如何有效地開展小學二年級美術興趣小組

邱坤穎

摘 要：小學二年級美術興趣小組是學校里非常重要的一個課外教學安排，是一個有極大意義的課外延伸。繪畫興趣小組的開展依據了二年級學生的生理發育特點、興趣愛好以及學生的個性發展，根據實際進行教學，把培養二年級學生的智力、激發學生的想象力創造力作為核心內容，合情合理安排好教學內容使教學達到教育目的。根據我多年的教學經驗和個人想法進行探討。

關鍵詞：小學二年級美術、興趣小組、因材施教、校園文化建設

一、 有計劃、有目的開展準備工作

1、教學計劃：要根據二年級學生的生理、心理特點制定，不能流于形式。后期進行的每一次活動都要根據制定的計劃有條不紊地進行，不能輕易更改。所以做教學計劃一定要認真考慮、詳細到每個環節都要考慮到。

2、教學內容：教學內容要豐富多變，不能一個學期只是學一兩個內容，這樣學生會失去新鮮感，失去興趣，但是也不能茫無目的，什么都安排。例如我在第一學期主要安排線描畫，但是期間穿插了很多創意畫的制作，例如硬幣作畫、放大鏡繪畫等，讓學生耳目一新，他們肯定又會在幻想下周會學什么更有趣的內容呢？這樣就能充分把學生吸引住，讓他們的興趣一直保持高昂。

二、招納學生

1、招生人數。美術興趣小組的人應該限制在20以內，人數過多很難輔導到位，沒辦法關顧到每個學生。

2、制定《美術興趣小組意愿書》。每個參加的學生都必須是自愿為主，并且通過意愿書告知家長，簽名同意。意愿書內容主要是對本興趣小組作一個詳細的說明，還要說明學生需要準備的工具材料、上課的時間地點等。家長同意后簽名，并且寫上電話號碼，方便通知購買所需材料和活動準備。

3、建立學生家長微信群。根據現代通訊的發展，微信已經成為日常生活中一個重要的溝通交流手段，非常方便，而且還是免費的！那么建立這個微信群主要是方便通知家長準備材料，做好后勤保障;另外還有一個很重要的功能就是作品的分享，學生的作品都可以在群里分享，也讓家長更了解孩子在學校的動態。

4、教育學生要熱愛集體，保護好公共財物。不亂涂亂畫，保持教室的清潔，干凈衛生。遵守課堂紀律。有事要舉手，養成良好的行為習慣和學習習慣。適當結合一些手工來提高他們動手制作能力。

三、教學方法多樣化

傳統教學方式都是老師先講，接著示范，然后是學生動手，最后是點評。但是如果每節課都這樣操作，學生肯定會覺得枯燥乏味，然而失去了興趣。所以我們依據《美術教學大綱》，在美術興趣小組活動中將有趣的、孩子感興趣的美術活動與比較專業的美術技能訓練相結合，將活動貫穿于教學過程中，使美術教學活動充滿了輕松活潑的氣氛，讓我們的教學活動充滿了樂趣。例如在手工課的時候，我會把桌子圍起來，每個學生準備不同的材料工具，一起合作完成。這樣不但提高了趣味性，更加培養了他們和諧團結、合作探究的精神。在《美麗的葉子》這內容時，我會提前布置家長和學生利用周末時間去公園收集漂亮的葉子帶回學校（特別強調學生不能爬樹，也不能采摘沒掉地的樹葉），那么在上課的時候可以是對著樹葉進行描畫，也可以是涂上顏料進行拓印等，在增加了趣味性的同時也讓學生有更大的發揮空間，創作出天馬行空般的作品。除了在教室里進行教學活動，我也會經常帶學生走出教室，去到校園里，在校園的某個角落、某個花圃尋找一些自己覺得漂亮、有趣的花花草草，畫進圖畫本里。剛開始走出教室的時候一定要讓他們排好隊伍，分小組活動。他們都會表現得非常興奮，到處張望，覺得這張樹葉很漂亮，又會認為那一張更漂亮，最后卻不知道怎么取舍，所以我還在教室的時候就告訴他們先從細微的地方觀察描畫，例如說一張特別葉子、一顆普通小草、一株剛發芽的小樹等。這樣做的目的是為了訓練他們細致的觀察力和對事物的取舍能力。

四、多組織實踐活動，多方式展示作品

小學生都喜歡實踐活動，平常上課都被禁錮在教室里面，讓他們非常渴望走出教室。當然了，實踐活動也不是一定要在室外舉行，室內實踐活動同樣可以吸引他們的注意力和激發興趣。美術興趣小組的開設是為了讓學生發揮其想象力、創造力、表現力，在日常美術活動中我們要讓學生充分發揮其能力，讓學生的建立自信心，讓學生表達內心真實的想法，讓他們的內心感覺到快樂。

對于作品的展示很多美術老師都習慣了投影展示一下，又或者在教室里張貼，這些都是非常傳統的做法，對他們想要展示自我的內心來說，已經遠遠不夠了。我的做法是收集好作品，把作品展示在走廊的空白墻壁上，這樣就可以讓更多的學生看到他們的作品，當別的小朋友看到他們的畫并作出評價時，他們的內心一定是很開心、很自豪的。這樣做的目的不單單使興趣小組的學生得到展示的機會，更加重要的是可以激勵其他同學也產生羨慕向往的情感，這也是校園文化創建的一個重要手段。除了長期在走廊展覽外，我還會聯合其他年級的美術小組每個月匯總一次，把最好的作品集中起來，張貼在展板上，放到學校中廳去，讓全校的師生都可以欣賞到他們的作品，對全校的文化氛圍建設也有一個積極的作用，也能激發到更多的同學熱愛生活、熱愛美術、熱愛學習。

總的來說，二年級美術興趣小組的目標與美術課堂教學的目標是一致的。美術興趣小組，既能豐富校園文化，讓學生獲得自豪感滿足感，又提高了美育工作的教學質量，對推動素質教育，對學生個性發展起到了不可忽視的作用。

參考文獻：

[1]尹少淳.美術課程標準解讀[M].北京師范大學出版社，2002-05.

[2]陳衛和.小學美術新課程教學論[M].高等教育出版社，2003-06.

[3]朱松然.美術教育及智力開發[N].黑龍江教育報，2010-06.