論如何運用美聲唱法演繹中國民族聲樂作品

羅琛

摘要：作為一種更為科學(xué)的發(fā)聲方式，美聲唱法與其他演唱方式之間具有極為明顯的差異性，在民族聲樂中具體應(yīng)用美聲唱法時，相關(guān)人員必須確保科學(xué)發(fā)生，熟練掌握氣息控制，咬字技術(shù)，腔體共鳴，唱法和情感共鳴等方面內(nèi)容，對其演唱效果進行更高程度的保障。

關(guān)鍵詞：美聲唱法;中國民族;聲樂作品

美聲唱法具體是指通過應(yīng)用科學(xué)發(fā)生方式，產(chǎn)生具有高穿透力，圓潤，柔和，洪亮的音色，在進行中國民族聲樂作品演繹過程中科學(xué)應(yīng)用美聲唱法，能夠在一定程度內(nèi)推進我國聲樂事業(yè)的發(fā)展，具有極其重要的現(xiàn)實意義，為了進一步明確在演繹民族聲樂時，如何更為科學(xué)的應(yīng)用美聲唱法特展開本次研究。

一、氣息控制

在美聲唱法中，氣息控制是科學(xué)發(fā)生的重要保障，在發(fā)聲過程中，穩(wěn)定的氣息能夠確保聲音平穩(wěn)，從而實現(xiàn)高效統(tǒng)一。因此，在具體應(yīng)用美聲唱法時，相關(guān)人員需要科學(xué)強化呼吸訓(xùn)練，確保能夠進一步掌握信息運用技巧，使其在演唱過程中氣息始終保持穩(wěn)定，進而保障語調(diào)的連貫性，有效降低起伏性。在具體進行美聲唱法時，首先需要確保精確控制氣息，美聲唱法具體是以胸腔作為支點，利用腰肢力量實現(xiàn)深呼吸，確保在演唱過程中始終具有較為平穩(wěn)的聲音，能夠更為有效地控制音量大小。在掌握美聲唱法的同時，相關(guān)人員還需要基于自身發(fā)音基礎(chǔ)和生理器官，保證在作品演唱中科學(xué)應(yīng)用美聲唱法，確保聲樂作品能夠有效結(jié)合美聲唱法。

二、咬字技術(shù)

美聲唱法最早來自于意大利，在中國聲樂作品中應(yīng)用美聲唱法時，由于不同國家具有一定的需要差異，因此在演唱中國聲樂作品時，很難確保咬字準(zhǔn)確，語言通暢。在我國目前具體進行聲樂作品演唱過程中，美聲唱法咬字主要存在字頭不準(zhǔn)確，字尾歸韻不清以及聲調(diào)不正的問題。對于該類問題，相關(guān)人員必須更為深入的學(xué)習(xí)漢語語言，并對其加強練習(xí)，熟練掌握漢語語言結(jié)構(gòu)，在實踐活動中對其進行科學(xué)應(yīng)用，與此同時，還可以通過研究國內(nèi)外著名演唱家美聲唱法咬字經(jīng)驗進行練習(xí)。例如，在進行聲樂教學(xué)時，教師通過在課堂上播放著名演唱家演唱視頻，以此為基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生進行咬字練習(xí)。與此同時，相關(guān)人員在閑暇時期還需要多聽多練，確保在具體演唱過程中能夠有效結(jié)合漢語和意大利語言。

三、共鳴方面

美聲是民聲唱法中極為重要的一個部分，在具體應(yīng)用美聲唱法時，共鳴腔的合理應(yīng)用是最為穩(wěn)妥的一種演唱方式，在具體進行演唱過程中，為了確保發(fā)音的清透和準(zhǔn)確，相關(guān)人員在進行發(fā)生訓(xùn)練時，需要科學(xué)運用共鳴腔體，有效結(jié)合體內(nèi)所有聲音。在此過程中，科學(xué)變化腔體大小，還可以對聲音的音色和圓潤度進行科學(xué)改變，最后，在具體演唱過程中，通過有效結(jié)合假聲和真聲的應(yīng)用比例，能夠確保聲音具有更強的穿透力。

