朱卉
【摘要】 教師在教學(xué)過(guò)程中要根據(jù)學(xué)生的不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和情況進(jìn)行不同語(yǔ)言的鼓勵(lì),作為學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。本文主要探討對(duì)迷茫、無(wú)助和沮喪的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)對(duì)策,為學(xué)生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
【關(guān)鍵詞】 迷茫 無(wú)助 沮喪 鼓勵(lì)
【中圖分類(lèi)號(hào)】 G715
【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A
【文章編號(hào)】 1992-7711(2019)11-197-010一、為迷茫的學(xué)生說(shuō)句點(diǎn)醒的話班上有個(gè)女生本是一個(gè)安靜的女孩,她喜歡一個(gè)人靜靜地看書(shū),她待在屬于自己的世界。不喜歡張揚(yáng)的她卻有著令人羨慕的成績(jī),老師同學(xué)對(duì)她刮目相看。但有一天,一個(gè)調(diào)皮的男生搶走了她的作業(yè)本,別的同學(xué)都在哄笑,就在她不知所措的時(shí)候,突然一只手伸到她的眼前,手上是她的作業(yè)本!這是名次緊跟在她后面的一個(gè)男生。這件事發(fā)生后,女孩慢慢變了,開(kāi)始關(guān)注男孩,日記里開(kāi)始有了男孩的身影,心里有一種情愫在慢慢滋長(zhǎng)。時(shí)間像沙漏一點(diǎn)點(diǎn)流逝,她的成績(jī)一天一天下滑。她的班主任吳老師發(fā)現(xiàn)這件事后,微笑著告訴她:“每個(gè)少男少女都會(huì)有朦朧的愛(ài),這只是一種發(fā)自內(nèi)心的喜歡,不是可以付諸實(shí)際的感情。少男少女就是含苞的花骨朵,要在適宜的季節(jié),才會(huì)綻放。”后來(lái)女孩又變回了自己。她知道老師曾為她著急,她不會(huì)讓老師失望,因?yàn)樗€只是一個(gè)花骨朵。俗話說(shuō):“聽(tīng)君一席話,勝讀十年書(shū)。”關(guān)鍵在于這個(gè)話對(duì)人有指導(dǎo)意義。如果沒(méi)有吳老師的指點(diǎn),這個(gè)女生可能很難走出迷茫的困境。而吳老師的點(diǎn)醒,則讓她恍然大悟。……