習(xí)近平新時(shí)代青年觀微探

宋盈盈

摘要：自中國共產(chǎn)黨成立以來，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人就十分重視廣大青年的思想政治教育問題，在推動(dòng)社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中逐步形成了一系列的青年思想政治教育思想。特別是黨的十八大以來，習(xí)近平總書記十分注重廣大青年的思想教育工作，把青年思想政治教育提高到一個(gè)新的層次、新的高度，把青年一代放在了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的戰(zhàn)略地位。青年一代是實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、中國夢、社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的生力軍。對(duì)此，我們要高度重視青年思想政治教育工作，必須發(fā)揮青年一代的強(qiáng)大生力軍作用。

關(guān)鍵詞：習(xí)近平;新時(shí)代;青年觀

中圖分類號(hào)：D616

文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A

文章編號(hào)：1002-2589（2019）02-0014-04

青年一代是未來社會(huì)的主人，是國家富強(qiáng)、民族復(fù)興的希望。重視青年在社會(huì)中的地位與作用是由來已久的歷史命題。馬克思曾指出“最先進(jìn)的工人完全了解他們階級(jí)的未來，從而也是人類社會(huì)的未來，完全取決于正在成長的工人一代的教育”。列寧同志也十分注重青年群體，他指出“我們是未來的黨，而未來是屬于青年的”。1957年毛澤東同志在莫斯科大學(xué)同青年學(xué)生講話時(shí)說：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的”。習(xí)近平總書記更是多次強(qiáng)調(diào)，“中國夢是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來的，是我們這一代的，更是青年一代的”，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，不僅是全體中國人民的理想，更是當(dāng)今時(shí)代中國青年的偉大夢想，當(dāng)今青年一代在實(shí)現(xiàn)中國夢的道路上發(fā)揮著不可替代的主力軍作用。

一、新時(shí)代青年一代的地位與作用

（一）青年是責(zé)任之擔(dān)當(dāng)、民族之希望

青年興則民族興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。近代以來，中國青年的不懈追求始終與振興中華、富強(qiáng)民族的歷史進(jìn)程緊緊聯(lián)系在一起，在滾滾奔涌的歷史長河中社會(huì)前進(jìn)的齒輪更是由無數(shù)青年仁人志士所推動(dòng)的。戊戌維新變法中的“六君子”懷著拋頭顱灑熱血的滿腔熱情高喊出資產(chǎn)階級(jí)改良派的君主立憲制，以求挽救處在危亡邊緣的中華民族，直到生命最后一刻仍然高喊出“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的英勇豪邁;高擎著民主科學(xué)口號(hào)的一批批青年知識(shí)分子創(chuàng)辦了《新青年》雜志，引領(lǐng)著中國群眾進(jìn)行了中國歷史上一次徹底的反帝反封建的愛國運(yùn)動(dòng)，英勇無畏地同傳統(tǒng)落后習(xí)俗進(jìn)行抗?fàn)帲怪袊鵁o產(chǎn)階級(jí)開始登上歷史的舞臺(tái)，打開了中國新民主主義革命的大門。從革命戰(zhàn)爭年代為國家富強(qiáng)、民族獨(dú)立、人民幸福拋灑熱血的井岡山精神、長征精神，到社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期忘我勞動(dòng)的大慶精神、兩彈一星航天精神，再到中國特色社會(huì)主義新時(shí)代的紅色基因精神、創(chuàng)新精神等等。在這些時(shí)代精神中尤其以廣大青年作為鮮明的榜樣代表激勵(lì)著無數(shù)中國人民投身于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)之中。雷鋒等一批批優(yōu)秀青年奉獻(xiàn)祖國的事跡被我們傳頌至今，充分彰顯出無論時(shí)代發(fā)生怎樣變化，廣大青年始終與國家民族緊緊聯(lián)系，一代又一代的有志青年也必將在振興中華的道路上譜寫一曲曲壯麗凱歌。社會(huì)發(fā)展的歷史進(jìn)程已經(jīng)充分證明，青年一代是國家責(zé)任的擔(dān)當(dāng)、民族復(fù)興的希望。

