幼兒園里到底學(xué)什么？

向艷

一次回老家，跟一位姐姐偶然間聊起她正在上幼兒園的女兒，她滿面愁容的跟我說道：“老師每天都要給孩子布置兩篇練字的家庭作業(yè)，看她每天回來坐在那里寫字，坐不住又不愿意寫，痛苦的樣子，我也很難受。”我說：“她現(xiàn)在是在讀大班嗎？國家明令禁止了是不允許在幼兒園階段教小朋友認(rèn)字，認(rèn)字那是小學(xué)老師教的，幼兒園里不需要。如果你現(xiàn)在強(qiáng)迫她寫，她也許會(huì)對(duì)認(rèn)字甚至學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩情緒，到了小學(xué)這種情緒勢必會(huì)影響到她的學(xué)習(xí)。”姐姐嘆息著說：“她每天一看到寫字就犯愁、提不起勁，我也就沒有逼著她寫。”姐姐是一位年輕的、明智的媽媽，也許她并不懂得育兒的專業(yè)知識(shí)，但作為一名母親，她選擇從孩子的角度出發(fā)，尊重孩子的主觀意愿，無疑她是一位深愛孩子又感性的母親。可是，又有多少母親在面臨這樣的情境時(shí)，會(huì)和她做出一樣的選擇？這也讓我陷入了思考。

幼兒園里到底學(xué)什么？近日看了一本書《跟美國幼兒園教師學(xué)早教》，書中談到如何選擇幼兒園， 如何進(jìn)行親子溝通，孩子性格習(xí)慣以及社交能力如何培養(yǎng)。為千千萬萬的父母指明了方向，也讓奮斗在一線的幼教工作者們有了更廣更深的思考。書中有這樣的一句話：“學(xué)齡前，比識(shí)字、算數(shù)更重要的三件事：學(xué)會(huì)準(zhǔn)備、學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)、學(xué)會(huì)尊重！”我想這就是我要找的答案。

一、學(xué)會(huì)準(zhǔn)備，培養(yǎng)幼兒的專注力

學(xué)會(huì)準(zhǔn)備。一則指身體準(zhǔn)備好，能夠保持正確的坐姿;二則指頭腦準(zhǔn)備好。……