大學生實踐論文

羅霄遙

【摘要】：大學生是國家未來發(fā)展的棟梁，是社會主義事業(yè)的接班人。在大學校園內廣泛的開展多樣化的志愿者活動，鼓勵大學生自覺主動的積極參與社會實踐的公益活動當中去，不斷培養(yǎng)大學生的社會責任感，提高大學生的自身修養(yǎng)。志愿者活動是倡導團結友愛、助人為樂的社會風氣，是我國社會主義一項高尚的事業(yè)。充分體現(xiàn)我國助人為樂、互幫互助的傳統(tǒng)美德。因此，最為一個優(yōu)秀的大學生要多多參加這種公益活動，樹立互助、友愛、奉獻時代的新風范。本文作者通過參與公益活動，學到了很多書本上沒有的知識，認識到自身的不足之處，還有很多方面要去學習。需要不斷地磨煉自己，全面提高自身綜合素質，為國家奉獻自己的力量。

【關鍵詞】： 大學生;社會實踐;體會

前言

隨著我國社會經(jīng)濟的不斷增長，科學技術水平的不斷進步，當代大學生的自身綜合素養(yǎng)都普遍偏低，這對大學生未來的發(fā)展有著不利的影響。通過對當前人才市場的調查，充分顯示市場人才的需求量在逐漸增多，但同時對人員的自身也提出了更高的要求，尤其是人員的道德素養(yǎng)這一方面，所以大學生要對自身素養(yǎng)這一方面加以高度重視。在校要積極參與一些公益活動。本次作者參與了一個為殘疾人服務的公益活動，主要服務的對象就是一些各類心智障礙的兒童。在實踐活動中充分認識到自己的缺點，對待任何事情都要認真，要有耐心，要將我國互愛互助、無私奉獻的精神繼承下去。為了自己在未來能夠獲取更好的發(fā)展，不斷的去努力，去學習。多多參與一些公益活動，促使身心得到進一步的提升，陳成為國家有用之才，更好的為國家服務。

一、社會實踐相關內容

社會實踐活動對于大學生的素質教育有著一定的促進作用，是培養(yǎng)大學生實踐能力、創(chuàng)新能力以及創(chuàng)業(yè)精神的中手段。大學生能夠與社會充分進行接觸，了解社會。在實踐過程中能夠充分的認識到自身的不足，對加強自身素質有著很大的幫助，同時大學生的身心也能夠得到很好的鍛煉，全面提升自身的道德修養(yǎng)，充分繼承我國良好的傳統(tǒng)美德。由此可見，身為大學生要多多參與一些志愿者公益活動，對自身的成長有著很大的幫助。

在暑假前期，我和室友商量去參加一些志愿者公益活動，想為別人做一點事情。進而也是為了鍛煉一下自己。經(jīng)過商討決定本次實踐活動主要是以他人服務為主題而開展的志愿者活動。為他人服務，為社會服務，不斷提高自身的服務精神以及奉獻精神，在實踐過程中不斷成長，為社會提供有效的服務，進而來實現(xiàn)大學生的自身價值。本次沒有選擇自己的專業(yè)去實踐，而是在金鑰匙兒童啟智中心作為一名志愿者。以此通過這次志愿者服務活動不斷提升自身的服務精神。金鑰匙兒童啟智中心是一個殘疾人服務機構，是為一些比較特殊的各類心智障礙的兒童提供一些特殊教育、康復訓練等專門的服務。服務的主要內容就是一些智力障礙、多動癥、自閉癥等各類心智障礙的兒童。

活動當天我們早上8點鐘到達服務中心等孩子們到齊上課，中午趁著午休時間我們可以解決吃飯的問題，下午1點正常上課，一直到下午4點半孩子們放學回家工作也就結束了。我和其他兩名室友去四樓輔助孩子們上課。這些可愛的孩子患有不同程度的自閉癥以及多動癥，在上課期間，我們只負責看管、監(jiān)督孩子們聽課，尤其是對多動癥的孩子來說要時刻注意。孩子見到我們比較陌生，我們對孩子也是不怎么了解，但是孩子們會比較興奮，特別熱情的與我們打招呼。我對一個胖乎乎的小男生印象特別深刻，一見到我們就主動向我們打招呼叫我們叔叔，好說歹說喊了哥哥。由于對孩子不夠了解，對孩子的照看都十分的小心，提醒他們該做的事情。在一節(jié)實物畫圖的課堂上，有一個年齡比較小的孩子，我很認真的教導他，一步一步和他講，可能是由于年齡的問題，有很愛動，對于你說的根本不會聽，好不容易將他安定在座位上又拿著蠟筆亂涂，最后只好抓著他的手將圖畫完。再后來通過觀看老師的教課，認識到不能一味的對孩子好，在犯錯誤的時候要給予批評，讓孩子知道這樣做是不對的，對于表現(xiàn)好的孩子來說要給予物質獎勵，讓孩子們保持下去。

雖然這些孩子有著一定的缺陷，但是我覺得他們還是比較天真、活潑，他們非常的努力。每次孩子們拉著我手說：“哥哥我們去蕩秋千”，同時他說上完訓練課再去。孩子們會積極的去學每一樣東西，陪孩子們一起數(shù)數(shù)、扔籃球，時刻鼓勵他們，對于調皮的孩子，真是很難讓人搞定，被他打過，被他砸過，但是他的笑容我永遠都不會忘記，他是一個比較內向的孩子，不敢上講臺發(fā)言，很像以前的我。

這一天的工作結束了，在活動中我學到了很多的知識。一個人在無論是在學習中，還是在生活中都要保持一個良好的心態(tài)，遇到問題不要只看表面，要用心去了解，去探索。對待任何事情要有耐心，對自己要有足夠的信心，不要去逃避，要認真的去思考，或者需求他人的幫助，終究會將問題解決掉。以后我會多多參加這樣的志愿者公益活動，為大家服務的同時也豐富了自己。

在這個社會中有很多像這樣的孩子，同時也有很多根本沒有條件接受一些特殊教育以及康復的訓練，這樣的人有可能遭到人們的欺負，甚至被遺棄。這些問題我國都應加以高度重視，或者國家可以培養(yǎng)出更多這一方面的特殊教師，為這類特殊兒童提供更好的教學環(huán)境和機會，促使一些貧困的家庭也能夠接有機會接受訓練。在此，我希望有更多像我們這樣的志愿者參與到其中，給予這些孩子一些關懷和幫助，然孩子們認識到社會的美好之處，不在孤僻，在大家的幫助下將他們的壞習慣改掉，促使孩子們能夠互相幫助，互相關愛，共同進步。

結語：綜上所述，志愿者公益活動對于大學生的成長有著一定的幫助，促使大學生的身心健康得到提升。本次社會實踐活動雖然與自身專業(yè)知識沒有關系，但是通過這次社會實踐活動，作為志愿者讓我學到很多書本上沒有的知識，同時也讓我充分感受到在這個社會的大課堂中還有很多東西需要主動去學習。本次實踐活動完成的還是很好的，得到了實踐單位的認可。在本次實踐活動中認識到自身的不足之處，遇到一些事情選擇了逃避，處理事情沒有足夠的耐心，這是本次實踐活動需要改進的地方。在以后的實踐活動中要將其落實，不斷提升自身道德修養(yǎng)，多多參與一些志愿者公益活動，進而更加的深入社會，了解社會，要嚴格要求自己，與壓力也就有了動力，成為國家的高素質人才。

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