（二）青年是實(shí)現(xiàn)中國夢、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的中堅(jiān)基石

無論是在烽火連天的革命戰(zhàn)爭年代、在祖國建設(shè)發(fā)展的新時(shí)期，還是全面深化改革的新階段，青年群體一直發(fā)揮著生力軍的作用。在黨的十九大報(bào)告中，習(xí)近平總書記指出，在全面建成小康社會(huì)的基礎(chǔ)上再奮斗十五年，至2035年，基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，到21世紀(jì)中葉把我國建設(shè)成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國。這是中國共產(chǎn)黨基于當(dāng)今新的時(shí)代、新的矛盾、新的歷史方位而制定的一項(xiàng)新的發(fā)展戰(zhàn)略。在全面建成小康社會(huì)、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國進(jìn)程中青年一代是最具創(chuàng)造活力、最具生命力、最積極奮進(jìn)的一大團(tuán)體，他們將各自在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、踏實(shí)進(jìn)取，為奪取全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。正如習(xí)近平總書記所說，“現(xiàn)在在高校學(xué)習(xí)的大學(xué)生都是20歲左右，到2020年全面建成小康社會(huì)時(shí)，很多人還不到30歲;到本世紀(jì)中葉基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化時(shí)，很多人還不到60歲。也就是說，實(shí)現(xiàn)‘兩個(gè)一百年’奮斗目標(biāo)，你們和千千萬萬青年將全過程參與”。中國夢的實(shí)現(xiàn)離不開青年一代的接續(xù)奮斗，而青年的個(gè)人夢想更離不開實(shí)現(xiàn)中國夢的廣闊舞臺(tái)，每個(gè)青年夢都將與中國夢緊密相連。青年一代只有把個(gè)人的夢想與追求融入到實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢中，融入到國家、民族的發(fā)展事業(yè)中才能找到實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的根本途徑，只有與祖國同呼吸、與人民共命運(yùn)才能尋找到實(shí)現(xiàn)夢想的正確方向。作為中國未來社會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)者，在實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)中，在實(shí)現(xiàn)中國夢的過程中，一代代的廣大青年鍥而不舍地奮斗，承擔(dān)起了時(shí)代賦予的特殊使命，在新時(shí)代的發(fā)展中發(fā)揮著中堅(jiān)基石的作用，是實(shí)現(xiàn)中國夢的主力軍。

（三）青年是推動(dòng)中國偉大事業(yè)繼續(xù)前進(jìn)的力量之源

歷史是不斷向前推進(jìn)的，青年一代是中國夢的傳承者、未來社會(huì)主義的接班人、民族精神的弘揚(yáng)者，是中國偉大事業(yè)的繼承者和見證者。中國未來社會(huì)的發(fā)展、“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)、中華民族的偉大復(fù)興歸根到底還是要依靠一代一代廣大青年的接續(xù)奮斗。中國未來偉大事業(yè)是繁榮與興盛，還是失敗與慘淡，都在一定程度上取決于當(dāng)代青年的作為與貢獻(xiàn)。列寧在《青年團(tuán)的任務(wù)》中指出“從某種意義上可以說，真正建立共產(chǎn)主義社會(huì)的任務(wù)正是要由青年來擔(dān)負(fù)”，重視青年一代是時(shí)代賦予的責(zé)任與使命，社會(huì)前進(jìn)的歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們，國家的前途、民族的希望、人民的幸福必須依靠有理想有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄辍Ｇ嗄曜鳛樯鐣?huì)主義事業(yè)發(fā)展的生力軍，作為實(shí)現(xiàn)中國夢的突擊隊(duì)，作為接續(xù)歷史、現(xiàn)實(shí)和未來的傳承者，應(yīng)當(dāng)深刻理解“中國夢”的邏輯內(nèi)涵。“中國夢”的實(shí)現(xiàn)既依靠青年也成就青年，青年夢與中國夢是不可分割的，廣大青年應(yīng)在實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的征程中將“中國夢”永駐于心，勇?lián)鷼v史重任、積極建功、奮勇前行。

