淺談提升輔導(dǎo)員隊(duì)伍思想政治素質(zhì)的途徑

劉艷芳

摘要：輔導(dǎo)員作為大學(xué)生成長路上的引領(lǐng)者與指路人，他們肩負(fù)著大學(xué)生的健康成長，對培養(yǎng)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀以及價值觀起著至關(guān)重要的作用。他們是開展大學(xué)生思想政治教育工作的主力軍，也是學(xué)校育人工作的一線沖鋒者，對于促進(jìn)學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展與教育的進(jìn)步都起著推動的作用。輔導(dǎo)員思想政治水平的好壞直接影響了大學(xué)生本身的素質(zhì)教育，本文主要對目前輔導(dǎo)員的隊(duì)伍存在的問題進(jìn)行了研究與分析，并給出了一些對策，以此來探討如何提升輔導(dǎo)員隊(duì)伍思想政治素質(zhì)的水平，從而來提高大學(xué)生的全面發(fā)展與育人工作的時效性。

關(guān)鍵詞：輔導(dǎo)員、思想政治素質(zhì)、提升、途徑

引言：提升輔導(dǎo)員隊(duì)伍思想政治素質(zhì)的教育，是強(qiáng)化高校穩(wěn)定的基本保障，也是促進(jìn)社會和諧發(fā)展的重要力量。輔導(dǎo)員作為高校德育工作的主要教育者，對于大學(xué)生的思想建設(shè)起著至關(guān)重要的作用，他們的思想政治教育工作是推動大學(xué)生全面發(fā)展前體，也是加強(qiáng)大學(xué)生健康成長與提升大學(xué)生精神面貌的必然要求。隨著時代的發(fā)展大學(xué)生的思想意識水平不斷地提升、思維方式也在不斷變換、性格特點(diǎn)的多變性也是日益明顯，那么如何做好大學(xué)生的思想教育工作呢，這就要不斷提升輔導(dǎo)員自身的思想政治的素質(zhì)教育，以此來跟上時代的發(fā)展以及學(xué)生的步伐。

1.目前輔導(dǎo)員隊(duì)伍思想政治素質(zhì)方面存在的主要問題

一、關(guān)于政治理論的知識還比較薄弱，大多輔導(dǎo)員并非科班出身，有許多的輔導(dǎo)員畢業(yè)于農(nóng)學(xué)、理工學(xué)、藝術(shù)學(xué)專業(yè)，他們未經(jīng)過系統(tǒng)的政治理論知識的培訓(xùn)，故而對思想理論的基本知識掌握不夠充分。二、部分輔導(dǎo)員的價值觀念不夠強(qiáng)烈，目前在大多數(shù)的高校中輔導(dǎo)員普遍比較年輕，他們大都沒有經(jīng)歷過困難的考驗(yàn)，很容易遭到享樂主義、拜金主義的腐蝕，當(dāng)錯誤思潮在學(xué)校中傳播時他們不能夠堅(jiān)定自己的立場去抵制。三、大多數(shù)輔導(dǎo)員職業(yè)道德存在虛化的現(xiàn)狀，輔導(dǎo)員在大學(xué)中的首要任務(wù)是對于大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育課的工作，然而他們的事務(wù)性工作總是較為復(fù)雜，管理者身份與教師身份之間相互變化，這使得他們對于自己的角色定位模糊，對自身職業(yè)道德的建設(shè)認(rèn)識不夠準(zhǔn)確。

2.如何有效的提升輔導(dǎo)員隊(duì)伍思想政治素質(zhì)

