職業院校體育教學中滲透德育教育方法研究

鄭海 林洋

摘 要：德育教育是我國素質教育的重要方面，在人的成長過程中更是發揮了重要的引導作用。德育發展不完善，即使有再高的專業技能，也難以成為對社會有用的人才。體育作為貫穿學生教育始終的科目，在體育教學中滲透德育教育，能夠在潛移默化中提升學生的德育觀念和意識。本文將結合職業院校體育教學的現狀，分析在其中滲透德育教育的方法。

關鍵詞：職業院校;體育教學;德育教育;團體意識;合作意識

中圖分類號：G807 ? ? ? ?文獻標識碼 ：A ? ? ?文章編號：1002-7475（2019）09-041-01

引言

職業院校在生源方面的問題，很大程度上影響了職業院校的課堂紀律以及校園氛圍。職業院校的體育教學在很大程度上成為了很多學生眼中的“放松課”，教學實效性不佳。作為貫穿學生生涯始終的一門課程，在其中滲透德育教育意義重大，所以探究滲透方式對于改善我國職業院校學生素質，提升其德育水平具有重要的現實意義。

1職業院校體育教學中滲透德育教育的可行性分析

體育教學不同于其他學科教學，其更注重實踐以及身教。體育教學的課堂通常是在室外，學生不受室內教學的束縛，表現得也會更加自然。同時，體育教學中滲透德育教學，能夠更為明顯地反映在學生的行為上，便于教師觀察。在發現某位學生存在德育狀況不佳的時候，也能夠及時地通過溝通交流等方式進行針對性的德育教育。因此，在職業院校體育教學中滲透德育教育具有可行性，且其德育教育效果相對更好。

2職業院校體育教學中滲透德育教育的必要性分析

職業院校在教學過程中，更注重的是學生的專業技能，例如機械操作技能，以及學生畢業后的就業情況，加上職業院校學生紀律意識不強且具有較強的叛逆意識，導致職業院校德育教育只是表面工程，缺乏深層次拓展以及實際效果。這樣的德育教學環境極容易導致學生德育意識缺乏，在進入工作崗位后也會出現諸多問題。因此，提升職業院校學生德育教育呈現出緊迫性的特點。相較于其他學科教學，體育教學中滲透德育教育更為靈活也更容易為學生們所接受，所以顯得十分必要。

3職業院校體育教學中滲透德育教學的措施和方略

3.1體育教師言傳身教，發揮榜樣作用

職業院校體育教學過程中，因為學生本身叛逆心較強，教師需要充分認識到這一點，并從學生的這一群體特點出發，展開德育教育，不然可能取得“左耳進右耳出”或者適得其反的效果。體育教師自覺加強自身德育素質，掌握德育教育正確方式，采用言傳身教的方式，為學生樹立良好的榜樣，能夠提升體育教學滲透德育教育的效果。在體育教學中，體育教師應該嚴格規范自己的行為，多做少說，用行動感染學生，幫助他們理解真正意義上的德育教育。通過這一手段，能夠營造良好的體育德育教育氛圍，對學生的德育觀念建設形成潛移默化的影響，達到滲透德育教育的體育教學目的。

3.2增加拓展性體育鍛煉，培養學生的團隊協作意識

當前，很多職業院校的體育課堂要么是為了未來的考試做準備，進行800米長跑或者1000米長跑等體育活動，要么則是放任自流，甚少束縛學生在體育課上的行為。這不僅容易導致學生喪失對體育學習的興趣，在很大程度上還會增加學生的上課風險，于德育教育無益。為了更好地在職業院校體育教學中滲透德育教育，需要在教學過程中增加拓展性體育鍛煉，有意識有目的地滲透德育教育。例如，在體育教學中開展團隊登山活動，登山活動是一項耗費體力且考驗團隊協作意識的體育運動，在登山過程中，孤軍奮戰更是十分艱難。由此，可以讓學生在登山活動中體會團隊協作的重要性，繼而培養學生的團隊協作意識，也能夠為其之后的學習和生活積累良好的經驗，是滲透德育教育的良好策略。

3.3嚴肅課堂紀律，培養學生的紀律意識

職業院校的體育教學氛圍都是相對比較寬松的，學生在體育課上的紀律意識不強，可能不按照教師的指示活動，這為操場活動埋下了隱患。缺乏紀律意識，是學生德育教育缺失的表現，在職業院校中缺乏足夠的紀律意識，到了工作崗位上也可能因為紀律意識的缺乏導致嚴重的安全事故，甚至威脅到生命。為此，體育教學中滲透德育教育，就需要嚴肅課堂紀律，幫助學生樹立良好的紀律意識，能夠嚴格遵守教師的指示，按照要求開展體育運動。在體育教學中，還需要幫助學生認識到，當今社會是法制社會，每個人都需要遵守法律這一“紀律”，加強學生的思政教育。

3.4關注學生需求偏好，合理設計游戲

職業院校體育教學中游戲的設計還需要根據學生的年齡特點以及需求偏好進行合理設計。在職業院校教學中，很多學生都將體育作為一門放松的課程，不重視導致的學習積極性不佳更是將職業院校體育教學帶入了一個惡性循環。在這一過程中，體育游戲的出現和應用能夠有效改善這一情況。但是體育游戲的開展需要契合這一年齡層學生的特點，需要結合當前的時代發展潮流進行創新，只有這樣才能夠激發學生足夠的興趣，為之后的德育教育滲透掃除障礙。

4結語

職業院校體育教學中滲透德育教育是我國職業教育改革的重要方略，經過本文研究，體育教學中滲透德育教育有其可行性和必要性，是有效改善我國職業院校德育水平不佳以及學生德育層次不高的重要舉措。在體育教學滲透德育教育過程中，重視體育教學德育素質和教學能力的提升，加強對學生的言傳身教以及關注學生需求偏好，為其營造良好的體育德育教育環境，都是職業院校體育教學中滲透德育教育的關鍵。德育教育關系到我們的國民素質提升，更是關系到我國的未來發展，提升職業院校學生的德育水平，更是有效保障我國工業發展質量的關鍵。

參考文獻：

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