中國偉大事業(yè)的繼續(xù)進(jìn)步、中國特色社會(huì)主義的繼續(xù)推進(jìn)，需要一批批鮮活的力量不斷涌入，需要一代又一代社會(huì)主義的接班人努力與堅(jiān)持。中國共產(chǎn)主義偉大事業(yè)的實(shí)現(xiàn)需要無數(shù)青年不斷推動(dòng)，中國特色社會(huì)主義的偉大夢想也需要一批批斗志昂揚(yáng)奮發(fā)有為的有志青年做出不懈的努力。因此，對(duì)于青年一代，我們要用中國夢的理想信念，用偉大事業(yè)、偉大工程、偉大夢想對(duì)其進(jìn)行教育，激發(fā)廣大青年的責(zé)任感和使命感，在實(shí)現(xiàn)中國夢的偉大實(shí)踐中放飛自己的青春夢想，實(shí)現(xiàn)自己人生的價(jià)值。

二、新時(shí)代習(xí)近平總書記對(duì)青年提出的新要求

中國正處于社會(huì)主義前進(jìn)發(fā)展新的歷史階段，出現(xiàn)了新的社會(huì)矛盾，面臨著新的發(fā)展機(jī)遇，開啟了新的歷史征程。中國社會(huì)文明發(fā)展和進(jìn)步要求有著更高素質(zhì)、更高道德水平、更高理想的青年一代接續(xù)奮斗。鄧小平曾提出要培育符合社會(huì)主義精神文明建設(shè)的“四有新人”，在新的歷史時(shí)期以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視青年思想政治教育工作，在繼承總結(jié)中國共產(chǎn)黨幾代領(lǐng)導(dǎo)集體的思想經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，根據(jù)當(dāng)今社會(huì)新形勢新發(fā)展，對(duì)青年一代提出了新的殷切期望。

（一）加強(qiáng)道德修養(yǎng)，錘煉高尚品格

道德不僅對(duì)于個(gè)人的成長發(fā)展起著導(dǎo)向制約性作用，更對(duì)于人類社會(huì)的進(jìn)步具有基礎(chǔ)性、推動(dòng)性意義。青年作為引領(lǐng)社會(huì)道德風(fēng)尚的重要社會(huì)力量，青年一代的精神風(fēng)貌和道德水平在一定程度上反映了一個(gè)民族一個(gè)國家的文明發(fā)展程度。因此，要想建設(shè)物質(zhì)文明和精神文明全面發(fā)展的中國特色社會(huì)主義社會(huì)，必須加強(qiáng)對(duì)青年一代的思想道德教育，不斷提高其自身的品德修養(yǎng)，引導(dǎo)其自覺樹立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，帶頭倡導(dǎo)良好的社會(huì)風(fēng)氣。

“人無德不立，育人的根本在于立德”。習(xí)近平總書記在全國思想政治教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，要將立德樹人貫穿于思想政治教育的全過程。培育良好的道德品質(zhì)是青年成長成才的根本所在，這是習(xí)近平總書記對(duì)青年思想政治教育工作做出的重要指示，廣大青年思想政治教育者應(yīng)該以“立德樹人”作為開展青年工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。2018年習(xí)近平總書記在北京大學(xué)師生座談會(huì)上指出，愛國主義是人們最深層、最持久的情感。愛國主義不僅僅是中華民族民族精神的核心內(nèi)容，更是激勵(lì)一代代有志青年報(bào)效祖國奉獻(xiàn)國家的精神紐帶。廣大青年要想在新時(shí)代的舞臺(tái)上建功立業(yè)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，心中必須有愛國思想。愛國，才能心系祖國前途命運(yùn)、心系民族的復(fù)興繁榮，才能扎根實(shí)踐，勤懇努力地為國家的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量。道德素質(zhì)的提高、思想品格的檢驗(yàn)要在實(shí)踐中進(jìn)行。廣大青年應(yīng)在中國特色社會(huì)主義偉大建設(shè)的進(jìn)程中，在實(shí)現(xiàn)“中國夢”的奮斗中，不斷提高自己的道德修養(yǎng)，內(nèi)化于心外化于行，在知行合一處下功夫，在實(shí)踐鍛煉中提高品行。在新時(shí)代的中國，我們要培養(yǎng)能夠擔(dān)當(dāng)起中華民族偉大復(fù)興歷史重任的時(shí)代青年，我們要培養(yǎng)的是具有良好道德水平和文明素養(yǎng)的時(shí)代新人。正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，這些道德的建設(shè)對(duì)于新時(shí)代的中國發(fā)展來說必將有強(qiáng)大的推動(dòng)力。

