高中體育教學(xué)過程中實(shí)施德育滲透的途徑分析

高錦明

【摘要】 高中階段的體育教學(xué)對學(xué)生以后的生活有重要的影響，通過高中體育的學(xué)習(xí)，一方面能夠增強(qiáng)體質(zhì)，保持良好的心態(tài)，助力學(xué)習(xí)。另一方面科學(xué)的體育教學(xué)能夠激發(fā)學(xué)生對體育學(xué)習(xí)的熱愛，養(yǎng)成熱愛鍛煉的好習(xí)慣，并終身受益。為此，高中體育教學(xué)要認(rèn)識(shí)到德育教育的重要性，選擇最科學(xué)、適當(dāng)?shù)漠?dāng)時(shí)做好教學(xué)工作，從而提高教學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)的意義。本文主要從高中體育教學(xué)中滲透德育教育的意義及途徑入手，以期能夠?yàn)楦咧畜w育老師的教學(xué)有一定的幫助。

【關(guān)鍵詞】 高中體育教學(xué) 德育滲透 途徑

【中圖分類號(hào)】 G633.96 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A 【文章編號(hào)】 1992-7711（2019）01-048-01

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前言

高中體育是高中教育中不容忽視的一部分，體育教育和德育是密不可分的一部分，在教育學(xué)生方面有重要的影響。德育的滲透有利于更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果，發(fā)揮教學(xué)育人的功能，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)尤為重要。因此，研究體育教學(xué)中滲透德育教育在當(dāng)下有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

一、高中體育教學(xué)過程中實(shí)施德育滲透的意義

體育教學(xué)中滲透德育教育有重要的意義，首先可以培養(yǎng)與發(fā)展學(xué)生的競爭意識(shí)。體育中有比較多的賽事，通過開展體育項(xiàng)目，有利于提高學(xué)生的競爭意識(shí)，能夠更好的提高自己敢于拼搏，勇于拼搏的精神，對學(xué)生的學(xué)習(xí)和將來的生活等方面都有重要的意義。競爭意識(shí)的培養(yǎng)稍有不慎很可能造成學(xué)生的攀比心理和嫉妒心理，因此適當(dāng)?shù)臐B透德育教育，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生積極的競爭意識(shí)才能更好的激發(fā)學(xué)生的潛能。其次是培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的合作意識(shí)。體育項(xiàng)目中除了能夠培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識(shí)之外，合作意識(shí)也是不容忽視的一部分，比如拔河比賽、籃球賽、足球賽等，這些比賽的輸贏不是單單依靠個(gè)人實(shí)現(xiàn)，而是一個(gè)團(tuán)體的合作才能實(shí)現(xiàn)，在開展教學(xué)活動(dòng)中，教師時(shí)刻牢記德育教育的重要性，培養(yǎng)學(xué)生熱愛合作，珍重合作的機(jī)會(huì)，在團(tuán)隊(duì)合作中發(fā)揮各自的能力，更好地為同一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而努力。另外還可以培養(yǎng)與發(fā)展學(xué)生的自制力。體育賽事都需要一定的規(guī)則和紀(jì)律，通過參加體育賽事能夠潛移默化中激發(fā)學(xué)生對規(guī)則和紀(jì)律的尊重，德育教育的滲透，能夠讓學(xué)生在發(fā)揮自身主觀能動(dòng)性的同時(shí)，提高責(zé)任意識(shí)，尊重他人，理解他人，并且激發(fā)自己的潛力，為目標(biāo)而不懈奮斗。高中體育教育對高中學(xué)生來講有重要的作用，積極的德育教育引導(dǎo)，將培養(yǎng)學(xué)生良好的性格特征，帶領(lǐng)學(xué)生走向更好的未來。

