高中政治學習問題及方法之我見

方澤然

摘 要：高中階段的教育關系著我們接下來的發展方向，也是塑造我們價值觀念和情感態度的關鍵時期。學習思想政治內容有利于為社會主義現代化建設奉獻出自己的力量，成長為社會型人才。因此，我們在高中階段需要深化對思想課程的學習，需要積極配合教師布置的教學工作和任務，提高我們的學習效率。

關鍵詞：高中政治;學習;問題;方法

前言：如今我們身處信息大爆炸時代，隨著互聯網的快速發展，我們通過各種途徑都可以獲得大量的知識信息，其中蘊含著不同的價值觀念，西方國家政治體制、經濟發展、文化生活方式逐漸涌現在我們的身邊，在一系列思想潮流中，很多同學對我國的政治體制和人文體系了解不足，鑒于此，我們在政治課上，應該用積極的態度、科學的學習方法，能夠將理論聯系實際，對基礎的政治知識進行靈活運用。

1.當前高中政治學習過程中遇到的問題

1.1缺乏學習興趣和有效的學習方法

同學們受各種考試的影響，在學習政治的同時將提高考試成績作為唯一的目標和動力，在這種心理下，大部分同學認為政治課程枯燥、無聊，缺乏休閑興趣，對政治基礎知識采用的學習方法，是以死記硬背為主，很難實現舉一反三，更談不上形成良好的學習習慣或者科學、合理的學習思維。學習政治課程的模式也是以課堂聽講，課后復習背誦為主，缺乏學習的主觀能動性和有效的學習方法。

1.2學習態度不夠端正

高中政治教材內容偏理論化，日?？荚囈彩菄@理論概念進行的，使諸多同學認為學習政治就只需要背誦這些理論知識即可，認為政治課程內容多為理論、說教，學習過程中感到枯燥無聊，沒有明確政治的內涵價值，甚至對政治學習內容進行分類，緊抓那些高考常出現的、分值較高的政治學習內容，以考試成績為最高追求，對政治學習造成很深的誤解，這些因素都影響著我們的學習。

2.學習高中政治知識的有效方法

2.1逐步養成濃厚的學習興趣

擁有科學合理的學習方法，固然是學好政治的基本，但是學習態度和學習興趣才是學習政治的重要前提。筆者結合自己對高中政治課程的認識，和自己的學習經驗，總結出學習政治的幾點方法，其中，最重要的就是端正自己的學習態度，逐步培養濃厚的學習興趣。一方面，我們需要端正自己的學習態度，正確對待高中政治教學，由被動的知識接受者，轉變為主動的學習探究者。古語云，態度決定命運。應用在當代高中政治學習中也是如此，說明了態度對于學習的重要性，我們也應該端正自己的學習態度。另一方面，我們需要深度探究高中政治課程的學習價值，從而樹立正確的價值觀念，用積極的心態對待學習，主動配合教學工作，逐步培養自己對于政治學習的興趣。在此過程中，應該主動接受社會主流價值觀，正視學習政治課程的目標不僅僅是為了提升自己的考試成績，更重要的是健全自己的價值觀念，明白歷史賦予我們高中生的偉大使命。

2.2注重良好學習習慣的養成

想要養成良好的學習習慣，可以從以下兩個方面進行：其一是制明確的學習計劃;其二是養成自學的習慣。

我們在政治學習中，想要有效提高自己的政治成績、學習效率，一個科學合理的學習計劃能夠發揮出重要作用。首先，根據自己的實際情況樹立學習目標，一個符合實際的學習目標能夠為我們克服學習困難提供有力支持。其次，我們需要重新認識我們自己，明確我們在學習政治過程中的優勢與不足，對自己形成新的認識。最后，不同階段的學習目標也不盡相同，這就需要我們在制定總體學習目標的基礎上，將其分解成階段性的學習目標與計劃。在新學期伊始，我們制定的學習計劃與目標是與教學內容一致的;在復習階段，我們需要從復習的總目標出發，針對我們在學習過程中遇到的難點、易錯點進行對比分析，然后制定出學習計劃與目標，形成學習的良性循環。

古語云，“凡事預則立，不預則廢”這句話充分說明了課前預習的重要性。在新課標理念思想的指導下，廣大教師開支優化教學結構，為我們準備大量的多媒體學習素材。我們可以借助信息技術進行預習。例如，在學習《唯物主義和唯心主義》之前，我們需要結合教師提供的素材，找到本章節教學的重難點，找到唯物主義與唯心主義的異同之處，對如何全面地看待事物產生新的認識。同學們在預習過程中，需要將自己遇到的疑難問題或者不能夠理解的知識點標記出來，帶著疑問去聽講。

2.3完善政治課堂的時間規劃

取得良好學習效果的前提條件是增強課堂學習的時間意識，合理劃分學習時間，在原有的時間規劃上進行完善和優化。首先，在課堂學習過程中，需要就預習記錄、導學預習過程中提出的質疑進行有效學習。在互動環節中，需要就自己課前對本章節知識的理解在學習小組中進行討論，并與教師講解的知識內涵進行對比分析，及時找到并糾正自己理解上的偏差，深化自己對本章節政治知識的掌握。在課堂教學中，需要做好課堂筆記，大膽質疑，并將自己感到疑惑的知識點記錄下來，以便在課后及時尋求幫助予以解決。另外，在政治課程結束之后，需以同學們就本章節的學習重難點進行總結和概述，如此一來能夠及時鞏固本章節的知識點，深化對課堂重難點的記憶。同學們對課堂知識進行總結的過程也是實現融會貫通的過程，及時進行課后復習也是學生學習意識強化的一種表現。在課余時間，需要不斷地拓寬自己的視野，關注時事新聞，參加戶外實踐活動，分析社會的發展變化，并嘗試著利用自己所學解釋生活事物，實現理論與實踐的結合，能夠深化我們對政治課程內涵的理解。

結語：總之，高中生學習政治課程，有利于學生個體形成健全人格，從而為社會主義現代化建設奉獻自己的力量。因此，我們在學習政治知識的過程中，需要端正自己的學習態度，積極配合教師的教學工作，逐步養成良好的學習習慣，逐步提升自己的綜合素質。

參考文獻

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