德育工作在班級管理的重要性

歐派康

學校育人要先從德育工作開始，教師是落實育人目標的關鍵人物?？墒怯捎诋斍吧鐣L氣的影響，家庭對孩子的溺愛，父母對孩子缺乏正確的引導，影視音像及網絡文化的影響等等，造成學生不愛學習，不想學習。他們對學習失去了信心，對未來感到渺茫。作為教育工作者，我們應該如何去做呢？

一、給孩子們制定目標，轉移注意力

目標是鼓勵人們前行的方向，如果一個人失去了目標，那就等同于失去了生活和努力的動力，所以我們應該讓每一個同學都制定自己的學習目標，這個目標可以是短期性的，也可以是長期性的，但是要求必須按時完成。在我們的班級里，我采用的是分小組的方式來完成。我們班一共有46人，分成九個小組，每個小組五到六個人，并且每個小組里都由三個成績優異，品德兼優的學生，帶著兩三個成績稍微差一點，思想不端正的學生。這樣做的目的就是為了讓成績優異，品德兼優的學生去影響，然后在潛移默化中把那些思想不端正的學生引到學習當中。而且我們還制定了周周評和月月評的獎勵制度，我們的評比包括了兩大內容：思想道德和學習成績！孩子們在這種競爭的學習環境中，慢慢對學習有了興趣，思想道德方面也有了很大的進步。同時也減少了到網吧，游戲廳玩耍的現象。

例如：我們班的何嘉樂同學，他是一位留守兒童，父母常年不在家，跟爺爺奶奶一起生活，因為受爺爺奶奶的生活影響，造成了他不愛學習，出口成臟，在校經常打架，沉迷于網絡和游戲室的現象。我曾經無數次的找他談心幫助他，雖然他意識到自己的錯誤，但是仍然沒能完全改變。后來我把他分到了跟我們班班長一組，我們的班長是一位非常有愛心，而且成績，思想方面都表現得很好的一位學生。自從何嘉樂同學到了我們的班長這一組，我們一起幫助他完成了自己的第一個學習目標，他對學習產生了莫大的興趣，并且勵志要做一名像班長一樣有愛心，學習成績優異，思想道德良好的學生，通過班長的影響和他自己的努力，終于在學期末，考上了三好學生。

二、世界上最動聽的話，就是鼓勵的話

我非常喜歡的一句話：生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。作為教師，我們要留心觀察學生，及時發現學生的閃光點并給予鼓勵，這樣會達到事半功倍的效果。四年級的上半學期唐婧同學轉入我們班，這位內向，學習成績比較落后的小女孩一下子就走進了我的眼球，觀察了一段時間，發現她對學習總是提不起興趣，而且也不喜歡跟同學交流，于是，不管是在課堂上還是生活上，只要發現她有一點小進步，我立刻會對她進行鼓勵：你真能干！又進步了很多，加油！經過我的不斷鼓勵，六年級的她已經是老師得力的小助手了，不僅擔任了我的小組組長，而且也獲得過優秀少先隊員的稱號！所以，在我們的德育工作中，鼓勵占有很重要的地位，！

三、用愛感化

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。作為教育工作者的一員，我早就做好了要把每一絲溫暖帶給每一位學生的準備。所以對待差生，我們就要具備有潤物細無聲的春雨精神。差生犯錯那是常有的事，老師給予矯正那是必須的。但如果不注意方式，任意的訓斥一通，往往會適得其反，甚至會激起他們叛逆的情緒。所以我們要站在他們的角度去思考和了解問題，慢慢的引導他們認識自己的錯誤，并且改正。三年級的時候，我們班從泗潘村轉入一個非常調皮搗蛋，并且思想道德很差的學生。因為他之前有過偷盜的行為，在一次體育課后，同學都誣陷他拿了別人的筆，但他一直說不是他，望著他那張倔強的小臉，我并沒有馬上批評他，而是著手調查事情的真相。結果深入調查之后才知道，原來那位同學的筆掉在了書包的一個角落里，很難發現，所以造成這樣的誤會，同學們知道后，羞愧得紛紛低下了頭。借此，我在班里強調，在沒有了解事情的真相前，沒有找到證據前，我們不能冤枉任何一個人！經過這件事以后，這位同學各方面都表現得很好，他還主動的來找我說：老師，現在我才真正的知道尊嚴是什么，謝謝你為我證明了清白，以后我會更加努力的！望著那張認真而略帶倔強的小臉，我欣慰的笑了！

少年強，則國強，少年富，則國富。關愛青少年兒童的健康成長，就是關愛我們祖國的未來。作為一名教師，我們應該因材施教，幫助學生樹立起學習、生活的信心。同時用自己的真情去引導學生，讓他們在愛的鼓勵下健康成長！