加強鐵路職工安全培訓工作的若干思考

摘 要：在鐵路職工培訓中，安全培訓是非常關鍵的一個組成部分，是提升職工安全生產能力、應急處置能力、防范事故能力的必要方式，也是防范事故和降低職業危害率的關鍵舉措。而怎樣加強鐵路職工安全培訓工作，這是需要進一步探究的話題。為此，文章分析了鐵路職工安全培訓的現狀，以及加強鐵路職工安全培訓的有效措施。

關鍵詞：鐵路職工;安全培訓;現狀;措施

鐵路職工安全培訓是提高職工安全意識的重要一環。只有加強鐵路職工安全培訓工作，遵循“預防為主、安全第一”的原則，優質、高效地開展職工安全培訓，才可以提高事故或風險的應對和防范能力。下面，筆者主要對如何加強鐵路職工安全培訓工作進行了簡要地分析。

一、鐵路職工安全培訓的現狀

（一）沒有進一步學習研究相關政策文件和安全培訓管理制度

沒有掌握我國的政策文件（例如《安全生產法》等），未曾進一步分析鐵路總公司、路局等相關的安全培訓管理制度，因而難以準確把握安全培訓的時間、形式、內容、考核指標等，導致缺少完善的安全培訓管理制度。

（二）未曾監督檢查安全培訓質量

安全培訓質量更加傾向于過程監督或管控，難以體現站段職能科室的價值，沒有有效落實安全培訓的指導、檢查、監督責任，造成安全培訓的低效化和形式化。

（三）忽視安全培訓基層管理工作的作用

安全培訓管理工作者沒有明確基層管理工作的作用，由于檔案管理、考場制度、考勤管理、試卷評閱等基礎管理工作的低效化，因此培訓難以實現理想的成效。

二、加強鐵路職工安全培訓的有效措施

（一）完善安全培訓課程系統

近年來不斷增加新技術裝備投入以及鐵路新線投產，因此應密切聯系技術的進步，以增強職工安全觀念、處理實際安全問題、儲備以后的安全技術為向導，堅持“重實踐和寬基礎”的原則，實現課程設計適應性和靈活性的提升。縱觀有關的安全技術、安全管理、安全法規來講，相關單位需完善面向各年齡段、知識層面培訓人員的培訓模型，遵循因材施教的原則，優選培訓內容，提高培訓的有效性和針對性，完善面向培訓內容和培訓經驗的課程系統。

（二）建設一支優秀的安全培訓教師團隊

建設一支優秀的安全培訓教師團隊是提高安全培訓效果的根本所在。為此，應注重教師培訓工作，實現其職業素質和政治素養的提升，打造一支具備豐富培訓經驗、扎實理論基礎、熟練操作技術、道德品格完善的教師團隊。培訓教師的主導是專職教師，當然也能夠選擇理論基礎知識扎實、安全生產知識豐富的優秀職工和管理工作者充當兼職教師。

（三）應用先進的安全培訓模式或方法

在安全培訓工作中選用先進的教學模式，在講解理論時配合應用音頻、視頻、圖片等先進直觀的多媒體教學模式，促進網絡教學和職工培訓質量的提升。并且注重案例教學模式的應用，在分析典型案例中事故形成因素的基礎上，職工能夠明確人為、技術、管理上存在的漏洞，從而提高防范意識和能力。并且，事故案例能夠使職工體會到生命的珍貴，增強職工的安全觀念，在工作過程中不在抱有僥幸心態。與此同時，新的教學模式對教師提出了更高的標準。一方面，需要教師積極搜集最新的素材或案例（包括音視頻資料等），倘若數據過失，那么將影響職工的學習熱情;另一方面，教師應關注最新的研究動態，講解國內外的最新安全技術和安全管理經驗，并且跟職工開展互動交流。

（四）注重評價安全培訓工作的績效

評價培訓工作的績效需要歸納培訓的整個過程，從而為接下來的培訓帶來參考根據。評價職工安全培訓的績效需立足于培訓工作本身以及職工兩個環節。一是在結束培訓之后需評價教學技能、培訓內容和形式等，且實時明確面臨的缺陷，再實施完善安全培訓規劃或措施。二是評價職工的學習效果。因為以往的考核評價方式（考試和資格培訓證書等）太過形式化，因此需要應用靈活的考核模式，確保嚴控考評質量，從而推動職工安全培訓工作實現理想的效果。

（五）注重監督和控制安全培訓的工作質量

應控制培訓過程中的各個環節的質量以及注重培訓的監督，且創建培訓之后的跟蹤調查體系，考核培訓之后的成效，防止培訓的形式化。結合培訓質量控制、效果診斷和評價，持續完善培訓模式，推動安全培訓工作質量的提升。與此同時，創建和健全安全培訓的檔案，其中教師培訓檔案需要涵蓋的方面是培訓課表、培訓綱要、培訓規劃、培訓內容、培訓質量評價等;而職工的培訓檔案需要涵蓋的方面是報名表、考試試卷、考核成績表、之后的跟蹤考核等。并且，培訓檔案室教師和職工以后升職、考核的關鍵根據，直接統一績效，這是保障規范培訓的有效方式。

三、結論

綜上所述，職工安全培訓工作是勞動安全工作的重要組成部分，直接關系到新職工的職業安全與健康。從建立安全培訓工作制度、實行職工三級安全培訓制度、實行師帶徒制度等方面闡述鐵路新職工安全培訓的主要做法，這篇文章主要從分析職工安全培訓現狀入手，進而提出了進一步加強職工安全培訓工作的建議。眾所周知，安全培訓不僅關系到鐵路運輸生產安全，關系到鐵路企業的經濟效益，而且關系到鐵路職工家庭的幸福，關系到社會的穩定。鑒于此，只有采取有力的措施，完善安全培訓課程系統、建設一支優秀的安全培訓教師團隊、應用先進的安全培訓模式或方法、注重評價安全培訓工作的績效，以及注重監督和控制安全培訓的工作質量，才能真正提高職工的安全素質，增強企業發展的人力資源支撐，為企業持續安全穩定發展打下良好的基礎。

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作者簡介：

秦朝儉（1976.09-），男，漢族，江蘇徐州，本科，助理工程師，研究方向：鐵路職工教育培訓

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