英語高考語法填空中的題型特點及解題技巧

李婷

摘要：“語法填空”考點綜合性強，覆蓋面廣，注重基礎，該題型取代了之前的單項選擇題，對考生提出了更高的要求，在高考中屬考查考生綜合運用英語語言能力的題型，在考試中，學生可以得一部分分數，但是卻不容易拿到高分。把握好該題型，考生不僅要具備扎實的語言基礎和語法分析能力，還要總結出一套適合自己的解題技巧或規律。本文是筆者近幾年對高中英語語法填空的教學心得。

關鍵詞：高考、英語、語法填空、解題技巧

一、考查意義及要求

語法填空又稱為開放式語篇填空，這一題型的測試是從語法的句子結構與語法形式、詞匯的本義和轉義以及前后綴的變化、語境語篇的線索以及標志詞等方面測試學生的整體語篇能力。這種命題形式將過去以句子為核心的語法單項選擇變成以語篇為核心的語法填空。這一轉變體現了新課改由語法知識到語法技能的語法教學觀念的轉變，以及當今高考英語改革的趨勢：突出語篇，強調在語篇中測試學生的英語語言知識和技能，云南省高考自2014年起涉及到該題型。

根據2014年課標全國卷考試大綱語法填空的樣題要求，深度剖析語法填空的考點以幫助教師和學生找到相應的備考策略。根據考試大綱對語法考查的重點和難點，分別從動詞不定式、動名詞、分詞、形容詞、副詞、名詞性從句、定語從句、時態、語態、虛擬語氣、情態動詞、代詞、介詞和名詞分別加以熱身練習、知識透析與強化練習來夯實考查的重難點。

二、考查內容及形式

語篇型語法填空題的滿分為15分，其形式為在一篇200詞左右的語篇（全國卷3基本上是以短文形式出現，其他省市會出現對話形式）中留出10處空白，部分空白的后面給出單詞的基本形式，要求考生根據上下文填寫空白處所需的內容或所提供單詞的正確形式，所填寫詞語不得多于3個單詞。考生須靈活運用語法知識，如單詞詞性、動詞時態、名詞單復數、連接詞、代詞、冠詞等判斷各空白處應填寫的內容。

5、不給提示詞，主要填寫介詞、連詞、冠詞、代詞或從句的引導詞。

三、近幾年高考語法填空真題再現及特點分析（僅選取云南省用卷）

（一）真題再現

（2019全國卷3）On our way to the house， it was raining 41._________ hard that we couldn't help wondering how long it would take 42._______（get） there.It was in the middle of Pearl City.

We were first greeted with the barking by a pack 43.________ dogs， seven to be exact.They were well trained by their masters 44.________ had great experience with caring for these animals.Our hosts shared many of their experiences and 45._________（recommend） wonderful places to eat， shop， and visit.For breakfast， we were able to eat papaya （木瓜） and other fruits from their trees in the backyard.

When they were free from work， they invited us to local events and let us know of an interesting 46._________（compete） to watch， together with the story behind it.They also shared with us many 47.________（tradition） stories about Hawai that were 48._______ （huge） popular with tourists.On the last day of our week long stay， we49._______ （invite） to attend a private concert on a beautiful farm on the North Shore under the stars， 50.__________（listen） to musicians and meeting interesting locals.

參考答案：

41.so;42.to get;43.of;44.who，45.recommended;46.competition;47.traditional;

48.hugely;49.were invited;50.listening

考點呈現：1固定搭配. 2.固定句型中的非謂語動詞? 3.固定搭配中的介詞，? 4.定語從句 5.時態，6.動詞轉化為名詞 7.名詞轉化為形容詞，8.形容詞轉化為副詞，? 9.時態語態， 10.非謂語動詞.

（二）特點分析

從近年的高考真題中不難看出，語法填空的考查點不外乎詞性轉換，動詞時態語態和非謂語動語，可數名詞的復數，固定搭配中的介詞或冠詞，從句中的關系詞等。

四、答題策略

（一）第一類，沒有提示詞

技巧一：固定搭配結構。

根據句中橫線前后及整句來判斷橫線前后是否構成一個固定短語，但有時要對橫線前或后的幾個單詞“視而不見”才能命中答案。

例：The children were playing on the ground，enjoying____，dirty but happy.

從句中的happy可以 猜出孩子們是開心的，所以應用enjoy oneself短語，故其答案為themselves。

技巧二：從句引導詞。

從句是此題型最為常見的一個方向，主要檢測學生對引導詞的掌握程度，名詞性從句和定語從句都要做為復習的重點。

例：He did not done_____his father had asked him to do.

審題可知，橫線所在為賓語從句的引導詞，此引導詞在從旬中充當賓語，且指物，所以是what。

技巧三：介詞短語結構。

短語動詞是以動詞為中心的兩個或多個詞構成的短語，此類短語中往往是動詞與介詞或副詞連用的多些。

例：The us consists____fifty states.

根據常識可知，美國由50個州組成，故橫線處與前一詞組合，表示“由......組成”，所以答案是of。

技巧四：連詞、關聯短語結構。

And， or， but， while（注意與when的區別），however， so， for（因為），then， therefore， otherwise ，both…and…（兩者都…），not only….but also…（不但…而且….）too...to...（太...而不能...）.

例：Little Wang Jun could not go to school，_____his family was too poor.

此處表示原因，引導的分句其實是一種解釋說明，不是必然的因果關系，且前面有逗號隔開，所以填for。

技巧五：冠詞、介詞和常用的副詞。

冠詞只能是在a，an，the之間判斷;常用的介詞有in，at，on，before，during，behind，for，等，通常考查固定搭配;副詞的量還是比較多，如：however，never，yet，much等。

例：Jackie likes to drive at____ high speed.這里考查的是不定冠詞的習慣用法，

答案為a，構成at a high speed，“以高速”開車。

（二）第二類，有提示詞

技巧六：名詞形式變化

名詞的形式變化主要有單數、復數、所有格的變化。

例：There are many students living at school，the _____ （child） houses are all far from schoo1.

由students一詞可以判斷出橫線處應填復數，且作為houses的定語，所以應用其所有格形式，故答案為child的復合變化形式—— 復數的所有格children’s。

技巧七：詞的派生。

詞的派生現象在英語單詞中是很常見的，派生現象主要發生在名詞、動詞、形容詞、副詞四種詞中。這種題型還有可能檢測學生對詞根、前后綴、派生詞的掌握。

例：Lious lost his wallet yesterday，So he was very____（happiness）.

在這道題中，學生很容易判斷出該用形容詞;錢包丟了，人應該是不開心的，所以要再加個前綴un，就成了unhappy。

總之，解答語法填空題的過程中，首先要通讀全文，理解大意，然后分析句子，確定詞性，接著根據語義，確定詞形，最后檢查搭配，前后連貫，歸根結底就是尋找依據，每一個語法填空的空格里所需的詞或短語都可以在句子中或上下文中找到它的依據。