（二）樹立崇高理想，堅(jiān)定理想信念

崇高的理想、堅(jiān)定的理想信念能為自己的人生航線指明前進(jìn)的方向，現(xiàn)實(shí)中的人生有理想的指引才更有前途，理想信念是自己人生價(jià)值、人生目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)的重要精神動(dòng)力和精神保障。廣大青年應(yīng)該樹立為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義和中國特色社會(huì)主義不懈奮斗的崇高理想，堅(jiān)定“中國夢”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”理想信念，勇做新時(shí)代的奮進(jìn)者、開拓者和奉獻(xiàn)者。

習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中指出，人民群眾有堅(jiān)定的信仰，國家建設(shè)才有源源不竭的力量，民族復(fù)興才有希望。人民有信仰是一個(gè)國家有力量不斷興盛繁榮的前提，只有人們心往一處想、勁往一處使，才能團(tuán)結(jié)一切力量為國家的發(fā)展提供源源不竭的動(dòng)力。從1921年中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)立到新民主主義革命的偉大勝利，從1949年中華人民共和國的成立到黨的十一屆三中全會(huì)，從改革開放到實(shí)現(xiàn)中國夢的新時(shí)期。中國所實(shí)現(xiàn)的一步步發(fā)展和進(jìn)步，都是依靠著一批批有信仰有理想的有志青年所推動(dòng)的，都是依靠著無數(shù)有志青年的堅(jiān)定不移的信念所帶領(lǐng)的。作為推動(dòng)中國不斷前進(jìn)的主力軍和生力軍的廣大青年，在中國現(xiàn)如今的轉(zhuǎn)型階段面臨著比以往更多的發(fā)展機(jī)遇，也面臨著更多的難題和挑戰(zhàn)，西方資本主義國家宣揚(yáng)的普世價(jià)值、變相的“和平演變”、多元文化的沖擊等一系列的問題在撼動(dòng)著青年人的理想信念。因此，要想推動(dòng)中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的奮力前進(jìn)，偉大夢想、偉大工程的接力實(shí)現(xiàn)，廣大青年心中必須植根實(shí)現(xiàn)中國夢的崇高理想，必須堅(jiān)信終會(huì)實(shí)現(xiàn)中國特色社會(huì)主義、共產(chǎn)主義的偉大目標(biāo)。

習(xí)近平總書記明確指出，青年時(shí)代不僅要樹立堅(jiān)定的信念和正確的思想，更要在心中深入扎根，能夠一輩子為之努力奮斗。當(dāng)今青年最崇高的理想、最堅(jiān)定的信念莫過于為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢、為社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國建設(shè)而努力奮斗。周恩來在少年時(shí)代立下宏偉志向，要“為中華之崛起而讀書”，今有“為中華民族偉大復(fù)興而奮斗”。中國夢是全國各族人民的共同理想，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興不僅是全國兒女的共同期盼，也是青年一代應(yīng)該努力為之奮斗的方向。廣大青年應(yīng)該將“中國夢”融入自己的理想當(dāng)中，作為自己理想的基礎(chǔ)，樹立中國特色社會(huì)主義共同理想，始終堅(jiān)持“四個(gè)自信”正確引導(dǎo)，把理想信念建立在對(duì)科學(xué)社會(huì)主義正確的認(rèn)識(shí)上，建立在對(duì)新時(shí)代中國社會(huì)發(fā)展準(zhǔn)確的定位上，更是建立在對(duì)不斷完善的執(zhí)政黨的領(lǐng)導(dǎo)自信上，堅(jiān)信中國的未來必定是實(shí)現(xiàn)人民富裕、國家富強(qiáng)、人民幸福的美好新時(shí)代。