2.1提高自身思想政治理論，掌握學(xué)生思維

輔導(dǎo)員作為大學(xué)生思想政治課的教育者，首先必須要將自身的思想政治理論課提升上去，如若輔導(dǎo)員對于思想政治理知識掌握不夠充分的話，那么他們在進(jìn)行教育時將無法對于政治的方向做出準(zhǔn)確鑒別力與判斷力，也將無法發(fā)揮人生導(dǎo)師的作用?，F(xiàn)在的大學(xué)生思維都比較活躍，性格特點(diǎn)也令人難以琢磨，在面對大學(xué)生進(jìn)行開展政治理論課時如若大道理講不透，歪道理講不倒，深道理又有講不清楚，這會導(dǎo)致大學(xué)生對于輔導(dǎo)員產(chǎn)生不信任之感，從而也影響了高校的思想政治水平。故而高?？梢蚤_展一些相應(yīng)的措施，以此來提升輔導(dǎo)員的政治理論素養(yǎng)，例如，建立科學(xué)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，開展豐富的培訓(xùn)內(nèi)容，創(chuàng)新培訓(xùn)的方式方法，從而提高輔導(dǎo)員的知識結(jié)構(gòu)與知識層次，完善輔導(dǎo)員的思想政治覺悟。

2.2提升輔導(dǎo)員價值觀念，發(fā)揮組織教育滲透力

高校應(yīng)打破對輔導(dǎo)員輕培養(yǎng)、重指揮使用的傳統(tǒng)教育模式，輔導(dǎo)員是樹立大學(xué)生正確的價值觀、世界觀、人生觀的領(lǐng)路人，提升輔導(dǎo)員自身的價值觀念有著非常重要的作用。另外，高校思想政治的穩(wěn)步發(fā)展離不開輔導(dǎo)員的推動作用，因此發(fā)揮組織教育滲透力，做好對輔導(dǎo)員的引領(lǐng)與教育工作也有著非常重要的作用。例如，學(xué)校積極搭建輔導(dǎo)員思想政治理論學(xué)習(xí)的平臺，完善輔導(dǎo)員的激勵機(jī)制。學(xué)?？梢灾С峙c鼓勵輔導(dǎo)員參加國際國內(nèi)交流學(xué)習(xí)的研究課程，攻讀心理學(xué)、思想政治教育學(xué)等方面的碩士或者博士學(xué)位，以此來提高輔導(dǎo)員自身的政治覺悟道德品質(zhì)。

2.3明確輔導(dǎo)員崗位職責(zé)，樹立職業(yè)道德信念

高校應(yīng)通過組織教育準(zhǔn)確定位輔導(dǎo)員的崗位職責(zé)，糾正輔導(dǎo)員的以往“保姆”、“消防員”、“勤雜工”等的形象，重新審查高校輔導(dǎo)員在思想政治的教育中所扮演的角色，全面提升輔導(dǎo)員的思想政治水平，讓輔導(dǎo)員樹立正確的職業(yè)道德理念，激發(fā)他們學(xué)習(xí)與工作的積極性與主動性，從而使得輔導(dǎo)員隊(duì)伍朝著專業(yè)化與制度化的方向發(fā)展。另外，高校中的輔導(dǎo)員在進(jìn)行教育工作的同時，學(xué)校要鍛煉他們統(tǒng)觀全局的戰(zhàn)略推理能力與思考能力，以及科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z言組織交流能力和審時度勢的應(yīng)變能力。最后，高校還應(yīng)增加輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)，通過提高輔導(dǎo)員的數(shù)量，減輕輔導(dǎo)員對于學(xué)校的工作量，讓他們有更多的時間去教書育人，

3.結(jié)論

輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)是目前德育體系的重要工作系統(tǒng)與組成部分。輔導(dǎo)員隊(duì)伍作為學(xué)校黨政教育的儲備軍，他們對于落實(shí)黨的政策方針，貫穿黨的路線有著積極的促進(jìn)作用，同時輔導(dǎo)員也作為大學(xué)生的思想政治教育的引導(dǎo)者，他們對于提升大學(xué)生的德育素質(zhì)也有著至關(guān)重要的作用。因此，提升輔導(dǎo)員隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)是非常重要的，這樣不僅能夠推動高校德育素質(zhì)課的順利進(jìn)行，同時也能夠使得大學(xué)生得到全面的素質(zhì)發(fā)展教育。

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