關于訪談類節目主持人語境特點的探討

馬慧霖

【摘要】隨著移動終端、人工智能的興起與發展，信息傳播的方式變得更加靈活，人類生活的整體媒介化、網絡化是大趨勢。但“世俗化”心態、“人際化”盲從正在各種語境下泛濫。當下的傳媒語言處境引人憂慮。本文以主持人柴靜在《看見》中的語言為研究對象，對語境的特點進行探討，以期提高新聞訪談節目主持人的語言素養，豐富我國訪談節目主持人語言之中的人文精神。

【關鍵詞】《看見》;柴靜;語境;特點

一、引言

我國正處于體制創新和社會變革的轉型期，新聞工作者應做好“把關人”的角色，以專業角度解讀新聞。遇到熱點問題不應只從新聞價值、轟動效應等方面考慮。人物訪談類節目《看見》以其冷靜和深度著稱，強調人文關懷，對熱點事件不乏冷靜客觀的思考，讓受眾深刻地了解事件的全貌，使該節目具有強大的社會輻射力。本文以《看見》為例，對訪談類節目主持人語境的特點進行探討[1]。

二、語境特點

訪談節目主持人的語境是一個結構有序的系統，其按照一定的規律進行并不斷發展變化。主持人認識并利用語境有助于談話和諧順暢地進行。

（一）結構性

在談話過程中，結構性貫穿始終[2]。核心因素如主持人、受訪者、談話地點等，以及影響談話的社會心理、思維方式、文化傳統等“認知語境”因素。在《北大屠夫》一期的采訪中，因北大學子與賣豬肉的這兩個身份被陸步軒聯系在一起，形成一種社會心理的反差，曾一度引起大眾關注，他說自己是給母校抹了黑、丟了臉的人，很大程度上是受社會看法的影響，這即是“認知語境”的因素影響。

（二）動態性

因《看見》是將人物專訪與紀錄片紀實同時推進傳達信息的，其動態性更加凸顯。主持人面對不同的訪談對象其交際過程是變化的，談話的語境也是變化的，隨著每期節目的話題、嘉賓、場所等因素的不同而變化。在具體的談話過程中，語境是一直變化的，談話主體不斷地接收新的信息，成為背景知識的一部分。談話主體的認知語境不斷增加新的談話內容，雙方的情感態度也在不斷變化[3]。

（三）制約性

由于主持人對受訪者的不了解或風俗習慣的不同，使傳播者和接受者的共同語境增大。如《告別盧安克》中，盧安克解釋說學生牙韓運有責任感，山里的自然量很強，孩子們野慣了，而思考會讓他們痛苦，往往是比較調皮的孩子，最在乎老師的看法。牙韓運覺得回答不上問題是沒有能夠盡到自己的責任，該做的做不到。

三、結語

語境系統內的各個因素在談話過程中影響著主持人的言語行動，期間主持人積極主動地利用它們，促進談話的順利進行，有利于提高節目的傳播效果，有助于語言傳播中人文精神的實現。

參考文獻：

[1] 耿欣， 蔣玉鼐. 柴靜如何“看見”——對話央視綜合頻道“看見”欄目主持人柴靜[J]. 中國記者， 2012（1）：107-109.

[2] 張奕卓. 電視訪談節目《看見》的會話結構分析[D]. 山東師范大學， 2015.

[3] 劉珺. 央視《看見》讓我們看到了什么[J]. 青年記者， 2012（20）：88-89.