劉濤
摘要:隨著科技水平的不斷提高,信息化的技術不斷滲透到社會上的各個領域中來,學校教學也不例外,互聯網多媒體技術在高校教學中普遍應用,為教師們教學提供了便利,一場信息化的教學正在悄悄的進入到學校中來。體育課在高校中不僅能夠強健學生們的體魄,更豐富了學生們的越來越受到學生們的青睞,將多媒體融入到體育教學,為體育教學注入了新鮮血液,給學生們帶來了不一樣的學習境遇。
關鍵詞:大學體育教學;互聯網;多媒體技術
一、多媒體、互聯網輔助體育教學的優勢
多媒體技術通過視頻、音頻、圖像等多種元素將所學習的體育內容直觀、形象的展現出來,讓學生們更加全面、深入的了解知識,為體育教學增添了色彩,它的表現形式豐富多樣,達到了不一樣的課堂效果。
(一)多媒體輔助教學為學生們創設活潑、生動的教學環境
興趣是學生們最好的老師,多媒體教學通過圖形、視頻等形式展示課堂教學內容,增加了課堂學習的趣味性,學生們更容易也更愿意去學習,利用計算機本身特性,設置邏輯問題,引發學生們去想象,去思考,讓學生們在思考中不斷進步,不斷提高,使得課堂氣氛更加活躍。
(二)多媒體輔助教學有利于促進學生們的發展
多媒體課件的展示使得學生們在一個輕松、愉快的環境下去學習,讓學生們所學的高難度知識變得更加形象、直觀、具體,更加容易理解和掌握。傳統的高校體育……