思想政治教育在高校體育教學中的滲透策略研究

董舟維

摘要：在高校體育教學中向學生滲透思想政治教育有十分重要的作用，不僅能夠使學生形成崇高的道德品質，還有利于推動社會的長足發展。本文首先分析了在高校體育教學中滲透思想政治教育的作用，然后針對如何在高校體育教學中向學生滲透思想政治教育提出了幾點策略。

關鍵詞：思想政治教育;高校體育教學;滲透策略

前言：高校體育的教學目標不僅是培養學生的身體素質，提升學生的體育技能，還要提高學生的思想政治修養，使學生能夠身心健康的發展。在高校體育教學中向學生滲透思想政治教育符合素質教育的發展要求，能夠為社會培養出更多高素質的人才。因此，在高校體育教學中，應該采取有效的方式向學生滲透思想政治教育。

1 在高校體育教學中滲透思想政治教育的作用

1.1 有利于轉變體育教育的觀念

在高校體育教學中，教師應該樹立正確的體育教學觀念。只有教師的觀念正確才能夠使體育教學的內容和社會發展的需要相適應，為社會培養出更多實用型的人才。高校體育教師在教學中為學生創設合適的課堂教學情境，并且加強對學生的思想政治教育能夠提高學生的課堂參與度，將學生從被動學習的狀態轉為主動，為學生營造良好的課堂學習氛圍，激發學生的學習興趣，讓學生在愉快的氛圍中提升思想道德品質。

1.2 有利于提升學生的道德素養

在高校體育教學中，教師不僅要向學生傳授體育技能，還要引導培養學生的集體意識，向學生滲透思想政治教育。在這個過程中，學生的獨立自主能力能夠得到有效的培養，還能夠形成堅持不懈的品質[1]。因此，高校體育教師必須較高的綜合能力，在傳授學生知識的同時引導學生學會做人，促進學生道德素養的提升。

1.3 有利于推動社會的長足發展

在高校體育教學中向學生滲透思想政治教育能夠使學生形成正確的價值觀。學生不僅能夠學習知識，還能夠學會如何在社會中立足。思想政治教育有利于學生的全面發展，還能夠使學生形成健全的身心。學生在學習過程中犯錯是非常正常的。教師應該對學生進行耐心的教育和指導，將體育教學和思想政治教育有機結合在一起，為社會的長足發展奠定良好的基礎。

2 在高校體育教學中滲透思想政治教育的策略

2.1 在課堂教學中滲透思想政治教育

在高校體育課堂教學中，教師要加強對學生的思想政治滲透。首先，教師要做好教學工作[2]。在教學之前，教師要做好充分的準備，制定好教學計劃，保證課堂教學的順利進行，為向學生滲透思想政治教育奠定良好的基礎。其次，教師應該要求學生遵守課堂規則。課堂規則是學生在學習過程中必須要遵守的行為準則。在體育教學中，教師要嚴格要求學生的考勤情況，并且對學生進行定期的考核，培養學生的規則意識，從而達到思想政治教育的效果。最后，教師可以在課堂偶發事件中向學生滲透思想政治教育。在高校體育教學中，大部分的教學活動都是在室外進行的，學生的學習過程難免會受到自然環境的影響。另外，有些體育項目對學生來說有一定的難度，可能會出現一些偶發事件。如果在體育課堂中出現了這種情況，教師應該沉穩的解決，并且適當的對學生進行思想政治教育。

教師在向學生滲透思想政治教育時應該將體育教學的內容和思想政治教育的內容有機結合在一起。不同的教學內容會涉及的不同的運動項目，每一個運動項目都有自己的獨特特點。在學習不同的項目時，教師要采用不同的形式向學生滲透思想政治教育。比如，在足球教學中，學生的注意力會集中在訓練場地上。他們不僅要觀察訓練的局勢，還要找到對方的弱點，這樣才能夠在比賽中取得勝利。在這個過程中，學生大腦活動的重點發生了轉移，思考意識不強，會下意識的表現出一些心理狀態和思想品質。這是，教師應該根據學生的實際情況來對學生進行思想政治教育，從而達到良好的教育效果。另外，教師在對學生滲透思想教育時還要注意教育內容的豐富性。比如，在武術教學中，教師可以加強對學生的愛國主義教育。如果教師在教學中一味的向學生傳授理論會使學生感到枯燥，教師可以在教學中為學生講一些武術名家的勵志故事，然后再為學生講解動作。這樣不但會有效的向學生滲透思想政治教育，還能夠提升學生的體育技能。

2.2 在課外活動中滲透思想政治教育

課堂教學的時間是有限的，因此，教師還應該在課外活動中向學生滲透思想政治教育。學生是課外活動的主體，他們可以根據自己的興趣愛好來選擇體育項目[3]。通過學生的親身體驗，學生能夠通過評價活動成果的方式來實現自我教育和相互教育。課外活動可以是學生的個體活動，也可以是集體活動。在集體的課外活動中，學生能夠通過與他們的合作來提升合作意識，提高責任感和集體榮譽感，促進學生思想政治素養的提升。

2.3 提升教師的思想意識

教師的思想政治水平與思想政治教育的效果有直接的聯系。只有教師有很高的思想意識才能夠在教學過程中更好的向學生滲透思想政治教育。教師必須清醒的認識到思想政治教育在體育教學中的作用，了解思想政治教育的方法和規律。在目前的高校體育教學中，有些體育教師有很好的體育技能，但是對國家的教育政策以及思想政治教育方面的理解則不是很熟悉。因此，教師應該有終身學習的意識，在課下通過不斷的學習來提升自身的思想意識。學校應該加強對體育教師的培訓，將思想政治教育的內容納入到教師的考核內容中，從而有效的提升教師的思想政治意識。

結論：總而言之，在高校體育教學中滲透思想政治教育是十分必要的。因此，高校體育教師應該加強對思想政治教育的重視程度，在課堂教學和課外活動中有意識的向學生滲透思想政治教育，提升教師的思想意識，從而更好的對學生進行思想政治教育，促進高校學生身心健康的發展。

參考文獻：

[1]孫奇.高校體育教學中的立德樹人問題研究——以十九大精神為指引[J].智庫時代，2018（34）：295-296.

[2]張柏銘，鐘武.立德樹人視閾下的高校體育教學改革[J].高教學刊，2018（15）：129-131+134.

[3]余飛海.試論高校體育中思想政治教育的價值意蘊[J].中國高新區，2018（14）：52+54.