（三）勤學(xué)扎實(shí)篤實(shí)，練就過硬本領(lǐng)

“非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)”，當(dāng)今是一個(gè)知識(shí)大爆炸、人才快速更迭的時(shí)代，激烈的社會(huì)競爭使知識(shí)成為抉擇人才的一大關(guān)鍵要素。面對(duì)國際競爭日益激烈的世界性趨勢，面對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化發(fā)展的新要求新需要，廣大青年必須增強(qiáng)知識(shí)更新的緊迫感，開闊自己的視野，培養(yǎng)國際性發(fā)展眼光。因此，處于新時(shí)期的廣大青年更應(yīng)該不斷汲取新知識(shí)、不斷修補(bǔ)完善知識(shí)儲(chǔ)備，以適應(yīng)社會(huì)性、世界性人才的發(fā)展需求。

青年一代的能力水平、實(shí)踐本領(lǐng)將直接影響著中國夢的發(fā)展進(jìn)程。中國特色社會(huì)主義的建設(shè)需要智力和人才的支持，國際競爭的實(shí)質(zhì)歸根到底是智力人才、創(chuàng)新人才的競爭。人才強(qiáng)國的建設(shè)更是實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中國夢、實(shí)現(xiàn)中國社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國建設(shè)的必由之路。黨的十九大報(bào)告指出我們應(yīng)堅(jiān)定不移地實(shí)施科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，加快建設(shè)創(chuàng)新型國家，這些背后都需要有強(qiáng)大的人才支撐。因此，廣大青年應(yīng)該勵(lì)志成為國家發(fā)展需求的創(chuàng)新型人才，以其扎實(shí)的知識(shí)、過硬的本領(lǐng)在實(shí)踐中獲取強(qiáng)勁的發(fā)展動(dòng)力。古人有云“學(xué)如弓弩，才如箭鏃，識(shí)以領(lǐng)之，方能中鵠”，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只有將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中，才能在實(shí)踐中檢驗(yàn)知識(shí)的真理性，發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)的不足。因此，當(dāng)代青年不僅要有遠(yuǎn)大的志向和理想，更要有真抓實(shí)干的本領(lǐng)，“空談?wù)`國，實(shí)干興邦”“道不可坐論，德不能空談”，扎實(shí)干事，踏實(shí)做人。習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)廣大青年有著空前大好的發(fā)展機(jī)遇，關(guān)鍵是要邁穩(wěn)步子，在實(shí)干中練就一身本領(lǐng)，在知行合一處下功夫，日后才能在激烈的社會(huì)競爭中有一席之地。未來社會(huì)是屬于廣大青年一代的，沒有真抓實(shí)干的本領(lǐng)，就無法承擔(dān)起歷史民族國家所賦予的重?fù)?dān)和責(zé)任。

