杭州訪學心得

張玉清

2019年11月27號呂梁市第二季骨干教師培訓開始了，我有幸參加繼2018年兩次培訓后的第三次培訓。28日早上，首先，我們聆聽了邱峰校長的《學校教學和德育工作》，正如邱校長說的那樣：我們作為教師，既要有仰望星空，追求卓越的情懷，也必須要有腳踏實地，把夢想付諸實踐的力量。下午，杭州市基礎德育研究室周瑜老師的講座《對高考新課型的教學思考》，收獲頗多。他讓我們明白了為什么語法要在語篇中考？同時也感悟到了語法教學的Form and use.以及為什么要考寫作新題型？從閱讀到寫作過程中，語言是基礎加上學生對文章的深層理解以及對文本能提出學生自己的看法。學生在學習英語的過程中，教師必須培養學生知識的遷移能力。

經過這幾天的學習，我懂得要不斷提高認識自己，努力提高理論修養，自覺加強業務的鍛煉，以教學常規為標準，時刻反思自己的教學行為。29日早上，我們進行了名校觀摩——杭州市長征中學。

我們觀了高二（5）班潘春老師的課，我感悟如下：

（1）注重基礎知識的落實。

（2）課前準備的重要性。

（3）課堂形式的多樣性。

（4）教師循序漸進的引導。

下午，丁昱老師做了關于寫作的講座，受益匪淺：

（1）高中英語寫作的重要性。

（2）點到線到段的教學過程。

接下來，我們聆聽了長征中學英語教研組給我們分享的講座，主要如下：

（1）學校高度重視英語。

（2）高一英語師生的目標是高考。

（3）詞匯學習的系統性，目標性。

（4）反復練習的有效性。

30日，浙江省杭州第二中學學習心得如下：

（1）教師駕馭課堂的能力。

（2）教師引導學生解決問題的能力。

（3）教師自身專業素養的提升意識。

（4）學生主動參與課堂的意識。

（5）課件的制作與學生身心發展特點需一致。

（6）課上老師應留給學生朗讀和討論的時間。

（7）教師不可以占用學生發表自己意見的時間。

（8）學案的制訂必須和高考的目標取向一致。

（9）把課堂教給學生到把課堂交給學生的轉變。通過今天的學習，使我深深的意識到，在今后的教學中，首先要優化自己的教學設計。再次要不斷的反思，創建有效課堂。最后，師生關系融洽及情感教育的滲透。

31日早上杭州第二中學學習心得：

（1）課堂教學環節的精心設計與高考的題型相吻合。

（2）教師的情感技能在課堂上的充分體現。

（3）學生在課堂上的綜合技能（聽，說，讀，寫和譯）的充分展現。在今后的教學中，多研究學情，研究教法和學法，多請教有創新思維的教師，讓自己的教學生活更充實，有效。

11月1日，杭九中學習心得：

（1）很有特色的學校。關注學生全面發展的學校。

（2）厚基礎，強特長的辦學模式。

（3）本科上線率百分之百。

（4）現代化技術應用到學校。學生一卡通，具有請假，讀書，走班功能，方便，快捷。

（5）智慧課堂：平板電腦的有效應用。批改精準，拍照和批改作文。分析學生的共性問題。把好作文一鏈功能。進行作文互批。

（6）吃飯形成大數據。提前一周平板點菜。

（7）用手機關燈，關窗簾。

（8）啟發式教學很適應大多數基礎薄弱的學生。

（9）把學生的共性問題以圖片形式呈現在多媒體上。

11月4日，杭州二中東河區學習心得為：

（1）課堂上身勢語的有效利用。

（2）情感教育的滲透。

（3）版書的有效利用。

（4）給予學生聽，說，讀，寫，譯，思考的機會。

總之，在今后的教學中，先過學生的書寫關，再抓學生的基礎知識，激發學生的學習英語的興趣。多鼓勵學生。

11月6日早上，我們觀摩了付老師和王老師的同課異構，這節課為人教版高二四單元，單元話題為Showing our feelings.呂梁市石樓中學王秋連老師同課班級是508班。這節課我所感悟如下：

（1）學生學習的參與度很高。

（2）教師對課堂時間的駕馭能力有效性有待提升。

（3）教師用英語授課需要堅持性。

（4）課堂上必答題和搶答題的有效布置。

（5）課堂設計非常重要。

相信努力，相信自己，做好接受未來的準備;

相信堅持，相信付出，艱辛只是夢想的本質;

相信種子，相信歲月，這是每一個新教育人的語言密碼。8E089FA3-8D15-40EA-B06E-FFF0ED684DC1