芻議當代大學生網絡詐騙防范意識的培養

王琬瓊

摘要：當代大學生是社會主義的接班人，是建設新中國的主力軍。在大學這個特殊階段對他們做好網絡安全教育，樹立起防網絡詐騙意識是非常必要的。

關鍵詞：當代大學生;互聯網;網絡詐騙;防范意識;

1.前言

互聯網是個無國界、無政府的虛擬世界，里面各種信息良莠并存，既有正面信息，也有負面信息。大學生作為特殊群體，還沒有能力去完全分辨這些信息，卻經常會被一些消極人生觀、價值觀和道德觀的影響。據某媒體一項調查表明，大學生上網主要用于聊天者占34%，主要用于玩游戲者占28%，主要用于查資料者占30%，其他占8%。由此可得出的結論是，62%的大學生在網上從事與學習、工作無關的活動。

2.研究網絡詐騙的必要性

網絡詐騙是指以非法占有為目的，借助于網絡信息系統，采取虛構事實或者隱瞞真相的欺騙方法，使受害人陷于錯誤認識并“自愿”處分財產，從而騙取數額較大的公私財務行為。網絡詐騙與一般詐騙的主要區別在于，網絡詐騙是利用互聯網實施的詐騙行為，網絡詐騙的形式更加多樣，隱蔽性更強，這對于身處校園的大學生來說危害更大。由于網絡本身的特殊性決定了網絡犯罪具有主體多樣性、隱蔽性、高智能性和即時性等特點，給新時期高校安全保衛工作帶來了前所未有的困難。

3.當代大學生遭受網絡詐騙的原因

3.1. 大學生缺乏社會經驗，防范意識不足

大學階段是這樣一個特殊的轉折期。雖然說學校也是一個小社會，但是并不同于復雜的現實社會。大學生自身也處在青春期，對很多事物的看法大多來自單一的書本，分辨能力不強，缺乏社會交際和生活經驗。考慮問題相對簡單，多許多事物缺乏防范能力。

3.2.大學生的個人信息更容易被泄露

在21世紀，這個大數據互聯網時代下，其實每個人都是透明的。只是說大學生與網絡的解除更密切頻繁，大學生更喜歡運用互聯網來搜集自己想要的信息，瀏覽一些網站，同時部分社交軟件也受到大學生的追捧。這些各網站和軟件大部分都是要注冊自己的個人信息才能登陸使用。

3.3.大學生更加依賴網絡

大學生作為時代潮流的代表人群，更容易接收新鮮事物。他們的生活與網絡密不可分，從網上購物，到網上點餐，網上訂票，網上社交，網上游戲交友等等。網絡詐騙就是針對大學生這些日常需求，設計出種種騙局，這種包裝設計好的騙局針對性強，缺乏社會經驗的大學生很難識破。

4.當代大學生網絡詐騙預防

4.1.學校要充分認識到網絡詐騙的危害和普遍性，建立校園網絡詐騙長效應急機制。學校安全管理和職能部門擔負著校園安全和管理的責任，在高校詐騙案件頻發的背景下，加強校園門衛管理，宿舍出入管理，強化校園巡邏和盤查力度。學校的信息維護部門要注意國家計算機病毒應急處理中心發布的病毒疫情，以便在爆發病毒疫情時，及時做好預防工作，減少病毒的危害。學校各職能部門認真制定相關網絡安全管理制度，推進網絡安全教育工作的發展。

4.2學校要高度重視網絡安全教育的必要性.，加強對大學生網絡安全教育。將網絡安全教育規劃到已有的大學生安全教育課里面，將大學生網絡安全教育列入規劃課程。設立專門的學分，并制定考核辦法。專職教師和輔導員應該具備較好的網絡素質，結合教學內容，聯系生活中的案例，多講一下大學生常涉的網絡詐騙，讓學生們可以感同身受的了解網絡的危害。網絡安全教育進大學生課堂，進教材，進頭腦。在輔導員的日常工作中，在強調大學生日常人生安全的同時，也要不斷提醒強調大學生網絡安全問題，最后作為一項考核制度，長期堅持下去。

4.3.大學生要自覺養成一些良好的上網習慣，瀏覽正規網站和貼子，遠離不健康的網站。注冊會員時注意保護好自己的個人信息，拒絕泄露給陌生人。大學生應樹立正確的消費觀，保持健康的心態，不要貪圖小便宜，不攀附虛榮。對于網上的中獎信息，銀行卡出問題，退換商品等信息等詐騙手段，是現在騙子常用的技倆。

水能載舟，亦能覆舟。在網絡中大學生要學會去偽存真，去其糟粕，取其精華。認真遵守網絡法規，面對網上的不良信息，自覺拒絕和抵制，在被動或無意收到不良信息，要學會自控，保持清醒的頭腦，堅守法律和道德的底線，利用網絡的高科技保護自己，自覺做互聯網安全衛士，網絡其實很精彩，就看你如何利用了。要提升精神追求，樹立崇高的理想信念，加強科學文化知識學習，科學地使用網絡，使網絡成為自己的人生道路上的助力，而不是障礙，勿以惡小而為之，更不能圖自己的一時之快而觸犯了神圣的法律。

5.結語

學校及相關職能部門學院應該加強協調配合，劃分責任，認真落實，建立起相關的制度對大學生進行安全教育，使安全教常態化，深入化，人頭化。學校對大學生進行良好的安全教育的同時，更應該樹立良好的安全文化氛圍，在校園中形成安全第一的意識。提高學生對各類安全事故的防范意識，從根本上杜絕安全事故的發生，避免給大學生的人身財產、心理、家庭帶來損害，同昂也要避免這類事故給學校帶來的不良影響。

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