信息技術(shù)環(huán)境下幼兒園德育教育的新視角

毛靜

摘? 要：隨著時代的發(fā)展，我國綜合實力與社會經(jīng)濟水平的提升，帶動著我國教育行業(yè)與信息技術(shù)行業(yè)的快速發(fā)展，而幼兒園作為教育工作的啟蒙，教育工作在一定程度上影響著學(xué)生進行后期學(xué)習(xí)的效率，同時德育方面的教育也在很大程度上影響著幼兒園教育工作的進行;因此，相關(guān)的教師與幼兒園管理人員需要在日常的教學(xué)工作中加強現(xiàn)代先進技術(shù)與設(shè)備的應(yīng)用，提高幼兒園德育教育與普通教育工作的水平，加強學(xué)生德育水平的提高，進而推動我國幼兒園教育工作的進一步發(fā)展。下面主要對我國信息技術(shù)環(huán)境下如何開展幼兒園德育教育工作進行深入的分析研究。

關(guān)鍵詞：信息技術(shù);幼兒園;德育教育

一、信息技術(shù)環(huán)境簡介

當前時期，隨著我國科技水平的不斷提高，帶動著現(xiàn)代信息技術(shù)的快速發(fā)展，由此導(dǎo)致越來越多的電子產(chǎn)品進入到人們?nèi)粘５纳钪校纱硕纬闪怂^的信息技術(shù)環(huán)境，并在很大程度上影響著人們?nèi)粘Ｉ畹男袨榱?xí)慣。同時，大量現(xiàn)代電子產(chǎn)品與信息技術(shù)的出現(xiàn)，在一定程度上對我國教育工作同樣產(chǎn)生了一定的影響，促進了教育工作模式與觀念的轉(zhuǎn)變，催生出了越來越多的新型教學(xué)方式，進而促進了我國教育工作水平與質(zhì)量的提高。

二、加強幼兒園德育教育的意義

通常情況下，幼兒時期的道德品質(zhì)是最容易被培養(yǎng)樹立的，而幼兒園德育教育的工作又在很大程度上影響著幼兒學(xué)生道德品質(zhì)的培養(yǎng)，因此，相關(guān)的教師與學(xué)校管理人員需要在日常的教學(xué)過程中加強現(xiàn)代先進技術(shù)與設(shè)備的應(yīng)用，提高德育教育工作的水平與質(zhì)量，加強對學(xué)生德育方面的培養(yǎng)，為學(xué)生培養(yǎng)自身的人生觀與價值觀奠定基礎(chǔ)，為學(xué)生日后的健康成長提供保障。

三、信息技術(shù)環(huán)境下加強幼兒園德育教育開展的措施

（一）加強德育教育資源的引入及應(yīng)用

在傳統(tǒng)的教育過程中，由于缺乏先進的技術(shù)與設(shè)備，在幼兒園德育教育的過程中，相關(guān)教師大多采用教材、圖片以及板書等方式來進行德育教學(xué)，在很大程度上影響著學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與積極性，進而影響幼兒園德育教學(xué)工作的進行與發(fā)展。隨著時間的推移，我國科技水平的不斷提高，形成了所謂的信息技術(shù)環(huán)境，在幼兒園德育教育工作開展的過程中，為了加強幼兒園德育教育的開展，相關(guān)的教師需要加強現(xiàn)代先進技術(shù)與設(shè)備的應(yīng)用，以此來引入先進的德育教學(xué)方面的資源，進而強化提高幼兒園德育教育工作的水平與質(zhì)量，推動我國幼兒園德育教育工作的健康發(fā)展。