（四）敢于艱苦拼搏，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造

從夸父追日到精衛(wèi)填海，從萬里長征到偉大復(fù)興，從積貧積弱滿目瘡痍的舊中國到世界第二大經(jīng)濟(jì)體的發(fā)展強(qiáng)國。中國社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步就是依靠的一代又一代人的頑強(qiáng)拼搏和扎實(shí)苦干，依靠的就是五千年來中華民族生生不息的奮斗精神。艱苦奮斗、自強(qiáng)不息一直是中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，它不僅是“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的貫徹落實(shí)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的內(nèi)在要求，更是當(dāng)代青年成長成才之路。習(xí)近平總書記在同各界優(yōu)秀青年代表座談時(shí)指出，“人類的美好理想，都不可能唾手可得，都離不開篳路藍(lán)縷、手胼足胝的艱苦奮斗”。不管是在革命時(shí)期、建設(shè)時(shí)期，還是處在改革開放大發(fā)展時(shí)期，人民群眾對(duì)美好生活的愿景都是在不斷奮斗中獲得的。特別是處于社會(huì)發(fā)展的新時(shí)代，我們有著許多重大的發(fā)展機(jī)遇，但是也意味著面臨前所未有的困難和挑戰(zhàn)。如果在新階段，當(dāng)代青年沒有勇于拼搏的精神、敢于刻苦奮斗的勇氣，缺少堅(jiān)韌不拔的韌勁，卻好逸惡勞、貪圖享樂，便難以取得自己事業(yè)的成功，更別談中國夢的實(shí)現(xiàn)、民族的偉大復(fù)興。面對(duì)日益復(fù)雜的國內(nèi)外環(huán)境，越到關(guān)鍵時(shí)期，距離實(shí)現(xiàn)中國夢的目標(biāo)越近，我們越不能松懈，越要發(fā)揮艱苦奮斗精神。“天下難事必做于易，天下大事必做于細(xì)”。廣大青年不僅要把艱苦奮斗的環(huán)境作為磨煉自己意志的機(jī)遇，更要有腳踏實(shí)地、水滴石穿、敢于拼搏的精神。

創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步、社會(huì)發(fā)展永恒的話題。在2050年社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國建設(shè)目標(biāo)中，創(chuàng)新型強(qiáng)國是重要戰(zhàn)略目標(biāo)。創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、創(chuàng)新發(fā)展、創(chuàng)新科技是當(dāng)今時(shí)代國際競爭的一大熱點(diǎn)，諸多國家在科技前沿問題上紛紛掌握制高點(diǎn)，占據(jù)科技競爭的先機(jī)，以求在更高層次上充分發(fā)揮科技創(chuàng)新的引領(lǐng)作用。創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)實(shí)質(zhì)是人才驅(qū)動(dòng)，創(chuàng)新人才是創(chuàng)新科技的第一資源，創(chuàng)新人才的培養(yǎng)才是建設(shè)科技強(qiáng)國、創(chuàng)新型強(qiáng)國的根基。創(chuàng)新人才的培養(yǎng)才是國家長久發(fā)展的百年大計(jì)。因此，當(dāng)今時(shí)代的青年應(yīng)該不斷培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造精神，用自己卓越的創(chuàng)新能力為中國夢的實(shí)現(xiàn)保駕護(hù)航。

三、新時(shí)代開展青年思想政治教育工作的新啟示

（一）堅(jiān)持馬克思主義科學(xué)指導(dǎo)，注重掌握青年意識(shí)形態(tài)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)

2018年是《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表170周年，馬克思主義至今已有170多年的歷史。歷經(jīng)170多年的歲月滄桑，馬克思主義以其科學(xué)性、實(shí)踐性、開放性、包容性、與時(shí)俱進(jìn)性等一系列理論品質(zhì)，在人類社會(huì)發(fā)展的今天仍然綻放出勃勃生機(jī)。中國共產(chǎn)黨自成立起就一直堅(jiān)定地把馬克思主義作為自己的指導(dǎo)思想，帶領(lǐng)著廣大人民群眾完成了新民主主義革命和社會(huì)主義革命，引領(lǐng)著積貧積弱的舊中國一步步取得民族的獨(dú)立、國家的富強(qiáng)、人民的解放。面對(duì)日益復(fù)雜多變的國際環(huán)境，馬克思主義意識(shí)形態(tài)具有更為重要的指導(dǎo)建設(shè)性作用，需要對(duì)廣大人民群眾尤其是青年一代加強(qiáng)思想意識(shí)引領(lǐng)，以保證其正確的價(jià)值觀念。

