新課改小學語文寫字教學策略分析

羅燕紅

摘要：自二十一世際以來，國家的教育事業逐漸的成為國家的重點的發展項目，國家的發展出了需要先進科學技術的支持，還需要人才資源的支持，小學的教學工作十分的重要。本文主要研究小學語文教學方面，對于新課標下的小學語文寫字教學進行深入的研究，為提升學生綜合素養，促進語文的教學質量，提出一些相關性的舉措，希望對從事教師工作的具有一定的參考價值，促進語文教學水平的提升，推動教育事業的發展。

關鍵詞：新課標;小學語文;寫字教學

引言

語文是小學學習內容的重要部分，語文學科能夠直接的影響學生的未來發展情況。小學教師要充分的意識到教學工作的重要性，要具備專業的教學素養，能夠做到正確的引導學生，做好小學啟蒙老師，要對于小學生進行充分的了解，充分的掌握小學生實際的學習情況，制定合理的教學方案，并隨著在教學過程中遇到的問題，進行教學方案的優化。小學語文的寫字教學是在教會學生認識生字之后進行，教師在教會學生認識生字的同時，還要教會學生寫字的能力，教師要充分的保障學生能夠充分的掌握語文的基礎生字，學生在寫字的過程中，能夠加強對于生字的印象，更加熟練的掌握生字，寫字是學生的基本功，學生要充分的重視寫字的學習，要加強寫字的練習，不斷的提升字跡工整的程度，提升寫字的速度能夠提升作業完成的效率。

一、小學語文寫字教學中存在的問題

通常來說，字如其人，一個人的字跡代表了一種精神面貌，能夠直接的影響著別人對自身的印象。教師要不斷的督促學生的寫字練習，提升學生的寫字水平，要對于教學工作加強認識。小學生的年齡不是很大，對于未知的世界充滿好奇，但是小學生生性較為活潑，不能一直的進行寫字，在寫字的過程中書寫的姿勢不能很好的保持，離書本過近，會嚴重的影響學生的視力，有些小學生不能按照正確的寫字方式，導致年齡不大就戴上了眼鏡，學生的視力問題，而且小學生一旦養成不良的習慣，就會嚴重阻礙正確寫字姿勢的養成，教師要督促學生鹽城正確的書寫的姿勢，才能夠保障學生寫字的規范性，長時間不規范的寫字方式，還會影響帶到學生的身形健康。教師要對于學生的寫字姿勢進行重視，要使得學生能夠明白寫字姿勢不具有規范性的危害，使得學生能夠明白正確寫字姿勢養成的重要性，教師要制定完善的寫字教學的目標，使得學生能夠綜合的進行發展。

二、新課改背景下小學語文寫字教學對策

1. 加強寫字教學的趣味性，培養興趣

小學語文教師要在實際的語文教學中，培養學生養成良好的學習習慣，教師要使用正確的教學方式，逐漸的提升小學生的學習興趣，教師要避免受到傳統教學思想的影響，逐漸的更新教學思想，使得相關的教學思想能夠適應現代教學模式，教師要利用先進的教學手段，促進學生的綜合素養的提升，使得學生能夠自主學習。在實際的寫字教學課堂中，教師可以利用先進的教學工具，例如，多媒體，教師在上課之前，可以利用網絡找到相應的資源，促進設置相應的教學場景，制作成課件，能夠充分的提升學生的興趣，能夠充分的吸引學生的注意力，學生在課上注意力集中，能夠直接的提升課堂的效率，促進語文教學質量的提升，能夠對于學生的未來發展造成影響。

2. 重視正確寫字姿勢地培養，形成良好習慣

小學生的年齡較小，自控能力較差，但是有著很強的求知欲望，學習的積極性較強。教師要根據小學生的特點，教師要對于相關的特點進行深入的研究，在充分的了解小學生實際學習情況之后，制定相關的教學方式，小學生的寫字教學是一項很重要的教學內容，教師要不斷的創新教學方式，教師要營造良好的教學環境，可以創新游戲的，加強學生的學習動力，促進學生的思維模式形成，能夠充分的調動學生的積極性，教師要在實際的寫字課堂，糾正學生的錯誤的寫字姿勢，使得學生能夠寫字具有規范性，使得學生掌握正確的寫字姿勢，還要不斷的堅持，教師可以利用多媒體播放相關的視頻，使得學生能夠進行學習，正確的進行引導，是學習的重要方式。

3. 創新寫字教學形式，快樂學習

在現代科學技術的推動下，小學的教學設施逐漸的進行更新，小學的教學模式也不斷的進步，綜合的教學水平逐漸的提升。多媒體的教學能夠有效的提升課堂的效率，教師在實際的授課過程中，可以利用多媒體找到的相關教學資源，充分的吸引學生的注意力，學生能夠更加輕松的記住所要學習的知識，教師在實際的教學中，還要多多的鼓勵學生，增強學生的自信心，使得學生能夠更加輕松愉快的進行學習。教師可以利用常見的偏旁部首的變化規律進行教學，例如，月字旁，教師可以將月字旁的漢字進行歸納，進行統一的講解，能夠使得學生更加牢固的記住漢字，對于漢字的字形能夠熟練的把握，教師可以根據這樣的規律進行教學，能夠充分的提升寫字教學的效率。

三、結束語

綜上所述，小學語文教學是很重要的工作，教師要注重小學生的教學方式，要充分的提升學生的學習興趣，使得學生養成自主學習的良好習慣，提升學生的綜合素養，要為學生的語文學習打好基礎，語文學科的學習是一個漫長的過程，語文學科的學習內容包括很多，學生只能逐步的進行學習，慢慢的培養綜合的語文素養，是一個不斷積累的過程，小學生的寫字教學在語文教學中具有重要意義，學生要從小的就養成練字的習慣，學生的字跡美觀程度需要不斷的提升，書面的工整對于學生的未來發展具有重要意義，字跡的工整能夠使得看到的人賞心悅目，能夠給人留下好的印象，持續不斷地練字能夠陶冶學生的情操，提升學生的修養，生學生的綜合素養，有助于語文教學的綜合質量的提升，有助于語文綜合教學水平的提升，提升教師的教學水平。

參考文獻：

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