淺談父母如何培養(yǎng)孩子的耐心

代利玲 李明賢

摘要：培養(yǎng)孩子耐心是一個長期堅持的過程，首先需要父母有足夠的耐心，這是前提保證。根據(jù)自己的觀察研究，結(jié)合這些年培養(yǎng)女兒的經(jīng)驗教訓，我認為培養(yǎng)孩子的耐心可以從以下幾個方面進行嘗試：父母要以身作則，樹立榜樣;對待孩子的詢問與錯誤，父母要耐心細致;孩子獨自玩耍時，不要輕易打擾;對于孩子的需求，家長要延緩滿足;利用孩子的興趣點，進行耐性訓練;不要包辦，讓孩子學會獨立。

關鍵詞：父母;培養(yǎng);孩子;耐心

談到培養(yǎng)孩子的耐心，我相信很多父母都會搖頭或者愁眉苦臉，這確實是一個父母無法回避卻又無比傷腦筋的問題。我女兒今年五歲了，也許是因為從事教師職業(yè)的原因，我和老公很早就在培養(yǎng)孩子耐心方面做各種嘗試與努力。最近兩年我在外地求學，盡管老公獨自在家，他也從來沒有放松過對女兒耐心的培養(yǎng)。

其實，對于培養(yǎng)女兒耐心，我們并沒有多高的訴求，只是希望孩子能夠遇事不焦躁，做事有始有終，有一個好性格和一份平和的心態(tài)，能在浮躁的俗世活得舒心自在。前一陣子，老公來武漢出差，順便將女兒帶過來和我玩了幾天，臨走那天，武漢下大雨，飛機晚點五個小時，老公在機場表現(xiàn)出煩躁不安，結(jié)果女兒異常平靜地學著大人的樣子對老公說：“爸爸，別急，學會耐心等待！”說完還從旁邊的書架上抽出一本雜志遞給老公。那一刻，我們才真正意識到這些年培養(yǎng)女兒耐心的意義，也深刻體會到前所未有的成就感。

“學會等待！”這四個字一直伴隨女兒成長。當女兒還在哺乳期時，我中午下班回家，嗷嗷待哺的她總是等不及我換衣服就要撲到我懷里，我總會邊換衣服變溫柔地對她說：“寶貝，學會等待哦。”后來，女兒開始用奶瓶了，每次大人還在準備中，她都忍不住伸出手要去抓奶瓶，我們也會告訴她：“學會等待！”姥姥攤好的雞蛋餅剛剛出鍋，擺在桌上香味撲鼻，女兒伸手去拿，我們還會說：“學會等待！”院子里的小朋友一起排隊玩滑滑梯，有的小朋友慢了，女兒有時想伸手推前面的小朋友，我們又會說：“學會等待！”等到女兒上幼兒園了，每天早上幼兒園都要晨檢，有的小朋友插隊，女兒看到總會說：“小朋友，學會等待！”女兒發(fā)燒了，心急火燎的我們帶她去醫(yī)院看病，奶奶看到就診室門口長長的隊伍總?cè)滩蛔⌒÷暠г?，女兒趴在老公肩上，用微弱的聲音說：“奶奶，學會等待！”孩子的耐心在一件件小事中，在不斷地潛移默化中培養(yǎng)起來，慢慢形成了一種習慣，甚至成為了一種性格。而大人，在培養(yǎng)孩子的過程中，與孩子一起成長，也會變得越來越有耐心。一段時間過后，我們會驚喜地發(fā)現(xiàn)我們都在悄然變化。

當然，培養(yǎng)孩子耐心是一個長期堅持的過程，首先需要父母有足夠的耐心，這是前提保證。然而，現(xiàn)實生活中，很多父母忙忙碌碌，生活工作壓力大，總是對孩子缺乏耐心，于是導致絕大多數(shù)孩子做任何事沒有耐心。我相信很多父母對這樣一些場景并不陌生：在游樂場，每個項目孩子總是只玩幾分鐘就要換另一個項目;家長帶著孩子排隊買東西，孩子總是哭鬧;各種特長班，孩子剛上幾次課就吵著不愿再去;教孩子認字背詩，孩子坐不住，家長不耐煩……遇到類似的情況，我們家長反省過自己嗎？或者認真思考過如何解決嗎？恐怕有的家長不僅不會反省和思考，還會責罵孩子吧？

任何人的耐心并不是與生俱來的，孩子也不例外，需要后天的培養(yǎng)，尤其需要父母的努力。根據(jù)自己的觀察研究，結(jié)合這些年培養(yǎng)女兒的經(jīng)驗教訓，我認為培養(yǎng)孩子的耐心可以從以下幾個方面進行嘗試。

1、父母要以身作則，樹立榜樣。

孩子如同一張白紙，父母是孩子最親近的人，他們的一舉一動也會深深的印在這張“白紙”上。家長需要注意自己的言行，努力做一個有涵養(yǎng)的人。作為一個有涵養(yǎng)的家長，應該具備自控能力，不要把負面情緒帶到孩子面前。學會尊重、誠信、寬容。與孩子多溝通，和孩子建立一套大家必需互相遵守的規(guī)則。