意識(shí)形態(tài)建設(shè)是一個(gè)國家一個(gè)民族強(qiáng)大凝聚力、團(tuán)結(jié)力的重要基石。全體人民在理想信念上、價(jià)值觀念上、奮斗目標(biāo)上緊緊團(tuán)結(jié)在一起，對(duì)于國家社會(huì)的發(fā)展必定具有無比強(qiáng)大的推動(dòng)力。青年一代作為未來國家的主人、未來社會(huì)主義建設(shè)者，必須對(duì)其思想上進(jìn)行教育引導(dǎo)，使其朝著社會(huì)主義前進(jìn)方向進(jìn)行努力奮斗。此外，這是一個(gè)全球化不斷深入、各種文化交互激蕩的時(shí)代。青年階段其價(jià)值觀念正處于形成時(shí)期，意識(shí)形態(tài)的構(gòu)建比較薄弱，對(duì)于各種文化思潮的甄別能力也比較欠缺，需要我們對(duì)青年進(jìn)行思想上、理論上的教育。在青年的思想政治教育中必須要重視對(duì)其進(jìn)行馬克思主義理論知識(shí)的“灌輸”。對(duì)青年進(jìn)行馬克思主義科學(xué)理論知識(shí)的“灌輸”不僅能夠提高其思想覺悟，學(xué)會(huì)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法進(jìn)行思考、解決問題、分析問題，更能夠使廣大青年認(rèn)識(shí)到我們現(xiàn)在所走的道路是符合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的正確之路。堅(jiān)持馬克思主義思想指導(dǎo)地位，以“中國夢”和中國特色社會(huì)主義共同理想激發(fā)廣大青年的斗志，引領(lǐng)青年的思想意識(shí)形態(tài)，激勵(lì)廣大青年投身到中國特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐中去，積極建功立業(yè)。

（二）注重理想信念教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育

在全國高校思想政治工作會(huì)議上，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要引導(dǎo)廣大青年正確認(rèn)識(shí)中國特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐的理論來源，正確認(rèn)識(shí)人類社會(huì)發(fā)展的歷史規(guī)律、中國特色社會(huì)主義發(fā)展的歷史趨勢，堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義共同理想必定實(shí)現(xiàn)的信念和決心。對(duì)廣大青年進(jìn)行理想信念教育最根本的是對(duì)其進(jìn)行中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信以及文化自信教育。

堅(jiān)持道路自信就要引導(dǎo)廣大青年認(rèn)識(shí)到中國特色社會(huì)主義道路是立足本國國情，實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、人民幸福，具有中國特色的社會(huì)主義道路;堅(jiān)持理論自信，就要讓廣大青年知道中國特色社會(huì)主義理論體系是緊緊圍繞“怎樣堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義”“怎樣發(fā)展中國特色社會(huì)主義”的時(shí)代命題形成的關(guān)于中國社會(huì)發(fā)展的正確理論認(rèn)識(shí);堅(jiān)持制度自信就要讓廣大青年了解中國特色社會(huì)主義制度是建立在中國特色道路之上，形成于中國特色理論指導(dǎo)之下，符合中國國情，是實(shí)現(xiàn)人民群眾真正當(dāng)家做主的根本制度;堅(jiān)持文化自信就要大力弘揚(yáng)發(fā)展中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，充分挖掘傳統(tǒng)文化的精華，增強(qiáng)廣大青年對(duì)我國文化的自豪感和自信心。

