新媒體對高校主流意識形態建設的影響分析

周世奇 黎黎

摘要：意識形態是黨的一項極端重要的工作，高校是建設具有強大凝聚力、引領力的社會主義意識形態的重要陣地。新媒體是一把雙刃劍，對高校主流意識形態建設帶來挑戰，同時也為壯大主流思想輿論提供了更加多元的渠道。本文主要對新媒體對高校主流意識形態的影響進行了分析，并提出加強新媒體管控、創新內容形式等建議。

關鍵詞：新媒體;高校;主流意識形態

一、互聯網環境下的意識形態

從學理上講，首先，意識形態作為一種思想意識是基于人們自身的知識積累、社會經驗和精神引導而形成的，它的基礎是人們的社會認知和社會認同。意識形態是一種看不見摸不著的思想狀態或者價值觀模式，雖然不具體但是可以體現在人們的日常言行中。

其次，意識形態是一種影響人們思維方式和現實行動的話語體系，而媒體宣傳是傳遞這種話語體系的最為系統而有效的工具，如何加強新聞宣傳工作的引領力，對建設主流意識形態意義重大。

在全球化和跨國政治交往中，西方意識形態對我國意識形態的滲透和影響愈加復雜與隱秘，嚴重沖擊了我國社會主義主流意識形態安全。隨著新媒體與大數據等傳播革命的到來，高校主流意識形態的傳播力局限日趨顯現，面臨著主流意識形態網站缺乏吸引力、意識形態引導方式與話語單一等問題。新媒體的日益活躍以及西方價值理念的不斷滲透，是我國高校主流意識形態面臨的主要外部威脅。

二、新媒體對高校主流意識形態建設的影響

網絡成為承載群體意識形態的重要平臺，高校主流意識形態的建設主陣地是互聯網。網絡時代的意識形態等受到研究者的重視。學者們認為，網絡的傳播速度和傳播面加大了意識形態安全的風險。

（一）更容易侵蝕青年學生的思想根基

當前，主流意識形態的話語傳播以黨報媒體為主要陣地，但在新媒體環境中，非主流意識形態借助學術話語進行滲透侵蝕則是一個風險點。高校是意識形態斗爭的主戰場，高校大學生人群數量較多，他們雖然在小學、中學期間受到過系統的主流意識形態的教育和宣傳，也一直處于組織化和體制內的狀態中，但是由于青年群體在信息吸收上的好奇心、喜新求異、依附網絡、喜歡娛樂、易受影響等特點，他們的意識形態體系易于變動，易于受到境外西方思潮的影響，對一些與性別、平權、公益、弱勢群體、環境保護等議題有關的事物感興趣。因此，借助新媒體渠道鞏固壯大高校主流意識形態面臨著挑戰，同時也是高校意識形態建設的薄弱環節。

（二）對高校意識形態管理帶來挑戰

大學生群體的意識形態風險還表現在其對網絡傳播的高效使用和社會議題的設置和傳播方面。新媒體類型繁多，可以借以進行高校主流意識形態侵襲的渠道相對也增加了，對高校意識形態管理帶來很大難度。一些參與過某些社會組織活動的大學生個人往往被鼓勵通過“具體抗爭行動”來表達訴求，他們觀摩過國外境外社會組織的一些具體活動，十分懂得如何通過互聯網放大個人效應，進行相關議題的設置和傳播。很多知名高校都發生過被網絡媒體炒作進而廣為傳播帶來一定社會影響的輿情事件。

（三）鞏固高校主流意識形態渠道更加多元

美國早在十年前就開始通過制定法律修改政策，來調整對外意識形態陣地從傳統的大眾傳播媒介到網絡新媒體的轉變趨勢，當下針對高校意識形態風險較大的人群，最有效最應該把握的陣地也是互聯網。可以通過網絡虛擬組織來保證對這些風險人群的意識和現狀有所把握和調控;也可以通過新媒體進行主流意識形態的宣傳，通過大型互聯網企業的內容生產力、信息發布力和受眾數據化分析來進行主流意識形態的宣傳。

三、結語

新媒體傳播技術也是一種意識形態，新媒體的發展對高校主流意識形態帶來挑戰。自媒體傳播對主流意識形態的具體化解表現在自媒體話題體系的“轉譯”功能上，對高校學生的影響更加直接，會形成一種特定的意識形態化的網絡群體。因此，高校要加強新媒體管控，確保自媒體意識形態傳播內容可建可控可管，同時要對自媒體意識形態表達的話語調整和形式進行創新，拿出有效的針對性解決方案，真正地實現“主流化”，積極傳播正能量的價值觀。