2、對待孩子的詢問與錯誤，父母要耐心細致。

孩子剛剛懂事時，對任何事物充滿了好奇，就像一本《十萬個為什么》，一天到晚問個不停，有的家長就不耐煩了，大聲呵斥孩子;還有的家長不知道怎么回答，于是對孩子敷衍塞責，孩子的好奇心和耐心一并扼殺在搖籃中。對于孩子的反復詢問，家長一定要耐心回答，一時解答不了，可以和孩子一起去查閱資料或者調(diào)查探究，從小培養(yǎng)孩子耐心鉆研的習慣。另外，孩子在成長道路上會遇到很多問題，當孩子遇到困難與犯錯時，家長要做的不是一味指責孩子，應該幫助他們分析問題所在，找出錯誤的根源，一起面對并且加以改正。只有這樣，孩子才能在良好的環(huán)境下愉快成長，長大后才能成為一個獨立、有耐心、有責任感的人。

3、孩子獨自玩耍時，不要輕易打擾。

每個孩子在很小的時候都會有自己感興趣的事情，當孩子獨自做自己喜歡的事情時，家長不要輕易打擾。比如，孩子玩積木時、和布娃娃玩過家家時、在紙上涂抹亂畫時、聽故事時、跟著CD機咿呀唱歌時……家長一定不要打擾他，不要一會兒給他喝水，一會兒給他吃東西，一會兒和他聊天，一會兒又問他事情，家長要做的就是在一旁陪伴、觀察孩子，不要在旁邊打電話，更不要看電視或者大聲聊天，這樣會分散孩子的注意力，不利于孩子耐心的培養(yǎng)。家長要給孩子營造一個安靜玩耍的環(huán)境，當孩子在獨自玩耍中開始表現(xiàn)出不專注或無趣時，家長這時可以走過去和孩子一起玩耍，或者進行一些親子游戲，這對培養(yǎng)孩子的耐心尤其重要。

4、對于孩子的需求，家長要延緩滿足。

現(xiàn)在很多家庭的孩子都是父母眼中的寶貝，孩子要求什么，家長能辦到的，都會盡量去滿足，但是無限制滿足孩子的需要并不是什么好事。而且在這種立即滿足下，孩子的性格會變得急躁、任性、缺乏耐心，容易以自我為中心，無法體會別人的辛苦，理解別人的付出，日后做事情容易只憑興趣，有始無終。因此，父母需要學會延遲滿足。當孩子提出要求的時候，先不要馬上滿足孩子的需求，而以漸進的方式或有條件地讓孩子學習等待與接受。延遲滿足不僅僅是對孩子的一種教育，也對孩子的心理成長有著良好的幫助。不少測驗表示，孩子能夠放棄眼前的誘惑，有較強忍耐力的孩子比難以抵擋誘惑的孩子更容易成功。通過自己的努力可以得到自己想要的東西，也讓孩子更能感受到父母的付出，學會如何去體諒父母。

5、利用孩子的興趣點，進行耐性訓練。

安吉娜·米德爾頓在《美國家庭的卡爾·威特教育》一書中介紹了一種“三分鐘”耐性訓練法，實際上是通過孩子感興趣的東西，使孩子的注意力在一定時間內(nèi)專注于某一對象，久而久之，孩子形成了習慣，也就提高了耐性。比如，我女兒從小就喜歡大人指著書上的文字和圖片給她講故事，每當她耍賴或者煩躁不安時，我們一旦給她講書，她會很快安靜下來，而且可以堅持聽很久，于是我們每天堅持給她講書，從最初的十分鐘到后來的半小時，現(xiàn)在五歲的她已經(jīng)可以自己拿著點讀筆連續(xù)看書一個小時了。通過這一項訓練，我們發(fā)現(xiàn)她在畫畫、練琴等方面也能夠堅持，似乎已經(jīng)將耐心變成了一種習慣。

6、不要包辦，讓孩子學會獨立。

無論是誰都不喜歡困難的問題和費力的事情，孩子們更是如此。但是當我們作家長的事事生活上包攬—切，學業(yè)上越俎代庖，盡自己所能為他們做各種事情、解決各種問題時，卻沒想到孩子一旦離了父母這一“拐杖”，便寸步難行。孩子失去了求知欲，更失去了耐性。一遇到困難，就不知所措，畏縮不前，從而讓消沉、懶惰、無能、自卑在孩子幼小的心里扎根。這樣的孩子當他長大后，怎樣面對未來的社會生活呢？ 在我女兒的成長中，我常有意識地給孩子設置點障礙，為孩子提供一些克服困難的機會。因為耐心是堅強意志磨煉出來的，越是在困難的環(huán)境中，越能鍛煉孩子的耐心。在這其中，孩子遇到困難時，我們做父母的只是一位鼓勵者，鼓勵孩子做事不半途而廢，孩子經(jīng)過努力完成一件事時，他是那樣的開心和快樂，孩子在不知不覺中學會了耐心。

總之，培養(yǎng)孩子的耐心是父母與孩子共同堅持的過程。愛因斯坦說過：“耐心和恒心總會得到報酬的?！蔽蚁?，當我的女兒學會了耐心，無論是她的學習、還是她未來的生活，一生都會有快樂、成功相伴，因為耐心會成為女兒成長的燈塔，照亮她未來的成長之路。

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[10]（美）安吉娜·米德爾頓著;劉庸譯.不要為孩子煩惱美國家庭的卡爾·威特教育[M].成都：四川人民出版社.2001.

作者簡介：

代利玲（1982.10-）女，漢族，湖北枝江市人，新疆師范高等專科學校（新疆教育學院）人文學院，碩士研究生學歷，中教一級，研究方向：學科教學（思想政治教育）。

李明賢（1983.09-）男，漢族，山東臨沂市人，新疆生產(chǎn)建設兵團第一中學，教育碩士，中教一級，研究方向：教育管理。