探索

一、網絡新媒體對高校學生思想意識和行為習慣的影響

（一）價值觀念多樣化

在電視、報紙為主導的傳統媒體環境下，高校學生的思想意識和行為習慣相對簡單，受外界思想的影響相對有限，而隨著手機、互聯網等網絡新媒體的應用，高校學生可以自由獲取的信息越來越豐富，各種信息承載不同的思想意識之間存在沖突和矛盾，導致學生們的思想意識領域會出現一定的混亂和波動，造成了高校學生思想意識越來越呈現出多樣化發展的傾向，個人世界觀、人生觀和價值觀的樹立也會受到一定影響。

（二）社交方式多樣化

在傳統媒體環境下，高校的社會交往方式相對比較單純，模式也比較簡單，一般藉由書信、面對面等方式，而隨著互聯網、手機等網絡新媒體的普及，高校學生的社交方式更加呈現出多樣化特點。學生的真實情感和社交需求隱匿性不斷增強，而微信、QQ等網絡社交軟件不斷豐富，學生甚至可以足不出戶就可以交朋友、與朋友交流互動。

但是，由于網絡社交的虛擬性特點，一方面會導致社交過程中存在一定風險，另一方面也會讓學生對主流社交方式逐漸疏遠，對學生的思想和行為產生不利影響。

（三）思維方式多樣化

在報紙、電視為主導的傳統媒體時代，高校學生對社會現象和社會問題的看法明顯存在趨同性的特點，但是在網絡新媒體環境下，高校學生的思維方式和思考方式越來越多樣化，對待某一社會問題的看法和觀點也廣受網絡新媒體上傳播觀點的影響和左右，導致一些高校學生對待社會問題和社會現象的看法比較極端，出現所謂的“憤青”現象，進而會引發一系列的思想問題和極端行為，這對高校思想政治教育也帶來了巨大的挑戰。

二、新形勢下應用網絡新媒體建設高校思政教育新陣地的路徑

（一）要切實轉變思想政治教育理念

一要重視網絡新媒體的影響。在網絡新媒體迅速發展的新形勢下，必須要重視網絡新媒體，對網絡新媒體的發展規律和應用特點進行有針對性的研究和攻關，進而科學把握網絡新媒體的優缺點，為下一步的應用奠定基礎。

二要重視新媒體的應用。在網絡新媒體普及應用的新形勢下，教師要不斷提升自身的媒體素養，在實施思想政治教育的過程中，要充分應用手機、互聯網、微視頻等網絡新媒體，發揮它們無法替代的優勢和與學生們的天然親近感，提升學生對高校思想政治教育的參與性和積極性，促進高校思想政治教育持續發展。

（二）要不斷創新網絡新媒體教學途徑

一要建立主流的網絡新媒體思政教育平臺。通過建立高校官方微博、微信公眾號、知乎、貼吧等方式，為學生們開辟一個思想政治教育的網絡陣地，引導學生們通過這些網絡新媒體發表自己的看法和觀點，并通過在網絡平臺上發布官方信息，進行積極的主流引導和正面教育。

二要豐富網絡新媒體教學形式。高校教師在進行思政教育的過程中，可以充分利用微視頻、翻轉課堂、微課等方式，比如，可以從人民網等國家官方媒體中獲取網絡教學資源，或者利用抖音視頻等，不斷充實和拓展高校思想政治教育的視野和深度。

（三）要強化師生的互動交流活動

在網絡新媒體新形勢下，人與人之間的社交距離不斷縮短，教師和學生的距離要進一步緊密，教師要注重與學生們進行積極有效的交流和互動，注重滿足學生的個性化特點和心理需求，及時把控學生的思想動態和思想波動，有效發揮隱性教育的功能。

比如，教師可以注冊一個微信公眾號，通過公眾號定期向學生們推送主流思想政治教育資源，讓學生們自由地留言和評論。

此外，教師也可以通過建立微信群，圍繞某一社會熱點話題和思想政治教育課題，引導學生們進行深入交流，自由發表自己的看法和觀點，在此過程中，進一步深化對學生思想意識的引導和熏陶。