淺析高中化學實驗教學中實驗的綠色化實施策略

劉衛衛

摘 要：在高中階段所學的科目當中，化學是高中課程當中的重難點課程之一。化學科目與其他科目有著很大程度上的區別，化學科目的學習主要是以實驗為主進行課程學習的。化學實驗課程與人們的生活可以說是息息相關的，化學實驗的化學反映就是來源于人們的實際生活，還能夠培養學生的思維能力和探究能力，所以高中化學實驗的綠色化實施策略教學是十分有必要的。

關鍵詞：高中化學;化學實驗;綠色化

引言：我國工業化發展進程的不斷向前推進，也加劇了我國的環境污染問題。在我國目前階段的高中課程教學中，化學課程與環境污染彼此之間有著直接的關聯，這是由于在進行化學實驗的過程之中用到的實驗器材以及實驗結束之后產生的廢物，這都是環境污染的來源。所以，在如今大力提倡綠色發展理念之下，綠色化學理念也被應用到了高中的化學課程教育之中，在保證教育質量的同時也能夠促進綠色環保理念深入學生的內心。

一、綠色化學理念在高中化學實驗中的重要作用

綠色化學顧名思義值得就是化學對人類自身以及環境都不會產生危害，在進行化學實驗的過程中將污染降到最低，讓化學實驗進最大的可能做到清潔度高、無污染。將綠色化學理念應用到如今的高中化學教學之中，引導學生在進行化學實驗的過程之中，轉變學生傳統的上課思維模式，讓學生的思維能力與動手操作能力得到鍛煉，從而能夠提高學生的化學成績。綠色化學理念能夠有效的引導學生參與到化學實驗中去，改變了以往化學教師的教學模式，在上課的過程之中引導學生要在保護環境的基礎上進行化學實驗的操作與學習，在學生與教師一同進行化學實驗的過程之中，積極的討論綠色化學給人們的生活生產以及社會帶來的利益，在進行實驗的過程之中，教師與學生一定要注意避免在化學實驗中產生有害的物質。總之，綠色化學理念這一新型的教學理念在高中化學實驗中的運用可以對學生化學的理解更加的深刻，還有利于教師教學效果的提升。

綠色化學理念能夠對學生的環境保護意識有所提升。根據如今課程改革的要求，當前個所學校在進行教學活動的過程之中，尤其是化學實驗的教學，不應該僅僅是對學生傳授講解知識點，還要對學生的綜合素質能力進行提升[1]。所以，在化學課程的教學中，教師不光要對理論知識進行講解，還應該幫助學生對化學現象有一定的認知能力。在化學知識的學習過程中，利用化學知識與綠色化學實驗，培養學生綠色環保的意識，還能夠增強學生對化學知識的認知與鞏固。

綠色化學理念在高中化學中的應用還能夠有效的幫助學生提高文化素養。綠色化學理念引入到高中化學實驗的教學之中，能夠與以往的化學教學內容形成鮮明的對比，傳統的化學教學就是單純的為了應付考試，而綠色理念的化學實驗主要是在不影響學生學習的情況下還培養學生環境保護的意識。這一新型的教學模式的運用在幫助學生學習成績提高的同時還對學生的文化素養有提高的作用，讓高中生能夠充分的認識到我國市場經濟的發展與科技的進步帶來的影響，還能夠幫助學生對自然生態環境有一個全面的認知，增強學生的環保意識。

二、綠色化學理念在高中化學實驗中的具體應用

（一）綠色化學理念在實際化學中的運用

化學老師在進行教學的過程之中，將綠色化學與要所學的化學理論知識相融合。教師在進行綠色化學實驗之前要全面的考慮化學實驗之后將會產生的污染，要對污染運用科學合理的方法進行有效的處理，以此降低環境污染程度。

（二）綠色化學理念在化合物實驗的應用

化合物是由不同的化學元素構成的不同的化學物質，所以，在我們學習化學這門課程的初期，化學教材的制定上就應該充分的表現出綠色化學理念。比如，在進行化合物的實驗當中，要對化合物的試劑進行合理的選擇，教師要盡量的避免危險的產生，防止將具有危害的物質帶入到化學實驗之中。

三、提高綠色化學理念在高中化學實驗中應用的有關措施

（一）與現代多媒體技術結合進行教學

眾所周知，如今我國經濟與科技的發展都是十分的迅速的[2]。計算機技術被應用到社會中的各個行業，依托于計算機先進的技術各個行業的發展也是尤其的迅速。教育行業也不例外，計算機技術在教育事業當中的應用對教育事業的發展起到了積極的作用。教育事業中的現代多媒體技術的應用不僅僅是提高了課堂的教學效果，還吸引了學生對化學課程的興趣。所以，要想提高綠色化學理念在高中化學實驗中的應用，首先就應該要充分的利用現在多媒體的教學方式，將一些具有污染的實驗運用視頻播放等形式向學生展現，降低環境的污染。

（二）同等性質的綠色物品代替，減少污染

在化學實驗的過程之中，有許多的化學物品的性質和特點是與其他的污染度低的物品大致相同，所以，教師在進行化學實驗的時候，就要做好充分的考慮，看能否讓污染度低的物品進行代替，這樣有利于培養學生環保意識的理念同時還能夠降低對環境的污染。

結束語：總而言之，隨著我國經濟的發展與科技的進步，化學與人們的日常生產以及生活息息相關，化學被廣泛的應用于社會的各個行業之中，而化學所產生的危害物質對環境的影響也是非常的大。如果對化學實驗不能進行科學合理的控制，那么化學實驗中的危害物質就會持續的對環境造成污染。在高中化學實驗之中引用綠色實驗理念，在實驗的過程中在不影響學生學習的情況下對環境進行合理的保護，減少有害物質的排放，還有利于培養學生的環境保護意識。

參考文獻

[1]王偉.高中化學實驗教學中實驗的綠色化實施策略[J].北京教育學院學報（自然科學版），2016，11（01）：59-63.

[2]侯志剛.芻議綠色化學理念在高中化學實驗教學中的滲透[J].中國教育技術裝備，2015（17）：159-160.

[3]龍莉娟.淺談如何在高中化學實驗教學中滲入綠色化學理念[J].現代閱讀（教育版），2013（01）：120.