讀朱自清散文《背影》有感

俸涵凌

摘 要：《背影》是由現代散文家朱自清先生書寫的一篇回憶型散文。1917年，作者收到祖母去世的噩耗，回家奔喪。就在這個時候，父親也失業了，在辦完喪事后，父親打算在南京尋找一份工作，作者也需要返校學習，于是父子倆在浦口惜別。作者在途中感受到了父親的關懷與體貼，讓作者經久不忘，于1925年有感而發，寫下著名散文《背影》。散文篇幅雖然短小，卻充分的表現出了深厚的父子情義，感人肺腑，寫作特色突出，具有很強的感染力。

關鍵詞：《背影》;散文;賞析

引言：散文不同于其他人物散文，沒有過分的強調人物肖像，語言以及心理表現，而是通過背影這一意象，著重渲染父子之間濃烈的親情。作者抓住同一意象，反復描寫的手法，與當時作者的心境有著密不可分的關系。在作者筆中的父親整體形象并不利索甚至還有些頹唐，充分體現了父親年事已高，在經歷母親離世后飽經風霜的狀態。但正是在這樣的狀態下，父親仍然堅持送兒子到北上的車站，并且反復囑咐兒子多加小心，讓作者備受感動，同時也為讀者呈現了一幅父慈子孝的畫面。

一、對“背影”的描寫

在散文中，作者通過對“背影”的多次描寫，將父親對兒子的關愛之情展現的淋漓盡致。文章開篇便對背影進行了描寫，點明文章的主題。在對背影的第二次描寫中，作者采用了大量的篇幅對父親的背影進行描寫，如：稍微有些肥胖的父親，黑布大馬褂，青布棉袍等。在父親翻越欄桿為作者買橘子的情節中，對父親的背影描寫更加動人心弦：我看見他……蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去……兩手攀著上面，兩腳上縮，身子微傾……作者通過走、探、攀、縮、傾等動詞，將父親不太利索的身軀描寫的活靈活現，讓讀者充滿畫面感，在暗暗發笑的同時也感嘆父愛如山。之后父親與作者告別，作者將父親離別的背影再次進行描述，望著漸行漸遠的父親背影，感慨良多。最后在文章的末尾，作者在觀看父親來信的途中不禁感慨落淚，眼前逐漸浮現父親離別的背影，再次點明文章主題。文章結構嚴謹，每一個字都運用得恰到好處。文章所用辭藻并不華麗，甚至是樸實無華。但正是這些天然的，未經修飾過的辭藻給了我們真實的感受，讓我們體會到了濃厚的生活氣息與真實感。文章雖然重在表達父親對兒子的關愛之情以及兒子對父親的思念之情，卻通篇沒有出現關心、關愛這一類字眼，對文章的表達手法十分考究，絕不拖拉。例如文中描寫的送行一段，父親……本已說定不送我……熟識……再三囑咐……“說定”二字充分體現了父親的矛盾心理，母親剛剛過世，家里諸事繁忙，卻又因擔心兒子，猶豫不決。“熟識”和“再三叮囑”則表現了父親雖然不能親自送我，但仍然擔心我的安危，對熟識的人反復叮囑則充分體現了父親的關懷備至。

二、截取式寫法構思

文章采取截取式的寫法進行構思，選取作者記憶中最為感動，最為精彩的部分向讀者展現。文中最大的閃光點便是父親的猶豫、笨拙與努力，父親的每一個動作均顯現出父親奮力給予兒子關愛的心情。通過對父親動作的描寫，將一位偉大父親的形象完美刻畫出來。背影是作者對父親情感的爆發點，因此，作者采取了聚光燈式的寫作手法，將父親的背影置于整篇文章的聚光燈的位置，將分別時父子二人的內心世界刻畫得入木三分。同時，作者對周圍事物進行簡寫的手法也給了讀者眼前一亮的感覺。體現出朱自清創作大膽，獨特的特點。[1]

這篇文章采取了文言文與白話文相結合的方式，字里行間既體現了作者豐富的文言文底蘊，也體現了滿滿的生活氣息。文章第二段中寫到父親的“差使交卸”，選取文言文的表達方式，讓父親丟了工作的事實顯得不那么突兀，刺耳。在文章的末尾，作者寫到父親來信時，則選取了父親信中的原文，給讀者一種真實感。除了文章少許的幾處文言文描述，文章大體還是采用了白描的手法，使作者與父親的相互掛念之情躍然紙上。如文中父親買橘子一段，作者看到當父親穿過鐵路，吃力得爬上對面的月臺為自己買橘子時，作者不禁鼻子一酸，流出眼淚，但是作者立刻擦掉了自己的眼淚，因為害怕被別人看到。這一細節的描寫，充分體現了人物的真實情感，也使讀者產生共鳴，感同身受。作者將大量的篇幅用于父親去買橘子時的場景，將父親的一舉一動都生動地刻畫出來，讓讀者有身臨其境之感，感慨父親對兒子無私的愛。

此外，文中還提到了作者四度落淚的場景，前后邏輯緊密，令人深思。第一次落淚是作者在回家奔喪時看到滿目狼藉，觸景生情，感慨物是人非，想到祖母的逝世，流下了悲傷的淚水。第二次落淚是父親在為作者買橘子時，作者看到父親艱難的背影時流下的感動的淚水。第三次落淚是作者與父親告別后看著父親沒入人群的背影，不禁流下的離別的淚水。最后一次落淚，是作者在父親的來信中看到父親說到“大去之期不遠矣”時，回憶往事，想到八年前父親的背影，流下思念的淚水。[2]

三、總結

讀完《背影》后，我們不禁感慨文中父親對兒子無私的關愛，感慨父愛如山，高大威嚴。但是作為高二的學生，我們更應該在感動之余，對文章進行細細咀嚼，從中發現文學的魅力，學習作者高超的寫作技巧。通過閱讀這篇文章，我們可以從中學到許多對文章意象的描寫手法。在我們進行文章的書寫時，我們也可以借鑒《背影》中以一個中心出發，貫穿全文的思路，使文章環環相扣，扣人心弦。

參考文獻

[1]朱冠臻.淺談朱自清的《背影》[J].大眾文藝，2019（04）：22-23.

[2]李蘭.試論朱自清散文的藝術特點[J].文學教育（下），2019（01）：40.