（二）加強現(xiàn)代化教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)新發(fā)展

當前時期，在進行幼兒園德育教學(xué)工作的過程中，相關(guān)的環(huán)境因素在很大程度上影響著教育工作的水平與質(zhì)量;因此，相關(guān)的教師與學(xué)校管理人員需要在日常的教學(xué)過程中加強現(xiàn)代先進技術(shù)理念與設(shè)備的應(yīng)用，為學(xué)生營造出一個良好的德育教學(xué)環(huán)境，以此來令相關(guān)教師通過該教學(xué)環(huán)境來提高德育教學(xué)工作的質(zhì)量與效率，同時促使相關(guān)學(xué)生通過現(xiàn)代化德育教學(xué)環(huán)境來獲取自身所需要的知識，確保在最大程度上提高德育教學(xué)工作的質(zhì)量，進而推動幼兒園德育教育工作的進一步發(fā)展。

（三）加強幼兒園德育課程的擴展

通常情況下，在我國現(xiàn)代幼兒園德育教育的過程中，相關(guān)的課程在德育教學(xué)工作的過程中占據(jù)著極為重要的位置，并在很大程度上影響著德育教學(xué)工作的質(zhì)量與效率;因此，相關(guān)的教師與學(xué)校管理人員需要結(jié)合傳統(tǒng)德育教學(xué)課程的實際情況與特點，同時結(jié)合現(xiàn)代德育教學(xué)工作的特點與作用，加強現(xiàn)代先進技術(shù)與設(shè)備的應(yīng)用，順應(yīng)當今時代發(fā)展的特點等，將德育教學(xué)工作的課程進行一定的擴展，解決傳統(tǒng)德育教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題，進而強化提高我國幼兒園德育教學(xué)工作的水平與質(zhì)量。

（四）加強幼兒園德育課程的活化

隨著對我國幼兒園德育教學(xué)工作深入研究發(fā)現(xiàn)，為了提高幼兒園德育教學(xué)工作的質(zhì)量，相關(guān)的教師以及學(xué)校管理人員需要在日常的教學(xué)過程中加強與學(xué)生家庭以及相關(guān)社區(qū)等進行合作，促使全社會加強對幼兒園學(xué)生德育教育工作的重視。而信息技術(shù)環(huán)境則是能夠加強人們之間交流通訊的便捷性，通過信息技術(shù)環(huán)境的影響，現(xiàn)代幼兒園德育教育工作能夠得到更加充分的教學(xué)資源，運用更加科學(xué)先進的技術(shù)來進行德育方面的教學(xué)，不斷地活化德育教學(xué)的課程，進而強化提高幼兒學(xué)生德育方面的水平，推動我國幼兒園德育教學(xué)工作的進步與發(fā)展。

（五）加強校園信息網(wǎng)絡(luò)與生活之間的結(jié)合

當前時期，隨著我國信息技術(shù)環(huán)境的不斷發(fā)展，越來越多的現(xiàn)代技術(shù)與設(shè)備被應(yīng)用于人們的日常生活中，并改變著人們?nèi)粘Ｉ畹男袨榱?xí)慣;而在我國幼兒園德育教育工作的過程中，為了進一步強化提升教育工作的質(zhì)量與水平，相關(guān)的教師以及學(xué)校管理人員還需要加強校園信息網(wǎng)絡(luò)與日常生活進行結(jié)合，通過大量的現(xiàn)代設(shè)備與技術(shù)等來對學(xué)生德育水平進行培養(yǎng)與教學(xué)，同時加強與學(xué)生家長之間的交流與溝通，促使學(xué)生在日常生活中也能夠強化德育方面的水平，由此而促進相關(guān)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。

四、總結(jié)

綜上所述，隨著時代的發(fā)展，我國綜合實力與社會經(jīng)濟水平的提升，帶動著我國教育行業(yè)的快速發(fā)展，而幼兒園教育工作處于教育工作整體環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)，幼兒園德育方面的教學(xué)工作有在很大程度上影響著幼兒園教學(xué)工作的水平質(zhì)量，在很大程度上影響著相關(guān)學(xué)生進行后期學(xué)習(xí)的質(zhì)量，因此，相關(guān)教師需要在日常的教學(xué)過程中，加強現(xiàn)代先進技術(shù)與設(shè)備的應(yīng)用，提高德育教學(xué)工作的質(zhì)量，繼而推動學(xué)生健康、順利的成長發(fā)育。

參考文獻

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