初探民間體育游戲對幼兒能力的發展影響

譚吉紅

民間體育游戲是中華民族文化遺產，有著博大的知識容量和濃厚的文化底蘊，具有社會性教育價值。民間體育游戲之所以源源流傳，是因為深受廣大人民群眾喜愛嬉戲的娛樂活動之一，與它的便捷性、隨意性有著密不可分的關系。它形式多樣、簡單易學、娛樂性強、內容生動。因此，我們將諸多的民間體育游戲活動引入幼兒園的體育活動中，讓幼兒感受祖國文化豐富與優秀的同時，培養孩子愛祖國文化的民族意識。幼兒在自由的環境中根據自己的需要任意選擇、自主展開、自由交流、相互合作，在寬松的氛圍中，活動興趣自然而然的被充分調動起來，促進了幼兒各方面素質和個性的發展。

一、增強幼兒體質，自身能力得到全方位提高

民間體育游戲是一種隨意性強、不受場地、材料等限制的自然游戲活動，伴隨著各種動作和活動，在游戲中幼兒的各種感官處于積極活動的狀態，既能鍛煉幼兒身體各部位的肌肉和骨骼，增強幼兒體質。又能促進幼兒動作發展協調和靈敏。它的好處可歸列為。

1.幼兒在游戲中提高了神經系統和運動系統的生理機能，提高了自身的抵抗能力和適應能力，減少了疾病的發生。

2.幼兒在游戲中體驗了成功的樂趣，滿足了自身的需要，在游戲中激活了他們自身的潛能。

3.對幼兒逐漸形成良好的情緒和意志品質起著不可低估的作用。

4.促進了幼兒認知能力的發展，增強了幼兒克服困難的意志力。

5.幼兒的社會認知能力、親社會行為能力、道德品質、個性品質、社會交往能力以及超越自我的能力，都有所提高。

6.發展了幼兒的觀察力、記憶力、判斷力、抽象思維能力、語言表達能力、自控能力及身體的協調能力。

民間體育游戲極大的傳承和保留我們的傳統文化，在幼兒園與家庭的多向交流中起了積極作用，促進了幼兒身心的和諧發展，是幼兒精神生活中的巨大財富。幼兒在超越自身的同時，會充滿自信，達到自我滿足。

二、符合幼兒年齡特點，促進幼兒動作發展

民間游戲符合幼兒年齡特點，具有濃厚的趣味性。它符合了幼兒好奇、好動的特點，又能讓幼兒在游戲中充分享受到傳統文化在現代文化中的蘊涵。豐富多彩的游戲促進了幼兒健康發展，激發了幼兒參與的興趣。我們近兩年在開展民間游戲活動中，利用家長資源，廣泛收集、整理民間體育游戲，篩選可用資源，精益求精的將傳統文化與新時代文化合二為一。在家長的大力支持與配合下，民間體育游戲在幼兒園得以順利開展。我們還經常進行平行班教研、交流，充分挖掘民間游戲的種類，為更深入的開展幼兒民間體育游戲活動奠定了堅實的基礎。

我在開展多種形式的民間體育游戲活動時，想到了小時候和小伙伴一起經常玩的《跳房子》游戲，它具有場地隨意，簡單易學，運動適中，器械簡單，競技性強，不受人數及能力差異的限制，三五成群就可參與等特點。當時我們常常用紅磚頭、白石灰塊或者瓦片在地上畫一座大大的房子，最上面是房頂，第二層是兩個并排的格子，最下面是3個相連的單格（或者更復雜一些）。從下面往房頂單腳起跳，到并排的格子時，雙腳同時落在兩個格內，最后雙腳跳入房頂返回，交由下一個伙伴開始。我們周而復始的百玩不厭，可以說是民間游戲伴著我們成長，直到工作了還時不時的與同事、朋友玩抓拐等游戲。現在回憶起美好的童年時光，還有意猶未盡，戀戀不舍之感。

在開展民間體育游戲《跳房子》初期，我根據幼兒的年齡特點，設計了由淺入深的多種形態的格子，隨著幼兒年齡的增長，我在格子里放入數字卡或動物卡片等，孩子在跳數字時可以分單、雙數字跳。在玩跳動物房子時，要避開野獸格，否則會被野獸吃掉。為了滿足每個幼兒的需要，減少幼兒等待時間，我用廢舊布料為幼兒縫制了3座活動“房子”，幼兒可以幾人一組拿著活動“房子”任意選擇場地，更好的、不受別人打擾的自由游戲。孩子們在我的引導下，學習掌握了跳房子的方法，知道跳房子時不能踩線。輕松自如地學會了單腳跳、雙腳跳與雙腳同時向前跳，發展了幼兒腿部肌肉力量及平衡力，增強了幼兒彈跳能力，體驗了民間游戲的快樂。我還將民間游戲跳房子編成兒歌：“一二三，單腳跳;四五六，雙腳跳;七八九，往回走。”幼兒在游戲時說著朗朗上口的兒歌，活動興趣更加高漲。

面向全體，利用自然資源，只要有一小塊場地，簡單的用粉筆畫出房子就可以游戲了。復雜一點的就是用布縫的房子，可以隨意變動地點，或者兩座房子一起玩。幼兒還可以將沙包進行到游戲中來，幼兒將每格房子分為小一、小二，單腳跳到格子后，將沙包踢向第二格，第三格，至之踢到最上一格。幼兒通過游戲活動，身體素質、合作交往能力等都得到了提高，還能積極想辦法解決活動中遇到的困難和問題。大班幼兒在與同伴交往、合作方面都有積極的愿望，教師及時鼓勵幼兒相互合作，共同解決遇到的困難，共同體驗得到的歡樂。為孩子提供了共同參與的平臺。

三、健康第一，全面發展

在物質文明不斷發展地今天，分享、服從、理解、寬容對現在獨生子女來講稍微有些欠缺，加上家長的嬌慣孩子們或多或少存在諸多不良習慣。通過開展民間體育游戲活動，為獨處高樓大廈的孩子們提供了社會性發展的良好機會。幼兒克服了任性、獨尊、嬌慣等不良習性，孩子們在身體、心理、技能、認知、情感、行為等方面有了很大的提高。可以說：民間游戲對幼兒是一種快樂而有趣的活動，對老師來說是一種輕松有趣的教育方法。

我遵循健康第一、多項發展的理念，游戲時給孩子寬松、自主、自由的環境，久而久之幼兒的協調能力、平衡能力、跳躍能力、交往能力、自信能力都有了較大的進步。活動中讓孩子探索、充分嘗試各種不同的玩法，有助于個性培養與展示，孩子自身經驗的獲得和總結，增強了游戲的興趣。幼兒在沒有任何干預，沒有任何心里壓力的環境下，放松心情，自由翱翔。孩子們在游戲中創造力得到了發展，智能、體能得到了鍛煉，彈跳力及靈敏度得到了協調發展.充分展示了幼兒個性特長，保持了民族文化特色，潛移默化地感受中華民族悠久的、獨具魅力的民俗文化。在幼兒園開展民間游戲活動，是對中國優秀文化傳播的一個有效的、便利的渠道。