安全第一，健康成長

張華游

摘 要：有效的體育課堂能夠促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展，可以在體育課堂中提高學(xué)生的良好素養(yǎng)，可如今的體育教學(xué)現(xiàn)狀并不理想，體育課堂效率仍舊處在低迷狀態(tài)，那么我們教師應(yīng)當(dāng)如何進(jìn)行改變才能做到有效課堂的構(gòu)建呢？這就需要我們利用自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)，有效的設(shè)計體育課堂。本文對小學(xué)體育教學(xué)的問題與對策做出思考，旨在拋磚引玉，希望能夠幫助小學(xué)生提升身體素質(zhì)。

關(guān)鍵詞：小學(xué)體育；教學(xué)；問題；對策

從目前小學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀與問題可以看出，在傳統(tǒng)的體育教學(xué)中，體育老師對于學(xué)生的情感以及心理素質(zhì)方面不是很重視，因此無法獲得更好的教學(xué)效果。近年來隨著新課標(biāo)改革的不斷深入，傳統(tǒng)體育教材也漸漸向創(chuàng)新型體育教材轉(zhuǎn)變，傳統(tǒng)教學(xué)方式就變得難以滿足現(xiàn)階段的教學(xué)要求。而體育新課程教學(xué)有沒有效果，主要是學(xué)生通過體育課堂教學(xué)后，在身體健康、運(yùn)動技能、運(yùn)動參與、心理健康和社會適應(yīng)方面有沒有學(xué)到什么或?qū)W生學(xué)得怎么樣，這里的進(jìn)步或發(fā)展不僅有體育健康知識和技能獲得這一方面，更包括能力、情感、態(tài)度、價值觀等方面的發(fā)展。所以在小學(xué)體育教學(xué)中，教師如何才能更好的實(shí)施“有效教學(xué)”呢？我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾方面著手。下面說一說小學(xué)體育教學(xué)的對策。

一、寓教于樂，培養(yǎng)興趣

傳統(tǒng)的體育教學(xué)模式比較單調(diào)和乏味，難以引起學(xué)生的關(guān)注度……