付曉帆
摘 要:隨著我國計算機的普及和計算機技術的不斷提高與發展,我國的動漫設計行業獲得了發展的土壤和養分,如今已經成為了國內熱門的朝陽產業和很多學子的求學目標。因為好的動漫制品極其衍生品有著巨大的市場空間,所以可以說,動漫設計仍有很大的發展空間。
關鍵詞:動漫設計;教學;創造性思維培養
1動漫設計教學存在的問題分析
1.1對于教學目標的定位不準確
目前隨著我國對于動漫產業的不斷扶持,從而促進了我國動漫產業進一步的發展,在這個基礎上對于動漫專業人才的需求也是不斷的提高。對于這種情況而言,高職院校依然是采取了普通的教學方式去對動漫人才進行培養,沒有能夠制定準確的教學目標,這樣對于動漫人才培養是十分不利的,比如在一些高職院校中,對于動漫的設計和制作專業教學目標不清晰,僅僅只是局限于學生的動漫制作能力,但是對于動漫設計的能力則是存在著忽視。
1.2教師水平存在不足
在一些高職院校之中,一些教師都是剛剛畢業的學生,其自身受到了教學模式所帶來的影響,通常在教學中也是重視理論知識的教育,但是對于實踐教學能力的培養則是忽視。但是在高職院校中,其教學的目標和本科院校不同,高職院校的教學目標主要是培養學生具有著一技之長,這些年輕的教師自身教學目標的定位不準確,對于教學工作的開展也是存在著不利的影響。……