共享理念下社區幼兒園智慧化管理策略研究

【摘要】社區幼兒園通過構建智慧化管理平臺，有助于實現教育資源的共享。智慧化管理要有明確的目標定位，幼兒園應從行政事務、保教工作、應用服務等方面實現智慧化管理。通過引進先進技術，加強人員培訓，從而使智慧化管理方式在實踐中得到廣泛應用，促進教育資源在整個社區的高效共享。

【關鍵詞】共享理念；社區幼兒園；智慧化管理

【中圖分類號】G617 【文獻標識碼】A 【文章編號】1005-6017（2019）12-0016-03

【作者簡介】郭麗（1980-），女，甘肅平涼人，寶雞文理學院教育學院副教授，碩士。

隨著共享經濟的發展，共享理念深入人心，社會生活中出現了方方面面的共享產品，這些共享產品不僅給人們的生活帶來了便利，也充分體現了綠色低碳的發展理念，是社會生活中的新事物。黨的十九大提出加快發展“共享經濟”“完善公共服務體系”。社區學前教育作為公共服務的重要領域，其在物質資源、人力資源、文化資源方面可以起到輻射周邊、服務社區、帶動教育資源共享的效應。而一系列共享效應的實現有賴于社區幼兒園管理模式的轉變，即從傳統管理模式邁向包括行政事務管理、保教工作管理、應用管理等的智慧化管理與發展模式，從而促進社區學前教育資源的共享。

一、社區幼兒園智慧化管理的目標定位

智慧幼兒園是在智慧校園理念下衍生出來的針對學前教育發展的新名詞，一般是指通過應用互聯網、物聯網、社會性軟件等新技術，將教學、科研、管理等事務及各類校園資源和應用系統高效整合，從而實現智慧化管理和服務的新型信息化校園建設模式[1]。……