四、唱法方面

在聲樂作品演唱過程中，創(chuàng)法是其極為重要的表現(xiàn)形式，美聲唱法和傳統(tǒng)民族唱法都是經(jīng)過長期發(fā)展形成的，精確掌握相關(guān)理論知識和歌唱技巧，能夠?qū)ζ涓枨憩F(xiàn)效果進行更高程度的保障。在具體進行演唱過程中，相關(guān)人員需要進一步重視美聲唱法和傳統(tǒng)民族創(chuàng)所具有的時代發(fā)展背景和獨特內(nèi)涵，同時二者藝術(shù)審美和發(fā)展方向也存在一定程度的差異性，在具體融合過程中，必須確保凸顯民族風(fēng)格。在具體應(yīng)用美聲唱法過程中，混合區(qū)發(fā)音技巧，共鳴腔體和發(fā)聲技巧是其極為重要的內(nèi)容，同時也是我國民族唱法缺失的內(nèi)容，美聲唱法和傳統(tǒng)民族唱法的有效結(jié)合，能夠確保實現(xiàn)共同進步。在此過程中，無論是民族唱法還是美聲唱法，都具有其獨特的優(yōu)勢，需要對其進行深入解析。在我國目前有效融合美聲唱法和傳統(tǒng)民族唱法事情發(fā)展的一個主要趨勢，在具體融合過程中，需要科學(xué)應(yīng)用分支，融合，滲透，互動等途徑，確保美聲唱法和民族創(chuàng)法能夠在一定程度內(nèi)與國際接軌，進而使我國民族聲樂事業(yè)得到更高程度的發(fā)展。

五、情感共鳴

在應(yīng)用美聲唱法過程中，情感投入是其演唱過程中的一項核心內(nèi)容，相對于我國傳統(tǒng)聲樂而言，教學(xué)模式發(fā)生了很大程度的改變，在聲樂作品中具體應(yīng)用美聲唱法時，需要確保聲音與情感有效結(jié)合。通常情況下。在具體進行歌曲演繹時，相關(guān)工作人員需要準(zhǔn)確控制聲音的表現(xiàn)力度和表現(xiàn)形式，確保演唱者能夠通過聲音進一步傳遞情感。與此同時，在具體利用美聲唱法進行演唱時，傳達情感過程不僅需要基于聲音形式變化，同時，歌曲個性風(fēng)格和音樂作品描述的具體內(nèi)容對作品情感也具有一定程度的影響，在此過程中，演唱者的精神風(fēng)貌和儀容儀表也會在很大程度內(nèi)影響音樂作品情感，基于此，演唱者不僅需要確保能夠演唱歌曲，同時還需要確保能夠深入了解不同音樂作所表現(xiàn)的獨特情感，基于此，演唱過程中科學(xué)調(diào)整情感表達和儀容儀表，確保能夠向觀眾進一步傳遞音樂作品所蘊含的真實情感。

六、結(jié)束語

總而言之，在進行中國民族聲樂作品演唱過程中，科學(xué)應(yīng)用美聲唱法不僅能夠有效融合中西方文化，進一步保障聲樂表演品質(zhì)，同時推進我國民族聲樂發(fā)展。在具體進行實民族聲樂作品表演時，通過科學(xué)控制氣息，保障咬字技術(shù)，優(yōu)化腔體共鳴，唱法和情感能夠推進我國聲樂表演事業(yè)的進一步發(fā)展，實現(xiàn)其表演效果的有效提升。

參考文獻：

[1] 余超蘭. 美聲唱法在民族聲樂演唱中的運用及分析[J]. 湖北科技學(xué)院學(xué)報， 2017（6）：95-98.

[2] 闞學(xué)燕. 論民族聲樂教學(xué)對美聲唱法的融合[J]. 藝術(shù)評鑒， 2017（1）：93-95.