對(duì)廣大青年進(jìn)行理想信念教育的本質(zhì)是對(duì)青年進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。這不僅僅是青年成長成才發(fā)展的需要，更是我國社會(huì)發(fā)展需要的精神動(dòng)力支持，是我國社會(huì)主義精神文明建設(shè)的關(guān)鍵性內(nèi)容。習(xí)近平總書記指出“勤學(xué)”“修德”“明辨”“篤實(shí)”這四點(diǎn)內(nèi)容是當(dāng)今青年培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本路徑。“勤學(xué)”是好于學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)，不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，更要學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)典原著，學(xué)會(huì)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法分析和解決問題。“修德”即加強(qiáng)自身品德的修養(yǎng)。習(xí)近平總書記對(duì)青年一代的道德教育提出了明大德、守公德、嚴(yán)私德的要求，不僅要注重公共道德、家庭美德、職業(yè)道德等方面的培養(yǎng)，更要注重道德實(shí)踐，內(nèi)化于心外化于行，在實(shí)踐中不斷提高自身道德素質(zhì)。“明辨”即能夠明辨是非。面對(duì)當(dāng)今世界信息多樣化、文化融合日益復(fù)雜化，各種社會(huì)思潮相互激蕩的全球現(xiàn)象，當(dāng)今青年要不斷提高甄別良莠文化能力，增強(qiáng)自我防御意識(shí)，堅(jiān)定文化自信。“篤實(shí)”即在日常生活學(xué)習(xí)中要堅(jiān)持貫徹執(zhí)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的規(guī)范要求，扎實(shí)干事，踏實(shí)做人，在艱難困境中磨煉自己的意志、提升自己的思想覺悟和思想水平。加強(qiáng)對(duì)青年一代的理想信念教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育關(guān)系到我國社會(huì)前進(jìn)發(fā)展的精神動(dòng)力問題，關(guān)系到中華民族偉大復(fù)興中國夢的實(shí)現(xiàn)問題，必須引起我們的高度重視。

（三）教師要以“四有”為基礎(chǔ)，做好學(xué)生路上的“引路人”

高校是廣大優(yōu)秀青年的聚集地，高校是對(duì)廣大青年進(jìn)行思想政治教育的重要實(shí)踐場所。對(duì)廣大青年進(jìn)行思想政治教育離不開教育過程的主導(dǎo)者——教師。思想政治教育從根本上說是做人的工作，必須圍繞學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、引領(lǐng)學(xué)生，在這一過程中教師自身的素質(zhì)水平、道德修養(yǎng)、基礎(chǔ)知識(shí)在一定程度上能夠影響甚至決定青年思想政治教育的最終效果。

習(xí)近平總書記在北京師范大學(xué)師生座談會(huì)上指出，高校教師是建造中華民族“夢之隊(duì)”的筑夢人，是培養(yǎng)未來社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的關(guān)鍵。加強(qiáng)高校教師隊(duì)伍建設(shè)對(duì)于“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)、對(duì)于中國夢的實(shí)現(xiàn)、對(duì)于人才強(qiáng)國的建設(shè)起著導(dǎo)向性基礎(chǔ)性的作用。面對(duì)高校教師的特殊地位，習(xí)近平總書記對(duì)高校教師提出了四點(diǎn)要求：有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有仁愛之心。這四點(diǎn)要求，是高校教師做好青年學(xué)生思想政治教育工作的重要基點(diǎn)。“有理想信念”是指高校教師要為我國發(fā)展培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，要明確自己身上肩負(fù)著傳遞民族復(fù)興的偉大使命，肩負(fù)著為學(xué)生答疑解惑、給予人生向?qū)У纳鐣?huì)責(zé)任。“有道德情操”是指高校教師應(yīng)不斷提高自己的品德修養(yǎng)和人格魅力，率先垂范帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的道德品質(zhì)，幫助學(xué)生樹立正確的道德觀念。“有扎實(shí)學(xué)識(shí)”是指高校教師具有淵博扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、廣博通用的基礎(chǔ)知識(shí)，能夠承擔(dān)起傳道授業(yè)解惑的角色，“扎實(shí)的學(xué)識(shí)”是開展教育工作的基礎(chǔ)，是培養(yǎng)基礎(chǔ)人才的關(guān)鍵。“有仁愛之心”即以仁愛之心對(duì)待每一名學(xué)生，促成學(xué)生的成長進(jìn)步;以仁愛之心開啟每一名學(xué)生的心靈之門，成為學(xué)生的良師益友。“四有”不僅是基于學(xué)生個(gè)人成長發(fā)展的角度對(duì)高校教師提出的要求，更是站在中華民族偉大復(fù)興的立場上，站在社會(huì)主義現(xiàn)代化人才強(qiáng)國的高度，對(duì)高校教師提出的歷史使命和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。新時(shí)代的高校教師應(yīng)該以“四有”作為自己努力奮進(jìn)的目標(biāo)。

（責(zé)任編輯：姚麗）