小老鼠和泡泡糖

張歡

【活動目標】

1.樂意扮演角色，體驗與同伴一起玩音樂游戲的樂趣。

2.能隨音樂節奏、音樂性質進入游戲情境，大膽表現小老鼠拽泡泡糖的動作和表情。

3.能認真傾聽音樂，遵守音樂游戲規則。

【活動準備】

1.生活中了解泡泡糖有粘性的特點。

2.音樂《小老鼠和泡泡糖》。

3.泡泡糖、橡筋繩、貓頭飾一個。

【活動過程】

一、以故事引入，傾聽、熟悉音樂并理解音樂內容

1.老師扮鼠媽媽，幼兒扮鼠寶寶隨音樂進入場地。

2.出示泡泡糖，隨音樂講故事。

師：鼠寶寶們，媽媽發現一個新奇玩意兒——泡泡糖。現在媽媽給你們講一個故事，這個故事藏在一段好聽的音樂里，講的就是小老鼠與泡泡糖之間的故事：

放音樂，（幼兒傾聽，老師在音樂伴奏下做相應動作）老鼠媽媽睡著了，小老鼠偷偷跑出來玩，它怕被貓發現，跑幾步就停下來左看看右看看，突然它踩到一個粘乎乎的東西，哎呀！它拽呀拽！可是越拽越長，最后像繩子一樣把自己捆了起來。喵，不好，貓來了，小老鼠嚇的嘰里咕嚕地滾回了家。

3.師：這段音樂講了一個什么故事，你們聽明白了嗎？（大家一起說一說，做一做）

二、音樂伴奏下進入情境玩游戲

師：我們現在一起來玩這個游戲，邊玩邊聽音樂，聽聽哪里是小老鼠睡覺？哪里是小老鼠偷偷出來左看看、右看看？哪里踩到泡泡糖，然后使勁拽呀拽？可是拽不掉，最后聽到貓叫的聲音，小老鼠和泡泡糖裹成一團，就要趕快連滾帶爬的回家，躲在椅子后面。我要看看哪只小老鼠最機靈。

1.第一次游戲，引導幼兒進入游戲情景，在游戲中提示游戲規則。……