二、高中體育教學(xué)過程中實(shí)施德育滲透的途徑

1.結(jié)合高中體育教學(xué)過程要求

高中是學(xué)生特殊的學(xué)習(xí)階段，高中體育的滲透要能夠在教學(xué)活動(dòng)的實(shí)際要求中進(jìn)行。結(jié)合高中體育教學(xué)大綱和對學(xué)生的要求，充分發(fā)揮德育教育的作用，更好的實(shí)現(xiàn)高中體育教育發(fā)揮的效果。高中體育教育主要包括理論和實(shí)踐兩個(gè)方面，在進(jìn)行理論教學(xué)中要積極引導(dǎo)學(xué)生對理論知識(shí)有全面的理解，提升自身的體育素養(yǎng)，讓學(xué)生對體育的特點(diǎn)有充分的認(rèn)識(shí)，從而激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感、合作意識(shí)和積極向上的心態(tài)。理論學(xué)習(xí)是德育教育滲透的重要環(huán)節(jié)，教師要做好充分的準(zhǔn)備，有目標(biāo)、有計(jì)劃地完成體育教學(xué)，從而實(shí)現(xiàn)理論教學(xué)的效果。體育教學(xué)實(shí)踐中，教師結(jié)合不同項(xiàng)目的特點(diǎn)，及時(shí)滲透德育教育，對提高學(xué)生的綜合素質(zhì)有重要的作用。比如說在籃球比賽中激發(fā)學(xué)生的合作意識(shí)和競爭意識(shí)，在長跑中磨煉學(xué)生肯吃苦、能堅(jiān)持的精神等。

2.選擇適當(dāng)?shù)姆绞娇茖W(xué)組織教學(xué)

科學(xué)、有規(guī)劃的教學(xué)體育教學(xué)方式，能夠在提高學(xué)生對體育運(yùn)動(dòng)知識(shí)認(rèn)識(shí)的同時(shí)，更好的體現(xiàn)德育教育的作用。體育老師在開展體育教學(xué)時(shí)，要結(jié)合所教學(xué)科的基本內(nèi)容和實(shí)際狀況，選擇適當(dāng)?shù)姆绞介_展教學(xué)工作，這一過程中還要充分考慮到德育教育的滲透。在準(zhǔn)備教學(xué)過程中，一定要充分地結(jié)合體育知識(shí)、體育技能、素質(zhì)練習(xí)、德育教育，在教學(xué)過程的每個(gè)環(huán)節(jié)都做好設(shè)計(jì)，做到教學(xué)活動(dòng)中融合德育教育，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的品質(zhì)。另外，體育教學(xué)也要因材施教，根據(jù)學(xué)生的身體狀況和擅長活動(dòng)，科學(xué)規(guī)劃小組進(jìn)行教學(xué)，還可以采取更為靈活的方式開展教學(xué)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)活動(dòng)的效果。具體來講就需要教師對學(xué)生的身體條件和愛好狀況有全面的了解，采用靈活的教學(xué)方式，開展多樣化的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識(shí)、合作意識(shí)和拼搏進(jìn)取的能力。小組教學(xué)是比較科學(xué)的教學(xué)方式，高中體育教學(xué)中可以適當(dāng)?shù)睦梅纸M的方式，學(xué)生之間相互學(xué)習(xí)，發(fā)揮德育教育在體育教學(xué)中的作用。教師在教學(xué)完成之后要及時(shí)反饋教學(xué)活動(dòng)情況，對學(xué)生做好充分的評(píng)價(jià)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的閃光點(diǎn)和不足之處，在接下來的教學(xué)活動(dòng)中適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，發(fā)揮學(xué)生的有點(diǎn)，改善學(xué)生的不足，更好地發(fā)揮高中體育教學(xué)的綜合效果。

3.提高高中體育教師的綜合素質(zhì)

高中體育教學(xué)最不可忽視的就是教師的作用，教師作為體育教學(xué)活動(dòng)的組織者和參加者，其自身的綜合素質(zhì)對開展體育教學(xué)工作的實(shí)際作用有重要的影響。德育教育的滲透離不開體育教師的綜合素質(zhì)的展現(xiàn)，體育老師的自身狀況會(huì)對整個(gè)教學(xué)有核心的作用，同時(shí)又會(huì)影響到學(xué)生的行為。因此，教師要不斷提高自身的綜合素質(zhì)，包括體育相關(guān)知識(shí)、職業(yè)道德素養(yǎng)等，始終保持健康、良好、積極的心態(tài)，正確引導(dǎo)學(xué)生的行為和習(xí)慣，為將來更好的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。這就需要教師不斷的自我學(xué)習(xí)，自我反思，與時(shí)俱進(jìn)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際狀況，開展適合學(xué)生，適合時(shí)代發(fā)展要求的課堂，在教會(huì)學(xué)生體育競技活動(dòng)技巧、知識(shí)的前提下，完善學(xué)生的人格，讓學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中更好的發(fā)展自己。

結(jié)語

綜上所述，體育教學(xué)中滲透德育教育對提高高中生的競爭意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、合作意識(shí)、拼搏精神等方面有重要的作用，教師要不斷完善自身素質(zhì)，科學(xué)組織課堂活動(dòng)，讓學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中培養(yǎng)品格，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

[ 參 考 文 獻(xiàn) ]

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